Скачать презентацию The renewed KS 3 framework live Sept 2009 Скачать презентацию The renewed KS 3 framework live Sept 2009

3d568dafcfef5b958a1cf0abaa1c472a.ppt

  • Количество слайдов: 71

The renewed KS 3 framework (live Sept 2009, to be in place for Sep The renewed KS 3 framework (live Sept 2009, to be in place for Sep 2010 - 2011) Jo. rhys-jones@hants. gov. uk http: //talkaboutmoremfl. wikispaces. com

http: //nationalstrategies. standards. d csf. gov. uk/mfl • It’s only available on line • http: //nationalstrategies. standards. d csf. gov. uk/mfl • It’s only available on line • But you can print it out • E-learning video cpd modules • Examples & real lessons • glossary

Language & Communication Quiz Language & Communication Quiz

1. How many languages exist in the world? 1. How many languages exist in the world?

2. What are the top 10 spoken languages in the world today? 2. What are the top 10 spoken languages in the world today?

3. What percentage of the world’s population speak English? 3. What percentage of the world’s population speak English?

4. The tone on a word can change its meaning. Can you think of 4. The tone on a word can change its meaning. Can you think of a word in English which changes meaning when the tone is changed?

5. Some languages rely heavily on tone Can you name any tonal languages? 5. Some languages rely heavily on tone Can you name any tonal languages?

6. In a few areas of the world, people communicate by emitting a sound 6. In a few areas of the world, people communicate by emitting a sound which is not speech. How do you think they communicate?

7. Coded language or ‘slang’ is sometimes used in certain jobs or situations. Can 7. Coded language or ‘slang’ is sometimes used in certain jobs or situations. Can you think of any examples?

8. What do you think truck drivers mean with the following ‘slang’ smokey bear 8. What do you think truck drivers mean with the following ‘slang’ smokey bear motion lotion alligator meat wagon

9. What do soldiers mean by the following military slang? rookie daisy-roots lie ‘doggo’ 9. What do soldiers mean by the following military slang? rookie daisy-roots lie ‘doggo’ kip

10. What do you think astronauts mean with the following ‘space slang’? angels bird 10. What do you think astronauts mean with the following ‘space slang’? angels bird beast sitting fat

11. Can you recite the international phonetic alphabet (this is the one call centres 11. Can you recite the international phonetic alphabet (this is the one call centres use to check understanding)

1. How many languages exist in the world? Around 6, 000! The majority of 1. How many languages exist in the world? Around 6, 000! The majority of these languages are unwritten and are disappearing because they are not being spoken by children.

2. What are the top 10 spoken languages in the world today? Mandarin, Chinese, 2. What are the top 10 spoken languages in the world today? Mandarin, Chinese, English, Spanish, Bengali, Hindu, Arabic, Portuguese Russian, Japanese, German

3. What percentage of the world’s population speak English? Only 20%! 3. What percentage of the world’s population speak English? Only 20%!

4. Can you think of a word in English which changes meaning when the 4. Can you think of a word in English which changes meaning when the tone is changed? I regularly ‘present’ to an audience. I buy a ‘present’ for your birthday. ‘Polish’ people ‘polish’ their furniture. You need to ‘read’ the book I ‘read’ yesterday. I ‘permit’ you to have a driving ‘permit’. Words which have same spellings but different meanings and pronunciations are known as heteronyms.

5. Can you name any tonal languages? Chinese languages such as Mandarin, Cantonese, Taiwanese. 5. Can you name any tonal languages? Chinese languages such as Mandarin, Cantonese, Taiwanese.

6. In a few areas of the world, people communicate by emitting a sound 6. In a few areas of the world, people communicate by emitting a sound which is not speech. How? By whistling! e. g. The Silbo in La Gomera, near Tenerife. Whistling languages used to exist in Aas in the French Pyrenees, ‘Village of the Birds’ in Turkey, Antia, Greece

7. Coded language is sometimes used in certain jobs or situations. Can you think 7. Coded language is sometimes used in certain jobs or situations. Can you think of any examples? The military, scuba divers, climbers, police force, truck drivers, astronauts

8. What do you think truck drivers mean with the following ‘slang’ smokey bear 8. What do you think truck drivers mean with the following ‘slang’ smokey bear - policeman motion lotion - fuel alligator – a piece of tyre in the road meat wagon - ambulance

9. What do soldiers mean by the following military slang? rookie - new recruit 9. What do soldiers mean by the following military slang? rookie - new recruit daisy-roots - boots lie ‘doggo’ – to hide kip - bed

10. What do you think astronauts mean with the following ‘space slang’? angels – 10. What do you think astronauts mean with the following ‘space slang’? angels – misleading radar signals caused by birds bird – missile or rocket beast – big missile or rocket sitting fat – successfully in orbit

11. Can you recite the ‘Nato’ alphabet A – ALPHA B – BRAVO C 11. Can you recite the ‘Nato’ alphabet A – ALPHA B – BRAVO C - CHARLIE D - DELTA E - ECHO F – FOXTROT G - GOLF H - HOTEL I - INDIA J - JULIETT K - KILO L - LIMA M - MIKE N - NOVEMBER O – OSCAR P - PAPA Q - QUEBEC R - ROMEO S - SIERRA T - TANGO U - UNIFORM V - VICTOR W -WHISKEY X - XRAY Y - YANKEE Z - ZULU

The renewed KS 3 Framework builds on the KS 2 Framework The renewed KS 3 Framework builds on the KS 2 Framework

KS 2 • Oracy • Literacy • Intercultural Understanding • Knowledge about Language • KS 2 • Oracy • Literacy • Intercultural Understanding • Knowledge about Language • Language Learning Strategies KS 3 • Speaking & Listening • Reading & Writing • Intercultural Understanding • Knowledge about Language • Language Learning Strategies

KS 2 & KS 3 Frameworks: a 7 -14 Curriculum KS 2 & KS 3 Frameworks: a 7 -14 Curriculum

Handouts – KS 3 and KS 2 • Game – envelope sorting Year 6 Handouts – KS 3 and KS 2 • Game – envelope sorting Year 6 & Year 7 Objectives • Game - ne…pas sandwiches • GAME - dear Zoo/habitat sentences • Discussion – what is progression in language learning & how do you measure it? • Game – sort the skills into starnds & years 3 -7 • Progression in language skills IS NOT THE ACCUMULATION OF VOCABULARY IN TOPICS • We need to TRUST each other not re-teach

No set content because finally the teacher is recognised as expert! No set content because finally the teacher is recognised as expert!

Which could also be a little scary… Which could also be a little scary…

Teach a language not a topic! Teach a language not a topic!

What is progression? un chat What is progression? un chat

NC Level 1 (yr 3) un chat NC Level 1 (yr 3) un chat

NC Level 1 (yr 3) cat Awareness of gender And definite / indefinite articles NC Level 1 (yr 3) cat Awareness of gender And definite / indefinite articles un chat Silent letter at end of word Phoneme: a Phonemes: ch like charlotte (later in year 4/5 I’ll learn it can also be ‘K’ for scientific I can vocabulary) copy it!

NC Level 2 J’ai petit chat noir. un • Phoneme / grapheme knowledge • NC Level 2 J’ai petit chat noir. un • Phoneme / grapheme knowledge • Adjectival agreement • Position of adjective • Singular / plural • Simple structure + noun + adjective. Comparison & reinforcement of English conventions of punctuation.

NC Level 3 J’ai un petit chat noir et il s’appelle Rex. • Short NC Level 3 J’ai un petit chat noir et il s’appelle Rex. • Short phrases, increasingly from memory • Connectives – et / mais / parce que • Increase variation of structures • Awareness of liaison/elision • Understanding or words as building blocks of sentence

NC Level 4 –some year 6 – definitely year 7 J’ai un petit chat NC Level 4 –some year 6 – definitely year 7 J’ai un petit chat noir qui s’appelle Rex. J’aime mon chien. Hier il a mangé une glace. • Extended sentences with variety of connectives. • Using dictionary for additional vocabulary • Manipulation of 1 st, 2 nd, 3 rd person • Structures may include simple variation of tenses • Use of possessive pronouns

So what do NC levels 5/6/7 look like? J’ai un petit chat noir So what do NC levels 5/6/7 look like? J’ai un petit chat noir

Progression in language learning is NOT the accumulation of topic vocabulary Progression in language learning is NOT the accumulation of topic vocabulary

You are a private investigator and have been asked to find out as much You are a private investigator and have been asked to find out as much as you can about Patrice Evra. Make some notes at the back of your book to help you write your report. Questions…. . 1. What have you found out? 2. How did you work this out? 3. What clues did you use?

Aussi rouge que … Aussi rouge qu’une pomme Aussi jaune que le soleil Aussi Aussi rouge que … Aussi rouge qu’une pomme Aussi jaune que le soleil Aussi bleu que le ciel Aussi verte que l’herbe Aussi marron que le chocolat Aussi noire que la nuit Aussi rose que le fard à joues

C’est une grenouille noire et blanche C’est une grenouille noire et blanche

C’est une grenouille verte et rose C’est une grenouille verte et rose

C’est une grenouille orange et noire C’est une grenouille orange et noire

C’est une grenouille marron C’est une grenouille marron

C’est une grenouille marron foncé C’est une grenouille marron foncé

Ce sont des grenouilles bleues Ce sont des grenouilles bleues

Have you also seen…? • ilanguages new Year 7 sow • Catherine Cheater Year Have you also seen…? • ilanguages new Year 7 sow • Catherine Cheater Year 6 as Year 7 sow • WSGf. L online free materials Year 7 When choosing new schemes, ask yourself: What language exactly are we teaching? Why?

Au royaume de Dô… Au royaume de Dô…

Les personnages: Le roi de Dô Je m’appelle Dô Môgô Niémôgô Diatta Koné Je Les personnages: Le roi de Dô Je m’appelle Dô Môgô Niémôgô Diatta Koné Je suis le roi de Mandé. Le roi de Mandé

Le roi de Dô La sœur du Roi de Dô. Je suis la sœur Le roi de Dô La sœur du Roi de Dô. Je suis la sœur du roi.

Le buffle Grrrr. . Le buffle Grrrr. .

Les deux chasseurs de Mandé Les deux chasseurs de Mandé

Au royaume de Dô… Au royaume de Dô…

il y a un roi puissant et généreux, qui s’appelle Dô Môgô Niémôgô Diatta il y a un roi puissant et généreux, qui s’appelle Dô Môgô Niémôgô Diatta Koné.

Il a une sœur qui est très bavarde et cela l’énerve beaucoup. Il a une sœur qui est très bavarde et cela l’énerve beaucoup.

Un jour, il organise une fête et tout le monde est invité…sauf sa sœur. Un jour, il organise une fête et tout le monde est invité…sauf sa sœur. Elle est furieuse !

Elle décide de se venger de son frère. Elle se transforme en buffle géant Elle décide de se venger de son frère. Elle se transforme en buffle géant et commence à s’attaquer aux récoltes du pays.

Le Roi demande à tous les chasseurs du pays de tuer le buffle et Le Roi demande à tous les chasseurs du pays de tuer le buffle et de lui ramener sa queue. Il fait appel à deux grands chasseurs du Royaume voisin, le Royaume de Mandé.

En chemin, ils rencontrent une vieille femme qui a faim et soif. Ils lui En chemin, ils rencontrent une vieille femme qui a faim et soif. Ils lui donnent du pain et de l’eau.

Elle les remercie et dit : « Je sais pourquoi vous voyagez. Vous êtes Elle les remercie et dit : « Je sais pourquoi vous voyagez. Vous êtes à la recherche du buffle géant. Le buffle c’est moi. »

 « Mais puisque vous êtes généreux, je vais arrêter de dévaster le pays. « Mais puisque vous êtes généreux, je vais arrêter de dévaster le pays. Je vais vous donner ma queue pour le Roi…mais à une condition. »

 « Après votre triomphe, le Roi vous récompensera en vous demandant de choisir « Après votre triomphe, le Roi vous récompensera en vous demandant de choisir la plus belle femme de Dô pour le Roi de Mandé. » « Vous choisirez la plus moche qui s’appelle Sogolon Diatta. C’est mon double. » « Elle sera la mère de votre futur Roi qui va faire des choses extraordinaires pour votre pays. »

A leur retour, le Roi Dô invite les chasseurs de Mandé à une grande A leur retour, le Roi Dô invite les chasseurs de Mandé à une grande fête en leur honneur sur la place publique.

Quand le roi leur demande de choisir une femme, d’entre toutes les femmes du Quand le roi leur demande de choisir une femme, d’entre toutes les femmes du pays, les chasseurs choisissent la plus moche : Sogolon Diatta.

En arrivant en Mandé, ils la présentent à leur Roi. Le Roi Naré Maghan En arrivant en Mandé, ils la présentent à leur Roi. Le Roi Naré Maghan Konfata se marie avec Sogolon Diatta.

Neuf mois plus tard, Sogolon Diatta donne naissance à un garçon prénommé Soundjata ou Neuf mois plus tard, Sogolon Diatta donne naissance à un garçon prénommé Soundjata ou Sogolon Diatta qui devient l’Empereur du Mali. FIN.

L’histoire… dans l’ordre! L’histoire… dans l’ordre!

Hampshire Transition Project using ICT & creativity • Year 7 Summer term? This year Hampshire Transition Project using ICT & creativity • Year 7 Summer term? This year or next? • Using 2 Simple 2 DIY to create flashgames for Year 6 • KS 2 access via Wizkid &/or website • HIAS support (free) but in return share at least one game with county schools