Технология социальной работы как отрасль научного знания
технология • это способ реализации людьми конкретного сложного процесса путём расчленения его на систему последовательных, взаимосвязанных процедур и операций, которые выполняются более или менее однозначно и имеют целью эффективное достижение поставленной цели
Функции технологии • регулирует и направляет ход процесса в нужное русло; • контролирует деятельность субъекта соответствующими стандартами, правилами, нормами, техническими условиями и т. п. ; • гарантирует достижение заданных свойств, при соблюдении соответствующих условий; • обеспечивает рациональность самого процесса деятельности.
Социальные технологии К. Поппер, 70 -е годы XX века • определил социальные технологии как способ применения теоретических выводов в практических целях; • Выделил два вида социальных технологий 1) холистские, утопические, для которых характерно стремление к тотальным преобразованиям социальной системы революционным путём и • 2) частичные, представляющие собой программу и методологию деятельности по решению конкретной социальной задачи.
Преимущества частичных технологий (по К. Попперу) 1) трезвость и взвешенность в постановке целей; 2) учёт возможных отрицательных последствий; 3) осторожность и постепенность в преобразованиях; 4) постоянный контроль за их протеканием; 5) возможность своевременно ликвидировать непредвиденные последствия собственных действий; 6 ) возможность корректировки деятельности субъекта по осуществлению изменений.
Современные подходы к определению понятия «социальная технология» 1. социальные технологии как специфическая система знаний, исследующая процессы целенаправленного воздействия на социальные объекты, обосновывающая и разрабатывающая эффективные способы и приёмы такого воздействия. ( объекты: социальная группа или социальный институт, социальное отношение или социальная организация и т. п. ).
2 –й подход – Социальная технология • это совокупность приёмов, методов и воздействий на социальный объект, обусловленная необходимостью и потребностью достижения поставленных целей и получения заданного результата.
Классификация социальных технологий 1. По масштабам решаемых социальных проблем: - универсальные социальные технологии; - частные социальные технологии. • К универсальным технологиям можно отнести технологии социальной диагностики состояния какого-либо социального явления, а к частным – конкретную технологию, используемую при решении конкретной задачи, например, технологию педагогического воздействия.
2. По уровню социальной деятельности • глобальные социальные технологии, используемые в масштабах всего человечества; • региональные социальные технологии, дающие эффект при решении проблем в условиях конкретного региона; • национальные социальные технологии, основанные на особенностях национальных традиций, психологии менталитета и т. п. ; • государственные, позволяющие решать социальную проблему в пределах конкретного государства; • -муниципальные и пр.
3. По характеру решаемых задач функциональные социальные технологии, предназначенные для обеспечения оптимального и результативного функционирования существующих социальных систем в различных сферах общественной жизни; • инновационные социальные технологии, направленные на обеспечение оптимального перехода различных социальных систем в иное качество; • технологии разрешения социальных противоречий и конфликтов, позволяющие найти и реализовать наиболее оптимальные пути и методы решения подобных проблем. •
По характеру воздействия на социальные процессы • формирующие социальные технологии, позволяющие создать новый социальный объект; • стимулирующие социальные технологии, предметом воздействия которых являются отдельные стороны процесса функционирования данного объекта; • сдерживающие социальные технологии, определённым образом регулирующие процесс функционирования социального объекта; • разрушающие социальные технологии, результатом действия которых становится исчезновение социального объекта в целом или какой-либо его части
По характеру и содержанию используемых средств: • организационно-распорядительные и административные социальные технологии; • социально-правовые технологии; • медико-социальные технологии; • психологические технологии; • педагогические технологии и т. п.
Технологии социальной работы • Система оптимальных способов преобразования, регулирования социальных отношений и процессов в жизнедеятельности людей, ориентированных на социальное обслуживание, помощь и поддержку граждан, находящихся в сложной жизненной ситуации
Социальные изменения как процесс • сознательная, целенаправленная деятельность по трансформации социальной действительности, ведущая к исчезновению старых и появлению новых социальных характеристик, как системы в целом, так и отдельных её элементов. Реальные результаты этой трансформации будут представлять собой социальные изменения как явление.
Участие социального работника в осуществлении социальных изменений • длительные, перспективные усилия (повышение уровня социальной адаптации субъекта и улучшение его «социального самочувствия» ); • постоянная, систематическая деятельность (социальный патронаж, • профессиональная деятельность в школе, детском доме, домеинтернате); • краткосрочные, чрезвычайные действия (эвакуация из района бедствия, • экстренная психологическая, педагогическая или другая помощь); • целенаправленные, разовые действия или акции, направленные на решение определённой задачи (трудоустройство).
Уровни социальных проблем • на уровне общества в целом, где общество, как феномен, является одновременно и носителем конкретной проблемы, и субъектом её решения (например, проблема переходности экономической жизни); • на уровне социальной общности (группы, слоя), когда носителем проблемы выступает конкретная социальная общность (например, проблема резко • го снижения уровня жизни среднего класса); • на уровне личности, когда носителем проблемы является конкретный человек, личность ( например, проблемы общения, взаимоотношений с окружающими)
Этапы решения проблем • Первый – сбор, обработка и осмысление информации о человеке или группе, столкнувшихся с какой-либо проблемой и нуждающихся по этой причине в помощи социального работника. • Этот этап включает деятельность по поиску и выбору наиболее адекватных и результативных методов получения и обработки такой информации.
Второй этап – методический, предполагающий формулировку основных целей, которые могут и должны быть достигнуты в процессе оказания социальной помощи, определение путей, методов и способов предполагаемой деятельности, которая будет направлена на разрешение конкретной проблемы.
Третий этап, завершающий • это практический или процедурный этап, который предполагает непосредственное осуществление на практике тех решений, которые были приняты на предыдущих двух этапах. Это и есть собственно решение осознанной проблемы конкретного социального субъекта.
Скачать презентацию Технология социальной работы как отрасль научного знания
Презент 1..pptx