Скачать презентацию Тетрадь Подготовка к выпускному сочинению-эссе учащихся 11 класса Скачать презентацию Тетрадь Подготовка к выпускному сочинению-эссе учащихся 11 класса

Подготовка к выпускному сочинению-эссе. 11 класс.pptx

  • Количество слайдов: 9

Тетрадь Подготовка к выпускному сочинению-эссе учащихся 11 класса Тетрадь Подготовка к выпускному сочинению-эссе учащихся 11 класса

Тематические направления сочинений : «Разум и чувство» , «Честь и бесчестие» , «Победа и Тематические направления сочинений : «Разум и чувство» , «Честь и бесчестие» , «Победа и поражение» , «Опыт и ошибки» , «Дружба и вражда» .

 Разум и чувство Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших Разум и чувство Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности. Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.

Честь и бесчестие В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть Честь и бесчестие В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия. Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным компромисса правилам с совестью, морального падения личности. до различных вплоть до форм глубокого

Победа и поражение Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, Победа и поражение Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.

Опыт и ошибки В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта Опыт и ошибки В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта. Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.

Дружба и вражда Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, взаимопонимания между о Дружба и вражда Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, взаимопонимания между о путях отдельными достижения людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.

Рекомендации по написанию эссе: 1. Начните эссе с тезиса, потом с ясного и четкого Рекомендации по написанию эссе: 1. Начните эссе с тезиса, потом с ясного и четкого определения личной позиции: «Я согласен (-на) с данным мнением» ; «Я не могу присоединиться к этому утверждению» ; «В данном высказывании есть то, с чем я согласен (-на), и то, что кажется мне спорным» . 2. В следующем предложении сформулируйте Ваше понимание высказывания, ставшего темой эссе. Не стоит дословно повторять высказывание. Важно так раскрыть его смысл, чтобы стал очевиден контекст, который определит содержание и сущность основной мысли. 3. В основной части эссе развернуто изложите Ваше собственное мнение в отношении поставленной проблемы. Каждый утверждение необходимо аргументировать, используя факты и примеры из общественной жизни и личного социального опыта. Целесообразно, чтобы каждый абзац эссе содержал только одну основную мысль. 4. В заключительном предложении (абзаце) подводятся итоги эссе. Допустимо перечислить вопросы, которые связаны с темой, но остались нераскрытыми, или указать на аспекты и связи, в которых рассмотренная проблема приобретает новый смысл. 5. Прочтите содержание чернового варианта. Проверьте стиль и грамотность; проверьте текст на соответствие основным признакам: тематическое, композиционное, стилистическое единство; связность; логичность; законченность. 6. Внесите изменения, напишите окончательный вариант.

Использованные ресурсы: 1. http: //mgazeta. com/category/obrazovanie/opredeleny-daty-itemy-vypusknykh-sochineniy-2017/ 2. http: //www. rulib. info/word/esse. html 3. http: Использованные ресурсы: 1. http: //mgazeta. com/category/obrazovanie/opredeleny-daty-itemy-vypusknykh-sochineniy-2017/ 2. http: //www. rulib. info/word/esse. html 3. http: //images. yandex. ru/search? p=56&ed=1&text=%D 1%83% http: //mgazeta. com/category/obrazovanie/opredeleny-daty-i-temy-vypusknykh. D 1%87%D 0%B 5%D 0%BD%D 0%B 8%D 0%BA%20&spsite=f sochineniy-2017/ ake-010 -