Технология – 9 класс Проверочная работа

Технология – 9 класс Проверочная работа I четверть

Часть 1. Технологическая среда, создаваемые ею опасности и защита от них

№ 1. Вспомните что такое «технология» . Используя утверждения 1 -4, продолжите предложение: «Технология приготовления греческого салата – это…» 1. …наука о преобразовании материалов, сырья, энергии и информации в нужный для человека продукт; 2. …наука о способах производства в конкретных сферах и видах человеческой деятельности; 3. …интегрированная область знаний о способах преобразования материи, энергии, информации в интересах человека, синтезирующая знания физики, химии, биологии и других наук и показывающая их практическое применение 4. …определенная последовательность производственных операций и действий, обеспечивающих изготовление конкретного товара (продукта) и/или услуги.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11 12 13 14 № 2. Дайте определение ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СРЕДЫ. № 3. Какие из объектов, представленных на картинках 1 -14, НЕ принадлежат техносфере?

№ 4. Из предложенных определений 1 -4 выберете два, действительно характеризующие техносферу 1. Это неравномерно развивающаяся объективно существующая реальность – неизбежная и необратимая 2. Это образование, предъявляющее повышенные требования к интеллектуально-духовному потенциалу человека и предполагающее его непрерывное образование (в том числе и получение знаний о ТС) 3. Это негативное образование, ведущее к гибели цивилизации 4. Это позитивное образование, ведущее к дальнейшему развитию цивилизации

общество Составьте краткий SWOT-анализ техносферы Техно природа сфера SWOT-анализ - это определение сильных и слабых сторон чего-либо, а также возможностей и угроз, исходящих извне. Strengths Weaknesses Сильные стороны - Слабости - преимущества недостатки Opportunities Threats Возможности - факторы Угрозы - факторы, внешней среды, которые которые могут ухудшить создают преимущества ситуацию

№ 5. В каком из трёх направлений на самом деле развивается техносфера? 1. В направлении повышения качества и количества удовлетворяемых человеческих потребностей при их непрерывном возрастании 2. В направлении повышения военно-промышленного потенциала мировых держав 3. В направлении развития цивилизации, культуры и искусства

№ 6. Назовите две основные причины, заставляющие человека преобразовывать мир ИННОВАЦИЙ № 7. Дайте своё определение инновации и представьте ту из них, которая, на ваш взгляд, действительно сыграла большую роль в развитии человечества (4 -5 предложений)

№ 8. Назовите 3 -5 существующих в наше время способов утилизации отходов, в том числе и токсичных. № 9. Какие из существующих способов опасны для человека и природы?

1. 2. 3. № 10. Заполните таблицу

Часть 2. Технологическая культура –фундаментальный компонент общей культуры

№ 1. Какие из перечисленных определений относятся к понятию КУЛЬТУРА: 1) «возделывание» , «обработка» ; 2) совокупность материальных и духовных ценностей; 3) способы создания, распределения и потребления материальных и духовных ценностей; 4) область человеческой деятельности, связанная с самовыражением; 5) сложная многоуровневая система, деятельность и наследие 1200 поколений человеческого рода.

№ 2. Культура многообразна. Какие виды культуры вы знаете? Замените цифры словами. 1. 6. 2. КУЛЬТУРА 5. 3. 4.

№ 3. Назовите 2 основных элемента культуры. Заполните таблицу, разнеся понятия, данные в нижней части слайда, по двум столбцам. Мораль, литература, средства производства, философия, наука, политика, предметы труда, религия, педагогика.

№ 4. Как называется феномен современной жизни, четыре характеристики которого представлены на слайде? (Фено мен, также феноме н - любое заметное явление или любое явление, доступное для наблюдения) Фундаментальный компонент общей культуры Результат современных научно-технических и социально- экономических достижений В социальном плане: уровень развития общества, совокупность достигнутых технологий В личностном плане: уровень овладения человеком современными способами познания себя и окружающего мира

№ 5. Назовите 4 типа универсальной культуры. № 6. Какому из 4 -х типов соответствует эта группа картинок? Выделите две-три особенности, характеризующие данный тип культуры

№ 7. Назовите один из 4 -х типов универсальной культуры, для которого характерны технологии, представленные на картинках. Дайте название некоторым из них. Техника дойдет до такого совершенства, что человек сможет обойтись без себя Станислав Ежи Лец

№ 8. Дайте свои собственные определения данным понятиям Массовая культура Арт-культура Культурное наследие Молодёжная субкультура

№ 9. Какие картинки относятся к понятию МИРОВАЯ КУЛЬТУРА, а какие – к понятию НАЦИОНАЛЬНАЯ 1. КУЛЬТУРА? 6. 2. 4. 7. 3. 5. 8.

№ 10. Технологии, при которых живой, творческий процесс преобразуется в продукт, называются: 1) универсальными перспективными технологиями, 2) технологиями земледелия и животноводства, 3) технологиями ремесленного производства, 1. 4) арт-технологиями, 5) агропромышленными технологиями. 2. 3. 5. 6. № 11. Подпишите правильно 4. каждую картинку 7. 8.

1. 2. 3. 4. 1 5. 6. 7. 8. 9. № 12. На картинках представлены, технологии освоенные людьми в глубокой древности. К какой группе изученных технологий они относятся? Назовите натуральные материалы, которые использовали древние мастера. Составьте 10. соответствующую технологическую цепочку.

С помощью новой российской технологии можно … любую картину, причем так, что даже автор бы не отличил копию от 1. оригинала. Изобретение может быть полезно как для написания новых картин, так и для создания пассивных элементов микросхем и органических светодиодов Ручка-… Echo Smartpen пишет обычными чернилами, но при этом способна запоминать написанное. Девайс, 2. обладающий многими функциями … , оснащен USB-портом, 3, 5 -миллиметровым выходом, OLED-дисплеем и 4 или 8 гигабайтами памяти Новый российский … похож на ведро лишь внешне. Он многофункционален и удобен в использовании. Аппарат 3. прозвали «везделетом» за то, что он может летать по лесу, не опасаясь веток и кустов, а также залетать в окна жилых зданий. Дополнительное задание: на двух слайдах описаны технологий будущего. Замените точки на слова по своему усмотрению

Частью российской программы исследования … станет доставка на Землю воды и летучих веществ с полюсов …. Эксперимент, в 4. случае его успеха, ответит на вопрос «Откуда на …взялась вода? » , а также откроет некоторые тайны происхождения Вселенной. Производители зубной пасты занервничали, узнав о новой 5. революционной зубной щетке на … батарее. Головка щетки является источником электронов, которые вступают в реакцию с кислотой, содержащейся во рту. Продукты этой реакции разрушают зубной камень и убивают бактерии. И никакой пасты! Новая … установка смонтирована на самолет А-60, созданный на базе транспортного Ил-76. Новое оружие в первую очередь будет 6. поставляться российским войскам. … призван сделать бесперспективными все усилия вражеской разведки.