Технологии социальной работы Социальная адаптация как внешний процесс

Технологии социальной работы Социальная адаптация как внешний процесс Исполнитель: Немшанова Елена Александровна студентка 301 группы специальности социальная работа дневного отделения Екатеринбург 2010

Понятие «адаптация» (от лат. «adapto» - приспособляю) заимствовано из биологии и означает приспособление, приноровление к окружающей среде [7]. 1. - адаптация как свойство системы приспосабливаться к возможным изменениям функционирования; 2. - адаптация как сам процесс приспособления адаптивной системы; 3. - адаптация как метод, основанный на обработке поступающей информации и приспособленный для достижения некоторого критерия оптимизации. (Акофф Р. , Эмерли Ф. — 1974 г. ).

1) в широком смысле слова – имеющее отношение к обществу в целом. 2) в узком смысле – имеющее отношение лишь к социальной сфере общественной жизни, в которой осуществляется сохранение и воспроизводство человеческой жизни. - процесс приспособления, освоения, как правило, активного, личностью или группой новых для нее социальных условий или социальной среды [4].

- это процесс активного приспособления человека к новым для него социальным условиям [3]. Процесс адаптации - это широкая полифония усвоения социальных ценностей через механизмы социализации [3].

Объект воздействия социальной среды Активный субъект, осознающий влияние этой

Сталкиваясь с необходимостью решать задачи социальной адаптации, субъект может выбрать различные формы адаптационного поведения. К основным формам последнего можно отнести следующие: [4].

• - конформизм или подчинение субъекта среде, когда он полностью выполняет новые требования, предъявляемые к нему; • - инновация или обновление субъектом среды, когда освоение среды осуществляется субъектом через определённые изменения её отдельных сторон, свойств и характеристик; • - внешняя благопристойность или ритуализм, при которой адаптация субъекта к среде происходит через внешнее следование требованиям, предъяемым к нему; при этом, собственные, внутренние мотивы и цели субъекта могут и не совпадать с аналогичными характеристиками его нового социального окружения;

• - «уход» субъекта от среды, его самоизоляция или ретритизм; такая форма поведения избирается субъектом, чаще всего, при недостаточности его собственных социальных и личностных ресурсов для преодоления стадии адаптационного шока или когда собственные цели и интересы субъекта принципиально не совпадают и не могут совпасть с аналогичными характеристиками среды; • - преобразование субъектом среды или мятеж, бунт, когда субъект стремится полностью преобразовать среду в соответствии со своими представлениями о ней.

Специфические моменты технологии социальной адаптации только человеку свойственно создавать специальные «приспособления» , определенные социальные институты, нормы, традиции, облегчающие процесс его адаптации в данной социальной среде; только человек обладает способностью сознательно готовить к процессу адаптации молодое поколение, используя для этого все средства воспитания; процесс «принятия» или «неприятия» индивидами существующих социальных отношений зависит как от социальной принадлежности, мировоззрения, так и от направленности воспитания; человек сознательно выступает как субъект социальной адаптации, меняя под влиянием обстоятельств свои взгляды, установки, ценностные ориентации [3].

наиболее тесно связаны с социологическими концепциями. В основе социолого-ориентированных теорий находится познание закономерностей социального развития, структурирования общества, взаимодействия его основных институтов. [8].

выражается в определенном уровне овладения профессиональными навыками и умениями, в формировании некоторых профессионально необходимых качеств личности. [ 4].

– означает освоение новыми членами трудового коллектива структуры организационной системы, системы управления и обслуживания производственного процесса, режима труда и отдыха и т. д.

– это участие новых членов коллектива в традиционных для данного предприятия культурных мероприятиях вне рабочего времени.

– это процесс освоения человеком совокупности условий труда.

Адаптация к социальной среде, как стратегическая линия взаимодействия индивида с окружением, всегда имеет свое выражение в определенных когнитивных, эмоциональных и мотивационно-волитивных процессах [4].

Во-первых, приспособление к социальному окружению зависит от того, как человек определяет ситуацию. Во-вторых, эмоциональные состояния, связанные с адаптированностью или дезадаптированности играют огромную роль во внутренней жизни человека, в регуляции его поведения и системы межличностных отношений.

В-третьих, состояние дезадаптированности обычно является специфическим фоном для возникновения или функционирования тех или иных потребностей. Привлекают внимание те формы индивидуальной и групповой работы с людьми, сущность которых заключается не в "отрепетирований" готового шаблона поведения и его фиксации, а в побуждении к ответственному решению и выбору линии поведения на "свой страх и риск".

Социальная адаптация в условиях общественных преобразований представляет собой два протекающих одновременно процесса: адаптация к элементам нового общественного устройства и адаптация к переходной системе. Это привносит новый аспект в изучение адаптации как разновидности социальных отношений. С одной стороны, социальная адаптация к социетальным изменениям может носить имитационный характер [1].

В общем виде чаще всего выделяется четыре стадии адаптации личности в новой для нее социальной среде: [6].

1) начальная стадия, когда индивид или группа осознают, как они должны вести себя в новой для них социальной среде, но еще не готовы признать и принять систему ценностей новой среды и стремятся придерживаться прежней системы ценностей;

2) стадия терпимости, когда индивид, группа и новая среда проявляют взаимную терпимость к системам ценностей и образцам поведения друга;

3) аккомодация, т. е. признание и принятие индивидом основных элементов системы ценностей новой среды при одновременном признании некоторых ценностей индивида, группы новой социальной средой;

4) ассимиляция, т. е. полное совпадение систем ценностей индивида, группы и среды.

Процесс социальной адаптации имеет интерактивный характер, проявляющийся во взаимосвязи адаптивной и адаптирующей активности человека/группы по отношению к среде.

Участвуя в процессе социальной адаптации клиента, социальный работник должен помнить о том, что рассматриваемый процесс представляет собой единство следующих стадий [4].

1. Адаптационный шок, под которым понимается общее расстройство функций социального субъекта или системы. 2. Мобилизация адаптационных ресурсов. Наступает этап глубокого осмысления ситуации и концентрации усилий на сознательном поиске выхода из неё 3. Ответ на «вызов среды» . Это завершающая стадия процесса социальной адаптации. Её содержание представляет собой реализацию конкретной модели поведения и деятельности.

Последовательная смена основных этапов социальной адаптации предполагает использование на каждом из них различных механизмов, каждый из которых отличается своеобразием и адаптивными возможностями, появляющимися у человека или группы и решающих с их помощью проблему адаптации к новым условиям своей жизнедеятельности.

Список литературы: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Волков Ю. Г. Социология. - Ростов-на-Дону. 1999. Еникеев М. И. , Кочетков О. Л. Общая, социальная и юридическая психология. Краткий энциклопедический словарь. М. : Юридическая литература, 1997. – 448 с. Зайнышев И. Г. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И. Г. Зайнышева. — М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 240 с. Мартюшов В. Ф. Социальная релевантность адаптации. – Тверь: ТГТУ, 2005. – 104 с. Павленок П. Д. Технологии социальной работы в различных сфеpax жизнедеятельности / Под ред. проф. : Учебное пособие. — М. : Издательско-торговая кор порация «Дашков и К°» , 2004. — 236 с. Ромашов О. В. Социология труда: Учеб. пособие. – М. : Гардарики, 1999. – 320 с. Словарь-справочник по социальной работе - М. , 1997. Холостова Е. И. Технологии социальной работы Учебник под общей ред. проф. Е. И. Холостовой – М. ИНФА – М, 2002 – 230 с.