Технология проекта Автор презентации Воронина Е.

Скачать презентацию Технология проекта  Автор презентации  Воронина Е. Скачать презентацию Технология проекта Автор презентации Воронина Е.

Использование проектной технологии.ppt

  • Количество слайдов: 13

>Технология проекта  Автор презентации  Воронина Е. А.   900 igr. net Технология проекта Автор презентации Воронина Е. А. 900 igr. net

>проект l  Проект - замысел, план, в результате которого автор получает новый продукт проект l Проект - замысел, план, в результате которого автор получает новый продукт (отношение, программу, книгу, фильм, модель, сценарий) l Проект – решение какой-либо проблемы за определенный промежуток времени

>Преимущества проектной технологии l  учащиеся видят конечный результат – продукт, который сделали сами; Преимущества проектной технологии l учащиеся видят конечный результат – продукт, который сделали сами; l позволяет выявить и развить творческие возможности и способности учащихся, научиться решать нетиповые задачи; l способствуют профессиональному самоопределению; l позволяют развивать коммуникативные способности. l позволяет развивать исследовательские способности.

>Ведущие признаки проектной технологии  Прагматическая направленность учебно-  познавательной деятельности школьников на Ведущие признаки проектной технологии Прагматическая направленность учебно- познавательной деятельности школьников на результат (продукт), который получается при решении личностно значимой и социально обусловленной проблемы. Самостоятельность решения проблемы учащимися

>Основные требования к использованию проектов l  Наличие значимой проблемы (задачи), требующей интегрированного знания, Основные требования к использованию проектов l Наличие значимой проблемы (задачи), требующей интегрированного знания, исследовательского поиска для ее решения. l Практическая, теоретическая значимость предполагаемых результатов. l Самостоятельная деятельность участников проекта. l Структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных результатов и распределением ролей). l Получение «осязаемого» результата.

>Виды проектов l  Исследовательские l  Творческие l  Ролево-игровые l  Информационные Виды проектов l Исследовательские l Творческие l Ролево-игровые l Информационные l Практико-ориентированные l Реферативные

>Проекты по продолжительности l  Краткосрочные l  Средней продолжительности l  Долгосрочные Проекты по продолжительности l Краткосрочные l Средней продолжительности l Долгосрочные

>Проекты по числу участников l  Личностные l  Парные l  групповые Проекты по числу участников l Личностные l Парные l групповые

>Логика проектной деятельности l  Проблема l  Планирование l  Проектирование l Логика проектной деятельности l Проблема l Планирование l Проектирование l Продукт l Презентация l Портфолио

>Возможные результаты (продукт) проектной деятельности школьников l  альбом,   l  коллекция, Возможные результаты (продукт) проектной деятельности школьников l альбом, l коллекция, l анализ опроса, l концерт l бизнес план, l костюм, l видеоклип, l макет, l видеофильм, l минипредприятие, l выставка, l система школьного l газета, самоуправления, l гербарий, l сказка, l действующая фирма, l сувенир-поделка, l журнал, l сценарий праздника, l законопроект, утренника, l «книжка-раскладушка» , l спектакль, l коллаж, l учебное пособие, l фотоальбом

>Критерии оценки проектных работ l Способность к самостоятельному  приобретению знаний и решению проблем: Критерии оценки проектных работ l Способность к самостоятельному приобретению знаний и решению проблем: (умение ставить проблему и выбирать способы ее решения (поиск информации, обработка, выводы и пр. ) l Сформированность регулятивных действий (планирование и управление во времени) l Сформированность коммуникативных действий (изложение и оформление работы, представление результатов, аргументация) l Сформированность предметных знаний и способов действий (умение раскрыть содержание с использованием знаний и способов действий)

>Оформление паспорта проекта ( паспорт – методическая разработка проекта) 1. Название проекта 2. Руководитель Оформление паспорта проекта ( паспорт – методическая разработка проекта) 1. Название проекта 2. Руководитель проекта 3. Консультанты проекта 4. Учебный предмет 5. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта 6. Возраст учащихся, на которых рассчитан проект 7. Состав проектных групп ( Ф. И. , класс) 8. Тип проекта 9. Заказчик проекта 10. Цели проекта ( практическая и педагогическая) 11. Задачи проекта ( акцент на развивающих задачах) 12. Вопросы проекта ( 3 -4 важнейших проблемных вопроса, на которые надо ответить в ходе выполнения) 13. Необходимое оборудование 14. Аннотация проекта ( актуальность, значимость на уровне школы и социума, личностная ориентация, воспитательный аспект, краткое содержание) 15. Предполагаемые продукты проекта 16. Этапы работы над проектом ( форма, продолжительность, место работы, содержание работы, выход этапа) 17. Предполагаемое распределение ролей в проектной группе

>Оформление проектной папки (портфолио проекта) l  Цель – показать ход работы проектной группы Оформление проектной папки (портфолио проекта) l Цель – показать ход работы проектной группы l Состав: l - паспорт проекта l План выполнения проектов ( отдельных этапов) l Промежуточные отчеты группы l Вся собранная информация по теме проекта l Результаты исследований и анализа l Записи всех идей и гипотез l Отчеты о совещаниях, дискуссиях, мозговых штурмах l Краткое описание проблем и способов их преодоления l Эскизы, чертежи, наброски продукта l Материалы к презентации и черновики группы l Сдается в жюри в день презентации