Технология журналистской деятельности Система методов Основные вопросы

Технология журналистской деятельности: Система методов

Основные вопросы лекции 1. Методы , которые использует журналист на различных этапах своей профессиональной деятельности 2. Методы познавательной деятельности: наблюдение, работа с документами, общение; методы социологии 3. Правила использования методов: технологические, правовые, этические

Система методов профессиональной журналистики Методы получения информации/эмпирические задачи: установление фактов и мнений Методы интерпретации/теоретические задачи: осмысление полученной информации Методы изложения информации в тексте: описательная и оценочная информация в различных формах

Типы источников информации Документ Зафиксированная на материальном носителе информация; в т. ч. документы Интернет-среды Люди Окружающая среда Живой источник: свидетель, участник событий; официальные лица, информаторы, эксперты - носитель и транслятор информации. Предметно-вещественная обстановка, окружающая человека; фон событий; природная, городская, сельская среда; дом, рабочее место и т. д.

Журналист и источники: слишком много не бывает • «Быть журналистом означает приблизиться более чем кто-либо к реальности, пролезть во все затаенные уголки, запачкать ею руки» • Милан Кундера

Условия передачи информации журналисту • Для печати/ “on the record” • Для публикации: самый стандартный и традиционный способ передачи информации; для записи, диктофоны и камеры включены. Оглашается вся информация: открытый обмен, возможность гласного обсуждения и интерпретации. В публикации указывается источник, ее предоставивший. • Без ссылки, Для фона/ ”background information” • Полученная информация может быть оглашена, но информатор должен оставаться в тени (анонимность источника, инсайдеры). • Не для печати/ “off the record” • Полученные сведения не могут быть опубликованы, равно как и оглашен их источник; источник должен предупредить: информация предоставляется для ознакомления, но не для разглашения.

Традиционные методы сбора информации Наблюдение Работа с документами Беседа и интервью Назначение: получение конкретных данных об объекте, его индивидуальных особенностях (факты и мнения)

Наблюдение в журналистике Содержание метода: непосредственное восприятие внешнего мира посредством аудиовизуальных контактов (зрения и слуха, а также обоняния и осязания) Преимущества метода: первичность информации; создает «эффект присутствия» ; целостность воспринимаемой картины происходящего; совокупность нескольких источников; чувственное, эмоционально окрашенное восприятие реальности; наблюдение+общение+документ= сопоставление данных; открытие новых тем Ограничения в использовании метода: неструктурированная среда потенциально сложна для точной интерпретации; не входит в «привычный круг» источников; требует времени.

Объекты наблюдения • Люди: действия и личностные характеристики (невербальная информация – внешний вид, голос и пр. ) • Поведение групп людей: события; взаимоотношения • Предметно-вещественная среда: фон действия; источник информации о проблемах; предметы как источник сведений о людях • Целостная среда обитания: образ жизни, «картина нравов» , культурно-бытовые традиции и привычки • Собственное поведение и ощущения: неочевидные характеристики ситуаций и процессов, полученные через собственное восприятие

Уровни и виды наблюдения Уровни наблюдения 1. Стихийное восприятие: спонтанность 2. Преднамеренное: осознанная постановка задач 3. Систематическое: основа аналитической журналистики Виды наблюдения Открытое - скрытое Прямое - косвенное Включенное – невключенное Длительное (отслеживание изменений)

Метод включенного наблюдения 1. Цель – получение инсайдерской информации: «Журналист меняет профессию» , «проверено на себе» , «метод маски» - различные степени погружения в ситуацию. 2. Метод имеет богатое прошлое, но постоянно модернизируется Ø «Три дня в такси» , «Семь дней в ЗАГСе» 3. Опыт использования метода противоречив: правовые и нравственные границы; целесообразность; личная безопасность Ø опыт «Комсомольской правды» : Ярослава Танькова и др. Ø история Павла Шеремета Ø история Ольги Романовой Ø спецрепортажи Елены Костюченко

Правила наблюдения • Воспитывать установку на наблюдательность: работая в журналистике, нужно «разуть глаза» • Тренировать зрительную память: делайте пометки, разработайте систему «опорных деталей» для запоминания. • Не пренебрегать возможностями, которые дает метод наблюдения: в сочетании с другими методами наблюдение дает эксклюзивную информацию • Помнить об иллюзиях восприятия: не использовать наблюдение как единственный источник сведений • Помнить о возможности ошибок интерпретации: селективность восприятия, действие стереотипов, культурная традиция и т. д. •

Чаще используйте наблюдение! «Если меня спросят, что даст мне самую надежную и правдивую информации о жизни общества определенного периода – речь члена парламента или здание, построенное в это же время, я выберу – здание» . Сэр Кенет Кларк, британский писатель и критик

Вопросы для размышлений • Почему метод наблюдения используется в современной журналистике недостаточно? . . • В чем секрет успеха «Русского репортера» ? «Большого города» ? «Профессии – репортер» ? . . • Кто еще? . .

Работа с документами Содержание метода: извлечение информации, зафиксированной на материальных носителях; получение сведений, хранящихся в разнообразных «информационных кладовых» : «бумажные» записи, фотоснимки, кино- и видеоматериалы, аудиозаписи и т. д. , интернет-документы. Документы в узком и широком смысле.

В тему… «Пользователи – граждане, органы государственной власти… - обладают равными правами на доступ к государственным информационным ресурсам и не обязаны обосновывать перед владельцами этих ресурсов необходимость получения запрашиваемой ими информации» . ФЗ «Об информации…» «Правительство народа без доступной народу информации… это пролог к фарсу или к трагедии, а скорее, к тому и другому. » Дж. Мэдисон, 4 -й президент США

Виды документов по степени достоверности Первичные документы • Документальный след жизни или деятельности отдельных персон или организаций • Люди: начиная со свидетельства о рождении и кончая свидетельством о месте захоронения • Организации: свидетельство об учреждении, регистрация, делопроизводство, финансовая документация • События (протоколы, стенограммы, видеозаписи и т. д) Вторичные документы • Начинать изучение темы нужно с узнавания того, что об этом уже написано или опубликовано (редакционное досье). Это поможет ответить на базовые вопросы и узнать, в каком контексте эта тема обсуждалась ранее • Вторичные источники служат «дорожными указателями» при поиске первичных

Виды документов по характеру информации Служебные: документы, образующиеся в трудовой сфере ü как правило, регистрируются – проблемы доступа ü документы, отражающие персональные данные, не подлежат разглашению Личные: дневники, письма и пр. , обращающиеся в бытовой сфере ü не подлежат учету – проблемы поиска ü добровольное согласие на использование ü исключение: ситуации, связанные с противоправными действиями владельца и создающие угрозу для общества Справочные: используются для получения контекстной информации

Использование документа: неоднозначные ситуации • «Сливы» , «утечки» , «пробные шары» Ø «Голая» правда - две истории • Манипулирование документированной информацией Ø часы Патриарха • Война компроматов – информационные войны политические кампании; экономическая конкуренция • «Ловля на документ» Ø расследовательская журналистика; Д. Холодов • Фальшивки

Правила проверки документа: «здоровый скепсис» • «Внешняя» критика • «Внутренняя» критика Соответствие принятым стандартам оформления документов - проверка реквизитов: дата, подпись, печать, номер. Различать факты и мнения Выявлять источники информации Выявлять намерения составителя документа Учитывать обстановку, в которой составлялся документ

Использование личных документов: два правила • Первое правило: персональную информацию, касающуюся частной жизни человека - личные документы, сведения о местонахождении, о здоровье и пр. , можно публиковать только с разрешения ее владельца или наследников Ø Великобритания: Мэрдок-скандал • Второе правило: информация, представляющая общественный интерес, может быть опубликована без согласования с ее владельцем Ø Германия: отставка президента - почему?

Интернет-среда как документированный источник Ресурсы • первичные документы: персональные страницы, сайты организаций (официальные) • вторичная информация (интернет-СМИ) • много «третичной» (сайты- «мусоросборники» ) инфор-ции • интернет – это открытая зона (много дезинформации, слухов, устаревших сведений) • личные документы в открытом доступе: использовать с осторожностью Возможности использования • источник идей для материалов • источник превентивной информации (анонсы) • источник для подготовки бэкграундов, справок, предысторий • мониторинг «другой» информации, альтернативной точки зрения • источник «историй» и конкретной информации • интерактивное обсуждение с коллегами, поиска совета, дискуссий

Правила работы с интернет-источниками • Уметь правильно составлять запросы • Знать надежные интернет-источники (сайты крупных информагентств, некоторые интернет-СМИ – смотрите на их источники) • Не ограничиваться интернетом как единственным источником информации, проверять информацию по другим источникам • Мониторить Интернет-пространство в поисках свежей информации «Сверяйте часы» : почувствуйте моральную температуру момента

Профессиональное общение в журналистике Люди как источник информации • Интервью • Беседа • Диалог • • • Круглый стол Пресс-клуб Пресс-конференция Дискуссия Брифинг Выход к прессе

Профессиональные правила работы с источниками информации § Воспринимать окружающую среду как систему информационных сигналов, структурировать информационную среду. § Создавать собственную сеть живых источников, поддерживать и развивать связи с источниками. § Накапливать информацию, содержать в порядке записи и координаты, своевременно проверять и обновлять их.

Профессиональные правила работы с источниками информации § Проверять информацию (использовать не менее 3 -х источников) § Разделять информацию для печати/не для печати/для фона § Не раскрывать свои источники в случае получения конфиденциальной информации § Быть нейтральным к последствиям опубликования достоверной информации

Правила проверки информации • Подтверждение из двух источников, независимых друг от друга ( «правило 3 -х источников» ) • Проверка незаинтересованности источника информации в ее содержании • Сопоставление полученной информации с уже известной по этой теме • Проверка у авторитетных экспертов достоверности сообщения • Затребование у источника дополнительных деталей, подтверждающих истинность информации

Этические нормы работы с информацией § уважать правду и право общества знать правду § уважать честь и достоинство людей, которые становятся объектами внимания журналиста § отвечать именем и репутацией за достоверность сообщения и справедливость суждения, распространенных за его подписью

Этические нормы работы с информацией § распространять и комментировать только ту информацию, в достоверности которой журналист убежден и источник которой ему хорошо известен § проводить различие между фактами и мнениями, версиями, предположениями § не использовать незаконные и недостойные способы получения информации § рассматривать как тяжкое профессиональное преступление злонамеренное искажение фактов, клевету, получение платы за распространение ложной или сокрытие истинной информации § сохранять профессиональную тайну в отношении источника информации, полученной конфиденциальным путем

Социологические методы в журналистике: Количественные характеристики общие черты группы объектов Опрос: массовое интервьюирование (блиц-опросы, street-talk, vox pop) – получение данных о состоянии массового сознания, разбросе мнений: всем задают один вопрос Анкетирование: то же с помощью письменного опроса посредством вопросников (открытых и закрытых) Эксперимент: выясняется реакция группы людей на экспериментальный фактор (моделируемая ситуация) Систематическое наблюдение: наблюдение за объектом в развитии путем многократных контактов (выявление тенденций)

Теоретические методы: знания, которые нужны журналисту философское знание знания о человеке и обществе знания конкретных научных дисциплин знание художественной культуры

Теоретические методы: конкретные приемы решения теоретических задач • • Анализ Синтез Индукция Дедукция Аналогия Сравнение Классификация Ассоциация • Типизация • Реконструкция • Гипотеза • Реконструкция • Моделирование

Методы изложения информации в журналистском тексте • Описательная • констатация, описание, повествование, прямая речь/ новость и репортаж • Оценочная логическая • характеристика, объяснение, обобщение, сравнение, типизация /рациональное воздействие • Оценочная образная • цитирование, ссылка, инкрустация, переосмысление/ эмоциональное воздействие

Спасибо за внимание! •