Технологии дистанционного обучения в Белорусско. Российском университете Хомченко В. В. http: //cdo. bru. mogilev. by/ Могилев, 2009 1
Интернет-технологии n Для активизации внедрения Интернет – технологий в учебный процесс был создан Центр дистанционного обучения. n Целью нашей работы является организация дистанционного обучения в университете. n Для достижения поставленной цели необходимо было построить информационную образовательную среду: § разработать информационно-образовательный сайт; § создать учебно-методическое обеспечение и разместить его на образовательном сайте.
Первые результаты n В университете создан информационнообразовательный сайт, где размещены сетевые курсы по всем дисциплинам для студентов с 1 -ого по 4 -ый курсы специальностей «Автоматизированные системы обработки информации» и «Автоматизированные электроприводы» , а также 1 -го курса специальности «Методы и приборы контроля качества и диагностики состояния объектов» . n На базе представленных преподавателями университета электронных УМК разработаны сетевые курсы по 70 дисциплинам и 6 электронных учебников. Всего на сайте размещено 410 единиц учебнометодических материалов.
Сетевые курсы по дисциплинам – основа ИОС n Типичная структура сетевого курса: § курс лекций, представленный в виде гипертекста либо присоединенного файла; § контрольные работы; § методические указания по выполнению курсового и дипломного проектирования, лабораторных и практических работ; § вопросы, выносимые на экзамен, и тесты.
Сетевые курсы по дисциплинам – основа ИОС
Сетевые курсы по дисциплинам – основа ИОС
Электронный учебник
Интернет -ресурсы На странице раздела размещены адреса сайтов в сети Интернет, объединённые по категориям: n «Образовательные ресурсы» - ссылки на образовательные порталы и ресурсы, посвящённые различным аспектам образования; n «Научные ресурсы» - полнотекстовые и библиографические ресурсы в помощь научной деятельности; n «Тематические коллекции» - ссылки систематизированы по отраслям знаний, приоритет отдан ресурсам по специальностям университета; n. Крупнейшие библиотеки Беларуси, России, Библиотеки ВУЗов; n «Периодика в сети» - электронные версии периодических изданий - как полнотекстовых, так и библиографических; n «Поисковые системы» - ссылки на наиболее популярные поисковые машины Интернет – белорусские, российские, и дальнего зарубежья.
Технологии дистанционного обучения n Необходимым условием реализации дистанционных технологий обучения является: § Организация консультаций в режимах on-line и offline (чат, форум, электронная почта) с помощью программ ICQ, Skype и др. § Организация контроля знаний в сети Интернет и компьютерных классах университета.
n Необходимый комплекс технологий, который мог бы в Технологии дистанционного обучения полной мере обеспечить весь процесс дистанционного обучения представлен на схеме.
Технологии дистанционного обучения n Необходимый комплекс технологий, который мог бы в полной мере обеспечить весь процесс дистанционного обучения: § Электронные учебники и сетевые курсы по дисциплинам. § Получение консультаций в on-line режиме (чат, форум, электронная почта). § Проверка знаний ( выполнение контрольных работ, тестовые опросы с помощью тестирующих систем). § Контроль успеваемости (электронный журнал успеваемости группы). § Управление процессом обучения (администрирование системы дистанционного обучения).
Нормативно-правовые документы, сопровождающие образовательный процесс Положение о дистанционном обучении в Белорусскороссийском университете Нормы времени на педагогическую работу по дистанционной форме обучения
Благодарю за внимание! В. В. Хомченко, ЦДО БРУ Могилев, 2009 г.
Скачать презентацию Технологии дистанционного обучения в Белорусско Российском университете Хомченко
7f727ada4b19e6818b2d760ba0780b49.ppt