ТЕСТЫ ТЕМА 8. ФОРМЫ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЯ: ПРОБЛЕМА, ГИПОТЕЗА, ТЕОРИЯ.
1. Высшая форма организации научных знаний, дающая целостное представление о закономерностях и сущностных связях определенной области действительности: 1 - алгоритм; 2+ теория; 3 - версия; 4 - энтимема. Энтимéма— сокращённый силлогизм, в котором в явной форме не выражена посылка или заключение, однако пропущенный элемент подразумевается. ( Лицо, совершившее преступление (М), подлежит уголовной ответственности (р) Н. (s) совершил преступление (М) Н. (s)
1. Высшая форма организации научных знаний, дающая целостное представление о закономерностях и сущностных связях определенной области действительности: 1 - алгоритм; 2+ теория; 3 - версия; 4 - энтимема. Энтимéма— сокращённый силлогизм, в котором в явной форме не выражена посылка или заключение, однако пропущенный элемент подразумевается. ( Лицо, совершившее преступление (М), подлежит уголовной ответственности (р) Н. (s) совершил преступление (М) Н. (s)
2. Противоположность между двумя суждениями, взаимоисключающими друга, но в то же время каждое из которых может быть признано правильным: 1 - алогизм; 2 - антитезис; 3+ антиномия; 4 - абдукция.
2. Противоположность между двумя суждениями, взаимоисключающими друга, но в то же время каждое из которых может быть признано правильным: 1 - алогизм; 2 - антитезис; 3+ антиномия; 4 - абдукция.
3. Высшая и наиболее сложная форма научного мышления: 1 - диалектика; 2+ теория; 3 - абстрагирование; 4 - проблема.
3. Высшая и наиболее сложная форма научного мышления: 1 - диалектика; 2+ теория; 3 - абстрагирование; 4 - проблема.
4. Метод познания, рассматривающий все явления и процессы в их развитии, взаимодействии и взаимосвязи всех их сторон : 1 - метафизика; 2+ диалектика; 3 -дискуссия ; 4 - импликация.
4. Метод познания, рассматривающий все явления и процессы в их развитии, взаимодействии и взаимосвязи всех их сторон : 1 - метафизика; 2+ диалектика; 3 -дискуссия ; 4 - импликация.
5. Проблема – это: 1 - вопрос, ответ на который не содержится в имеющемся знании; 2+ знание о незнании; 3 - знание о знании; 4 - явное знание.
5. Проблема – это: 1 - вопрос, ответ на который не содержится в имеющемся знании; 2+ знание о незнании; 3 - знание о знании; 4 - явное знание.
6. Проблемы бывают: 1+ фундаментальные; 2+ прикладные; 3+ развитые; 4+ неразвитые; 5 - пустые.
6. Проблемы бывают: 1+ фундаментальные; 2+ прикладные; 3+ развитые; 4+ неразвитые; 5 - пустые.
7. Научное предположение характеризуется тем что: 1+ не должно противоречить данным науки; 2 - должно быть достаточным; 3 - то и другое верно; 4 - то и другое неверно.
7. Научное предположение характеризуется тем что: 1+ не должно противоречить данным науки; 2 - должно быть достаточным; 3 - то и другое верно; 4 - то и другое неверно.
8. Принцип верификации – это: 1 - одно из правил силлогизма; 2 - основное требование аналогии; 3+ критерий научного знания; 4 - софистический прием.
8. Принцип верификации – это: 1 - одно из правил силлогизма; 2 - основное требование аналогии; 3+ критерий научного знания; 4 - софистический прием.
9. Всякое крупное научное открытие проходит три стадии. На какой стадии происходит построение гипотезы: 1 -подготовительная стадия; 2+решающая стадия; 3 -завершающая стадия.
9. Всякое крупное научное открытие проходит три стадии. На какой стадии происходит построение гипотезы: 1 -подготовительная стадия; 2+решающая стадия; 3 -завершающая стадия.
10. Форма умозаключения, в котором из исходных суждений выбирается новое суждение (гипотеза), которое наилучшим образом объясняет или оценивает исследуемое явление, называется 1+ абдукция 2 - индукция; 3 - дедукция; 4 - интуиция.
10. Форма умозаключения, в котором из исходных суждений выбирается новое суждение (гипотеза), которое наилучшим образом объясняет или оценивает исследуемое явление, называется 1+ абдукция 2 - индукция; 3 - дедукция; 4 - интуиция.
11. Непосредственное созерцание, внутреннее «видение» , «озарение» , раскрывающее сущность изучаемых явлений: 1 - теория; 2 - гипотеза; 3+ интуиция; 4 - абдукция.
11. Непосредственное созерцание, внутреннее «видение» , «озарение» , раскрывающее сущность изучаемых явлений: 1 - теория; 2 - гипотеза; 3+ интуиция; 4 - абдукция.
12. Вопрос, возникший в ходе познания, который необходимо изучить и решить: 1 - понимание; 2 - теория; 3 - гипотеза; 4+ проблема.
12. Вопрос, возникший в ходе познания, который необходимо изучить и решить: 1 - понимание; 2 - теория; 3 - гипотеза; 4+ проблема.
13. Одно из нескольких возможных, отличное от других объяснение или толкование какого-либо факта, явления, события 1+ версия 2 - гипотеза 3 - дилемма 4 - сорит
13. Одно из нескольких возможных, отличное от других объяснение или толкование какого-либо факта, явления, события 1+ версия 2 - гипотеза 3 - дилемма 4 - сорит
14. Вероятностное предположение о причине каких-либо явлений, достоверность которого при современном состоянии производства и науки не может быть проверена и доказана: 1 - версия 2+ гипотеза 3 - дилемма 4 - сорит
14. Вероятностное предположение о причине каких-либо явлений, достоверность которого при современном состоянии производства и науки не может быть проверена и доказана: 1 - версия 2+ гипотеза 3 - дилемма 4 - сорит
15. Условно-разделительное умозаключение с двумя альтернативами 1 - версия 2 - гипотеза 3+ дилемма 4 - сорит
15. Условно-разделительное умозаключение с двумя альтернативами 1 - версия 2 - гипотеза 3+ дилемма 4 - сорит
16. Логическая форма, включающая исходную информацию с одновременным указанием на ее недостаточность с целью получения новой информации в виде ответа. 1+ вопрос 2 - версия 3 - гипотеза
16. Логическая форма, включающая исходную информацию с одновременным указанием на ее недостаточность с целью получения новой информации в виде ответа. 1+ вопрос 2 - версия 3 - гипотеза
17. Определите, какое из приведенных определений раскрывает логическую сущность гипотезы 1 - Это одна из форм мышления, содержание которой составляет противоречие между непознанной стороной объекта познания и уже имеющимся знанием. 2+ Это вероятностное предположение, достоверность которого при современном состоянии производства и науки не может быть проверена и доказана, но которое объясняет данные явления 3 - Это систематизированное и незавершенное знание
17. Определите, какое из приведенных определений раскрывает логическую сущность гипотезы 1 - Это одна из форм мышления, содержание которой составляет противоречие между непознанной стороной объекта познания и уже имеющимся знанием. 2+ Это вероятностное предположение, достоверность которого при современном состоянии производства и науки не может быть проверена и доказана, но которое объясняет данные явления 3 - Это систематизированное и незавершенное знание
18. Назовите выводы из фактов и утверждений, выражающих содержание гипотезы 1 - Основание гипотезы 2 - Форма гипотезы 3+ Предположение
18. Назовите выводы из фактов и утверждений, выражающих содержание гипотезы 1 - Основание гипотезы 2 - Форма гипотезы 3+ Предположение
19. Совокупность фактов или обоснованных утверждений, на которых базируется гипотеза - это 1+ Основание гипотезы 2 - Форма гипотезы 3 - Предположение
19. Совокупность фактов или обоснованных утверждений, на которых базируется гипотеза - это 1+ Основание гипотезы 2 - Форма гипотезы 3 - Предположение
20. Совокупность умозаключений, на которых строится гипотеза -это 1 - Основание гипотезы 2+ Форма гипотезы 3 - Предположение
20. Совокупность умозаключений, на которых строится гипотеза -это 1 - Основание гипотезы 2+ Форма гипотезы 3 - Предположение
21. Вид гипотезы, объясняющий причину явления или группы явлений в целом 1+ Общая гипотеза 2 - Научная гипотеза 3 - Объяснительная гипотеза 4 - Описательная гипотеза
21. Вид гипотезы, объясняющий причину явления или группы явлений в целом 1+ Общая гипотеза 2 - Научная гипотеза 3 - Объяснительная гипотеза 4 - Описательная гипотеза
22. Вид гипотезы, объясняющей причинноследственные связи в изучаемом объекте 1 - Общая гипотеза 2 - Частная гипотеза 3 - Рабочая гипотеза 4+ Объяснительная гипотеза
22. Вид гипотезы, объясняющей причинноследственные связи в изучаемом объекте 1 - Общая гипотеза 2 - Частная гипотеза 3 - Рабочая гипотеза 4+ Объяснительная гипотеза
23. Вид гипотезы, объясняющей закономерности развития явлений природы, общества и мышления 1 - Общая гипотеза 2 - Частная гипотеза 3+ Научная гипотеза 4 - Рабочая гипотеза
23. Вид гипотезы, объясняющей закономерности развития явлений природы, общества и мышления 1 - Общая гипотеза 2 - Частная гипотеза 3+ Научная гипотеза 4 - Рабочая гипотеза
24. Вид гипотезы, объясняющей отдельную сторону или отдельное свойство исследуемого явления или события 1 - Общая гипотеза 2+ Частная гипотеза 3 - Научная гипотеза 4 - Рабочая гипотеза
24. Вид гипотезы, объясняющей отдельную сторону или отдельное свойство исследуемого явления или события 1 - Общая гипотеза 2+ Частная гипотеза 3 - Научная гипотеза 4 - Рабочая гипотеза
25. Вид гипотезы, являющейся условным допущением, позволяющим сгруппировать и систематизировать результаты наблюдений и дать согласующееся с наблюдениями описание явлений 1 - Общая гипотеза 2 - Частная гипотеза 3 - Научная гипотеза 4+ Рабочая гипотеза
25. Вид гипотезы, являющейся условным допущением, позволяющим сгруппировать и систематизировать результаты наблюдений и дать согласующееся с наблюдениями описание явлений 1 - Общая гипотеза 2 - Частная гипотеза 3 - Научная гипотеза 4+ Рабочая гипотеза
26. Внутренняя, существенная, устойчивая, необходимая, повторяющаяся связь между элементами мысли и самими мыслями- это формально-логический… + ЗАКОН
26. Внутренняя, существенная, устойчивая, необходимая, повторяющаяся связь между элементами мысли и самими мыслями- это формально-логический… + ЗАКОН
27. Знание, которое адекватно отражает в сознании человека явления и процессы объективного мира – это: + ИСТИНА
27. Знание, которое адекватно отражает в сознании человека явления и процессы объективного мира – это: + ИСТИНА
28. Формами развития знания являются: 1+ Теория 2+ Гипотеза 3 - Диалектика 4+ Проблема
28. Формами развития знания являются: 1+ Теория 2+ Гипотеза 3 - Диалектика 4+ Проблема
29. Методами познания являются: 1. + Индукция 2. + Дедукция 3. – Теория 4. – Гипотеза
29. Методами познания являются: 1. + Индукция 2. + Дедукция 3. – Теория 4. – Гипотеза
Скачать презентацию ТЕСТЫ ТЕМА 8 ФОРМЫ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЯ ПРОБЛЕМА ГИПОТЕЗА
17). ТЕСТЫ. Т. 8. Ф-МЫ РАЗВ. Н. ЗНАН..pptx