ТЕСТИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ 1. УЧЕТ МОТИВАЦИИ ИСПЫТУЕМЫХ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ 2. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТОВЫХ БАЛЛОВ В ОЦЕНКИ 3. ЗАЩИЩЕННОСТЬ БАНКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ 4. РАЗВИВАЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ТЕСТА 5. ДИАЛОГОВЫЙ ИНТЕРФЕЙС ДЛЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОЙ ФОРМЕ
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТОВЫХ БАЛЛОВ В ОЦЕНКИ Разные авторы предлагают различные таблицы. Например, В. Дубас предлагает следующую таблица « 2» 0, 4> V >=0, l « 3» « 4» « 5» 0, 7> V >=0, 4 0, 9> V >=0, 7 1= V >=0, 9 Введем обозначения: N – максимальное количество баллов; X – индивидуальный балл испытуемого.
X=16. оценка 1 N - 2 40 3 23 4 18 5 16
Рекомендации по переводу тестового балла централизованного тестирования (вузовского) в пятибалльную шкалу оценок в 2005 году Предмет 2 3 4 5 1. Русский язык 0 -36 37 -50 51 -65 66 -100 2. Математика 0 -34 35 -48 49 -67 68 -100 3. Физика 0 -37 38 -47 48 -65 66 -100 4. Химия 0 -33 34 -48 49 -69 70 -100 5. Информатика 0 -36 37 -48 49 -67 68 -100 6. Биология 0 -36 37 -49 50 -65 66 -100 7. История России 0 -38 39 -49 50 -62 63 -100 8. География 0 -38 39 -48 49 -61 62 -100 9. Английский язык 0 -36 37 -49 50 -66 67 -100 10. Немецкий язык 0 -36 37 -48 49 -65 66 -100 11. Французский язык 0 -35 36 -50 51 -65 66 -100 12. бществознание 0 -36 37 -50 51 -63 64 -100
РАЗВИВАЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ТЕСТА 1. НАИБОЛЬШЕЕ ДАВЛЕНИЕ НА ОПОРНУЮ ПОВЕРХНОСТЬ ОКАЗЫВАЕТ ТЕЛО 1) А 2) + Б 3) В
2. НАИБОЛЬШЕЕ ДАВЛЕНИЕ НА ОПОРНУЮ ПОВЕРХНОСТЬ ОКАЗЫВАЕТ ЦИЛИНДР 1) +А 2) Б 3) В
3. ЦИЛИНДРЫ ОКАЗЫВАЮТ ДАВЛЕНИЕ НА ОПОРНУЮ ПОВЕРХНОСТЬ 1) А - наибольшее, В – наименьшее 2) А - наименьшее, В – наибольшее 3) +А, Б и В - одинаковое
4. ЦИЛИНДРЫ ОКАЗЫВАЮТ ДАВЛЕНИЕ НА ОПОРНУЮ ПОВЕРХНОСТЬ 1) А - наибольшее, Г - наименьшее, Б и В - промежуточное 2) А - наименьшее, Г - наибольшее, Б и В - промежуточное 3) +А, Б, В и Г - одинаковое
5. ЦИЛИНДРЫ ОКАЗЫВАЮТ ДАВЛЕНИЕ НА ОПОРНУЮ ПОВЕРХНОСТЬ 1) А - наибольшее, Б - наименьшее, В - промежуточное 2) А - наибольшее, Б - промежуточное, В - наименьшее 3) +А - промежуточное, Б - наименьшее, В - наибольшее
6. ТЕЛА ОКАЗЫВАЮТ ДАВЛЕНИЕ НА ОПОРНУЮ ПОВЕРХНОСТЬ 1) +А - наименьшее, Г - наибольшее, Б и В - промежуточное 2) А - наибольшее, Г - наименьшее, Б и В - промежуточное 3) А и Б - промежуточное, В - наименьшее, Г - наибольшее 7. ЖИДКОСТЬ В НЕВЕСОМОМ СОСУДЕ ОКАЗЫВАЕТ ДАВЛЕНИЕ НА ЕГО ДНО 1) А - наименьшее, Г - наибольшее, Б и В - промежуточное 2) А - наибольшее, Г - наименьшее, Б и В - промежуточное 3) А и Б - промежуточное, В - наименьшее, Г - наибольшее 4) +А , Б, В и Г - одинаковое
8. ГАЗ ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ ПЛОТНОСТИ ОКАЗЫВАЕТ ДАВЛЕНИЕ НА ДНО СОСУДА 1) А - наименьшее, Г - наибольшее, Б и В - промежуточное 2) А - наибольшее, Г - наименьшее, Б и В - промежуточное 3) А и Б - промежуточное, В - наименьшее, Г - наибольшее 4) +А , Б, В и Г - одинаковое
9. ТЕЛО ОКАЗЫВАЕТ ДАВЛЕНИЕ НА ОПОРНУЮ ПОВЕРХНОСТЬ 1) +А - наименьшее, Г - наибольшее, Б и В - промежуточное 2) А - наибольшее, Г - наименьшее, Б и В - промежуточное 3) А и Б - промежуточное, В - наименьшее, Г - наибольшее 4) А , Б, В и Г – одинаковое
Скачать презентацию ТЕСТИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ 1 УЧЕТ МОТИВАЦИИ ИСПЫТУЕМЫХ ПРИ
4 глава.pptx