Скачать презентацию Тестирование учащихся 2 -го класса Первая четверть Россия-Родина Скачать презентацию Тестирование учащихся 2 -го класса Первая четверть Россия-Родина

Тест. Итоговый Музыка 2 класс.pptx

  • Количество слайдов: 13

Тестирование учащихся 2 -го класса Первая четверть «Россия-Родина моя» Искусство (Музыка) Выполнила учитель музыки Тестирование учащихся 2 -го класса Первая четверть «Россия-Родина моя» Искусство (Музыка) Выполнила учитель музыки 1 категории ГБОУ СОШ № 276 Киреева Татьяна Ивановна

Характеристика деятельности учащихся. Критерии оценивания уровня развития уч-ся Характеристика деятельности учащихся: размышляют об отечественной Характеристика деятельности учащихся. Критерии оценивания уровня развития уч-ся Характеристика деятельности учащихся: размышляют об отечественной музыке, её характере и средствах выразительности. Подбирают слова, отражающие содержание музыкальных произведений (словарь эмоций). Воплощают характер и настроение песен о Родине в своём исполнении на уроках и школьных праздниках. Воплощают художественно-образное содержание музыки в пении, слове, пластике, рисунке. Закрепляют основные термины и понятия музыкального искусства Расширяют запас музыкальных впечатлений в самостоятельной творческой деятельности. Интонационно-осмысленно исполняют сочинения разных жанров и стилей.

Задание для учащихся: выбрать композитора. Какой композитор сочинил «Рассвет на Москве-реке? П. И Чайковский Задание для учащихся: выбрать композитора. Какой композитор сочинил «Рассвет на Москве-реке? П. И Чайковский С. С. Прокофьев М. П. Мусоргский

Выбрать правильный ответ: это произведение исполняет? хор Симфонический оркестр фортепиано Выбрать правильный ответ: это произведение исполняет? хор Симфонический оркестр фортепиано

Воплощают художественно-образное содержание музыки в пении, слове, пластике, рисунке. Воплощают художественно-образное содержание музыки в пении, слове, пластике, рисунке.

Закрепление одного из основных терминов и понятий музыкального искусства Инструмент зовём роялем, Я с Закрепление одного из основных терминов и понятий музыкального искусства Инструмент зовём роялем, Я с трудом на нём играю. Громче, тише, громче, тише. Все игру мою услышат. Бью по клавишам я рьяно, Инструмент мой

Закрепление одного из основных терминов и понятий музыкального искусства. Что обозначают в музыке эти Закрепление одного из основных терминов и понятий музыкального искусства. Что обозначают в музыке эти знаки?

Расширяют запас музыкальных впечатлений в самостоятельной творческой деятельности. Расширяют запас музыкальных впечатлений в самостоятельной творческой деятельности.

Звучит главная песня нашей Родины-Гимн. Учащиеся подбирают слова, отражающие содержание музыкальных произведений (словарь эмоций). Звучит главная песня нашей Родины-Гимн. Учащиеся подбирают слова, отражающие содержание музыкальных произведений (словарь эмоций). Гордо Торжественно Празднично

Расширяют запас музыкальных впечатлений в самостоятельной творческой деятельности. Выразительное исполнение песни Георгия Струве «Моя Расширяют запас музыкальных впечатлений в самостоятельной творческой деятельности. Выразительное исполнение песни Георгия Струве «Моя Россия»