Тест по теме Анкетный опрос
1. К какому уровню социального исследования относится анкетный опрос • • а) теоретическому; б) эпистемологическому; в) эмпирическому; г) когнитивному;
2. Соотнесите представленные определения с предложенными понятиями а) психологический вербально-коммуникативный метод, 1) наблюдение; заключающийся в ведении тематически направленного диалога между исследователем и респондентом с целью 2) социометрия; получения сведений от последнего; б) разновидность метода опроса, при котором общение между социологом (исследователем) и респондентом опосредуется анкетой; 3) интервью; в) метод социальной психологии, с помощью которого изучают межличностные отношения в малых группах с акцентом на внутригрупповых симпатиях и антипатиях их членов; 5) анкетный опрос г) проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт исследователя с респондентом (опрашиваемым), причем запись ответов последнего производится либо исследователем (его ассистентом), либо механически (на пленку); д) направленное, систематическое, непосредственное визуальное и слуховое восприятие и регистрация значимых с точки зрения целей исследования явлений (ситуаций, процессов), подвергающееся контролю и проверке. 4) беседа;
3. Анкета - это а) общая таблица, в которой сведены все категории (подкатегории) и единицы анализа; б) совокупность критериев, формируемых в виде вопросов, ответы на которые служат основанием для установления отношений в группе; в) документ, в котором фиксируется и описывается исследовательская проблема, т. е. проблемная ситуация, намечаются и обосновываются этапы ее анализа, предлагаются теоретико-методологические подходы, методические приемы и процедуры исследования, формулируются авторские гипотезы, основные цели и конкретные задачи, а также способы и методы сбора, обработки и интерпретации социологической информации; г) совокупность структурированных определенным образом вопросов, логически связанных между собой, а также с задачами и целями исследования, направленных на выявление количественнокачественных характеристик объекта и предмета анализа; д) методический документ, предназначенный для регистрации признаков наблюдаемого объекта в строго формализованном и, как правило, закодированном виде.
4. Вместо заглавных букв введите названия сегментов (разделов) анкеты А__________ АНКЕТА Б______________ В______________ Г______________ Д______________
5. Выберите вариант, информация которого не должна размещаться в служебном поле анкеты а) код анкеты; б) цель, стимулирование анкетируемых, варианты заполнения анкеты в) название организации, проводящей опрос; г) название самой анкеты, отражающее тему или проблему опроса; д) дата, место, время проведения опроса; е) фамилия интервьюера
6. Определите предложение, которое не может быть использовано для формирования вводной части анкеты «Мотивация исследовательской деятельности в вузе» . Распределите поочередно приемлемые образцы, применение которых целесообразно для формирования вводной части анкеты. а) «Просим Вас принять участие в анкетном опросе» ; б) «Поставьте знак «+» против соответствующего мотива, лежащего в основе Вашего положительного отношения к исследовательской деятельности!» ; в) «Его цель: определить комплекс мотивов, способствующих побуждению к участию исследовательской деятельности» ; г) «Обращаем внимание на искренность и правдивость ваших ответов, так как от результатов исследования во многом зависит возможность оптимизации и повышения качества научно-исследовательской деятельности» ; д) «О Вашем нежелании принять участие в анкетировании будет проинформировано руководство кафедры, факультета и университета» ; е) «Уважаемый коллега!» ; ж) «Принявшему участие в анкетировании предоставляется право для бесплатной публикации в ежегодном сборники научных трудов университета (регистрационный талон прилагается)» ; з) По результатам анкетирования будут сформулированы предложения по совершенствованию системы мотивации в проведении НИР; и) Мы гарантируем конфиденциальность и анонимность Ваших ответов.
7. По предложенной выдержке из анкеты определите не менее 4 -х нарушений требований оформления и формирования «тела» (информационной части) анкеты при проведении письменного, раздаточного, аудиторного анкетирования 55. Как Вы считаете, есть ли жизнь на Марсе? 1. Не знаю, не летал; 2. Ученые определили, что нет; 3. Верю, что есть; 4. Точно есть, только от нас это скры-
8. Определите названия областей классификационной части (паспортички) анкеты а) область, в которой …… б) область, которая …… в) область, в которой ……
9. Выберете приемлемый вариант для заключительной части анкеты а) «Ждем Вас в нашей компании» !; б) «Спасибо за участие в анкетировании!» ; в) «Мы рады быть Вам полезными» !; г) «Пользуйтесь услугами нашей компании» !; д) «По результатам опроса звоните по тел. 333 -33
10. Простой альтернативный вопрос – это вопрос, в котором… а) представлен выбор одного из трех и более вариантов ответа; б) требуется указать степень согласия или несогласия с некоторым утверждением; в) представлен выбор 2 -х или 3 -х вариантов ответов из предложенного множества возможных вариантов; г) выбор осуществляется по шкале ответов между двумя противоположными значениями, в котором опрашиваемый выбирает точку, наиболее соответствующую направленности интенсивности его чувств или оценок; д) представлен выбор одного из двух вариантов ответа.
11. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: Расставьте характеристики продукта по ранжиру в зависимости от степени значимости: • цена; • вкус; • состав; • имидж а) Вопрос со шкалой Стэпела; б) Вопрос со шкалой Терстоуна; в) Вопрос со шкалой Богардуса; г) Вопрос в виде оценочной шкалы; д) Вопрос с балльной оценкой; е) Вопрос с указанием приоритетов
12. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: Укажите по 20 -балльной шкале значимость для Вас следующих характеристик при покупке товара «X» • вес; • вкус; • цена; • цвет; • имидж; • материал упаковки. а) Вопрос со шкалой Стэпела; б) Вопрос со шкалой Терстоуна; в) Вопрос со шкалой Богардуса; г) Вопрос в виде оценочной шкалы; д) Вопрос с балльной оценкой; е) Вопрос с указанием приоритетов
13. Вопрос с несколькими вариантами ответов – это вопрос, в котором… а) представлен выбор одного из трех и более вариантов ответа; б) требуется указать степень согласия или несогласия с некоторым утверждением; в) представлен выбор 2 -х или 3 -х вариантов ответов из предложенного множества возможных вариантов; г) выбор осуществляется по шкале ответов между двумя противоположными значениями, в котором опрашиваемый выбирает точку, наиболее соответствующую направленности интенсивности его чувств или оценок; д) представлен выбор одного из двух вариантов ответа.
14. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: Отметьте Сухарики Покупаю сам и советую друзьям Покупаю часто «Три корочки» «Клинские» а) Вопрос со шкалой Стэпела; б) Вопрос со шкалой Терстоуна; в) Вопрос со шкалой Богардуса; г) Вопрос в виде оценочной шкалы; д) Вопрос с балльной оценкой; е) Вопрос с указанием приоритетов Покупаю иногда Покупаю редко
15. Вопрос с выборочным подмножеством – это вопрос, в котором… а) представлен выбор одного из трех и более вариантов ответа; б) требуется указать степень согласия или несогласия с некоторым утверждением; в) представлен выбор 2 -х или 3 -х вариантов ответов из предложенного множества возможных вариантов; г) выбор осуществляется по шкале ответов между двумя противоположными значениями, в котором опрашиваемый выбирает точку, наиболее соответствующую направленности интенсивности его чувств или оценок; д) представлен выбор одного из двух вариантов ответа.
16. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: Вы употребляете мед потому, что: 1. обожаете сладкое; 2. мед поднимает настроение; 3. мед полезен для здоровья; 4. мед – это натуральный продукт 5. другое а) Вопрос со шкалой Стэпела; б) Вопрос со шкалой Терстоуна; в) Вопрос со шкалой Богардуса; г) Вопрос в виде оценочной шкалы; д) Вопрос с балльной оценкой; е) Вопрос с указанием приоритетов
17. Вопрос со шкалой Лайкерта – это вопрос, в котором… а) представлен выбор одного из трех и более вариантов ответа; б) требуется указать степень согласия или несогласия с некоторым утверждением; в) представлен выбор 2 -х или 3 -х вариантов ответов из предложенного множества возможных вариантов; г) выбор осуществляется по шкале ответов между двумя противоположными значениями, в котором опрашиваемый выбирает точку, наиболее соответствующую направленности интенсивности его чувств или оценок; д) представлен выбор одного из двух вариантов ответа.
18. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: Товары марки "А" очень качественны! +3 совершенно точно; +2 довольно точно; +1 в некотором смысле точно; - 1 в некотором смысле неверно; - 2 достаточно неверно; - 3 совершенно неверно а) Вопрос со шкалой Стэпела; б) Вопрос со шкалой Терстоуна; в) Вопрос со шкалой Богардуса; г) Вопрос в виде оценочной шкалы; д) Вопрос с балльной оценкой; е) Вопрос с указанием приоритетов
19. Вопрос с использованием семантического дифференциала Чарльза Осгуда– это вопрос, в котором… а) представлен выбор одного из трех и более вариантов ответа; б) требуется указать степень согласия или несогласия с некоторым утверждением; в) представлен выбор 2 -х или 3 -х вариантов ответов из предложенного множества возможных вариантов; г) выбор осуществляется по шкале ответов между двумя противоположными значениями, в котором опрашиваемый выбирает точку, наиболее соответствующую направленности интенсивности его чувств или оценок; д) представлен выбор одного из двух вариантов ответа.
20. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: Как Вы оцениваете вкусовые качества хлебобулочных изделий марки "А"? 1. отлично; 2. очень хорошо; 3. хорошо; 4. сносно; 5. Неудовл. а) Вопрос со шкалой Стэпела; б) Вопрос со шкалой Терстоуна; в) Вопрос со шкалой Богардуса; г) Вопрос в виде оценочной шкалы; д) Вопрос с балльной оценкой; е) Вопрос с указанием приоритетов
21. Вопрос с использованием шкалы важности– это вопрос, в котором… а) дается уточненная оценка отношения респондента к одному из полюсов восприятия; б) осуществляется ранжирование характеристик по степени важности; в) оценка какой-либо характеристики осуществляется по шкале от «неуд. » до «отлично» ; г) требуется указать степень согласия в соответствии с интенсивностью проявления признака; д) респонденту предлагается выбрать из 10 -12 утверждений те, с которыми он согласен;
22. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: Укажите важность для Вас наличия характеристики "А" в товаре "Б": 1. исключительно важно; 2. очень важно; 3. довольно важно; 4. неважно; 5. совсем неважно а) вопрос с несколькими вариантами ответов; б) вопрос со шкалой Лайкерта; в) простой альтернативный вопрос ; г) семантический дифференциал (Чарльз Осгуд, 1957); д) вопрос с выборочным подмножеством; е) вопрос с использованием шкалы важности
23. Вопрос в виде оценочной шкалы это вопрос , в котором… а) дается уточненная оценка отношения респондента к одному из полюсов восприятия; б) осуществляется ранжирование характеристик по степени важности; в) оценка какой-либо характеристики осуществляется по шкале от «неуд. » до «отлично» ; г) требуется указать степень согласия в соответствии с интенсивностью проявления признака; д) респонденту предлагается выбрать из 10 -12 утверждений те, с которыми он согласен;
24. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: Марка кухонного комбайна «А» кажется Вам: -5 -4 - 3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 дорогой ˅ недор огой Некаче ств. Непрес тижн. ˅ качест в. ˅ Неэкон омич. а) вопрос с несколькими вариантами ответов; б) вопрос со шкалой Лайкерта; в) простой альтернативный вопрос ; г) семантический дифференциал (Чарльз Осгуд, 1957); д) вопрос с выборочным подмножеством; е) вопрос с использованием шкалы важности прест ижн. ˅ эконо мич.
25. Вопрос со шкалой Стэпела это вопрос , в котором… а) дается уточненная оценка отношения респондента к одному из полюсов восприятия; б) осуществляется ранжирование характеристик по степени важности; в) оценка какой-либо характеристики осуществляется по шкале от «неуд. » до «отлично» ; г) требуется указать степень согласия в соответствии с интенсивностью проявления признака; д) респонденту предлагается выбрать из 10 -12 утверждений те, с которыми он согласен;
26. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: «DURU» - самое дешевое туалетное мыло: 1. решительно не согласен; 2. не согласен; 3. н 4. не могу сказать; 5. согласен 6. полностью согласен» а) вопрос с несколькими вариантами ответов; б) вопрос со шкалой Лайкерта; в) простой альтернативный вопрос ; г) семантический дифференциал (Чарльз Осгуд, 1957); д) вопрос с выборочным подмножеством; е) вопрос с использованием шкалы важности
27. Вопрос со шкалой Терстоуна это вопрос , в котором… а) дается уточненная оценка отношения респондента к одному из полюсов восприятия; б) осуществляется ранжирование характеристик по степени важности; в) оценка какой-либо характеристики осуществляется по шкале от «неуд. » до «отлично» ; г) требуется указать степень согласия в соответствии с интенсивностью проявления признака; д) респонденту предлагается выбрать из 10 -12 утверждений те, с которыми он согласен;
28. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: «Укажите 3 наиболее важные для Вас характеристики при покупке геля душа: 1. марка; 2. производитель; 3. состав; 4. объем; 5. имидж» а) вопрос с несколькими вариантами ответов; б) вопрос со шкалой Лайкерта; в) простой альтернативный вопрос ; г) семантический дифференциал (Чарльз Осгуд, 1957); д) вопрос с выборочным подмножеством; е) вопрос с использованием шкалы важности
29. Вопрос со шкалой Богардуса это вопрос , в котором… а) дается уточненная оценка отношения респондента к одному из полюсов восприятия; б) осуществляется ранжирование характеристик по степени важности; в) оценка какой-либо характеристики осуществляется по шкале от «неуд. » до «отлично» ; г) требуется указать степень согласия в соответствии с интенсивностью проявления признака; д) респонденту предлагается выбрать из 10 -12 утверждений те, с которыми он согласен;
30. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: У вас есть автомобиль» ? 1. Да; 2. Нет а) вопрос с несколькими вариантами ответов; б) вопрос со шкалой Лайкерта; в) простой альтернативный вопрос ; г) семантический дифференциал (Чарльз Осгуд, 1957); д) вопрос с выборочным подмножеством; е) вопрос с использованием шкалы важности
31. Вопрос с указанием приоритетов это вопрос , в котором… а) дается уточненная оценка отношения респондента к одному из полюсов восприятия; б) раскрывает значимость параметров для потребителя; в) оценка какой-либо характеристики осуществляется по шкале от «неуд. » до «отлично» ; г) требуется указать в баллах значимость исследуемых свойств; д) респонденту предлагается выбрать из 10 -12 утверждений те, с которыми он согласен;
1. 2. 3. 4. 5. 6. 32. Определите к какому из видов закрытых вопросов относится предложенные вопрос и варианты ответов: «С кем вы обычно путешествуете? Один; С женой (мужем) и детьми; Только с детьми; С деловыми партнерами; В составе туристической группы а) вопрос с несколькими вариантами ответов; б) вопрос со шкалой Лайкерта; в) простой альтернативный вопрос ; г) семантический дифференциал (Чарльз Осгуд, 1957); д) вопрос с выборочным подмножеством; е) вопрос с использованием шкалы важности
33. Вопрос с балльной оценкой - это вопрос , в котором… а) дается уточненная оценка отношения респондента к одному из полюсов восприятия; б) раскрывает значимость параметров для потребителя; в) оценка какой-либо характеристики осуществляется по шкале от «неуд. » до «отлично» ; г) требуется указать в баллах значимость исследуемых свойств; д) респонденту предлагается выбрать из 10 -12 утверждений те, с которыми он согласен;
34. Вопрос, предполагающий свободную форму ответа это вопрос , в котором… а) опрашиваемый называет то слово, которое больше всего ассоциируется у него со сказанным интервьюером; б) респонденту предлагается картинка, на которой изображены персонажи. Один из них высказывает мысли. Респонденту предлагается поставить себя на место другого персонажа и вписать свои мысли в пустой овал; в) опрашиваемому предлагают незаконченное предложение и просят завершить его; г) респондент может ответить любым способом; д) респонденту показывают картинку, на которой представлена достаточно неопределенная ситуация, допускающая ее неоднозначную трактовку. Рисунок обладает определенной стимулирующей силой, провоцирующей к линии поведения, свойственной исследуемому. Респондента просят придумать рассказ о том, что на картинке происходит или может произойти; е) опрашиваемому предлагают рассказ и просят завершить его.
35. Вопрос, предполагающий подбор словесных ассоциаций - это вопрос , в котором… а) опрашиваемый называет то слово, которое больше всего ассоциируется у него со сказанным интервьюером; б) респонденту предлагается картинка, на которой изображены персонажи. Один из них высказывает мысли. Респонденту предлагается поставить себя на место другого персонажа и вписать свои мысли в пустой овал; в) опрашиваемому предлагают незаконченное предложение и просят завершить его; г) респондент может ответить любым способом; д) респонденту показывают картинку, на которой представлена достаточно неопределенная ситуация, допускающая ее неоднозначную трактовку. Рисунок обладает определенной стимулирующей силой, провоцирующей к линии поведения, свойственной исследуемому. Респондента просят придумать рассказ о том, что на картинке происходит или может произойти; е) опрашиваемому предлагают рассказ и просят завершить его.
36. Определите к какому из видов открытых вопросов относится вопрос, когда опрашиваемому предлагают завершить мысль: «Я захожу в супермаркет. Беру тележку и захожу в торговый зал. Я подхожу к полкам, и у меня возникают следующие вопросы: » а) завершение рассказа; б) подбор словесных ассоциаций; в) завершение рисунка (психорисунок); г) вопрос, предполагающий свободную форму ответа; д) завершение предложения; е) тематическое восприятие (тест тематической апперцепции – Х. Морган, Г. Мюррей, 1935 ).
37. Вопрос, предполагающий завершение предложения - это вопрос , в котором… а) опрашиваемый называет то слово, которое больше всего ассоциируется у него со сказанным интервьюером; б) респонденту предлагается картинка, на которой изображены персонажи. Один из них высказывает мысли. Респонденту предлагается поставить себя на место другого персонажа и вписать свои мысли в пустой овал; в) опрашиваемому предлагают незаконченное предложение и просят завершить его; г) респондент может ответить любым способом; д) респонденту показывают картинку, на которой представлена достаточно неопределенная ситуация, допускающая ее неоднозначную трактовку. Рисунок обладает определенной стимулирующей силой, провоцирующей к линии поведения, свойственной исследуемому. Респондента просят придумать рассказ о том, что на картинке происходит или может произойти; е) опрашиваемому предлагают рассказ и просят завершить его.
38. Определите к какому из видов открытых вопросов относится вопрос, когда опрашиваемому предлагают завершить мысль: «Когда я выбираю авиакомпанию, для меня самое главное…. . » а) завершение рассказа; б) подбор словесных ассоциаций; в) завершение рисунка (психорисунок); г) вопрос, предполагающий свободную форму ответа; д) завершение предложения; е) тематическое восприятие (тест тематической апперцепции – Х. Морган, Г. Мюррей, 1935 ).
39. Вопрос, предполагающий завершение рассказа - это вопрос , в котором… а) опрашиваемый называет то слово, которое больше всего ассоциируется у него со сказанным интервьюером; б) респонденту предлагается картинка, на которой изображены персонажи. Один из них высказывает мысли. Респонденту предлагается поставить себя на место другого персонажа и вписать свои мысли в пустой овал; в) опрашиваемому предлагают незаконченное предложение и просят завершить его; г) респондент может ответить любым способом; д) респонденту показывают картинку, на которой представлена достаточно неопределенная ситуация, допускающая ее неоднозначную трактовку. Рисунок обладает определенной стимулирующей силой, провоцирующей к линии поведения, свойственной исследуемому. Респондента просят придумать рассказ о том, что на картинке происходит или может произойти; е) опрашиваемому предлагают рассказ и просят завершить его.
40. Определите к какому из видов открытых вопросов относится следующий вопрос: «Какое слово первое приходит Вам на ум, когда вы слышите: «Марка А» _______. «Марка Б» _______. «Марка В» _______» а) завершение рассказа; б) подбор словесных ассоциаций; в) завершение рисунка (психорисунок); г) вопрос, предполагающий свободную форму ответа; д) завершение предложения; е) тематическое восприятие (тест тематической апперцепции – Х. Морган, Г. Мюррей, 1935 ).
41. Вопрос, предполагающий завершение рисунка (психорисунок) - это вопрос , в котором… а) опрашиваемый называет то слово, которое больше всего ассоциируется у него со сказанным интервьюером; б) респонденту предлагается картинка, на которой изображены персонажи. Один из них высказывает мысли. Респонденту предлагается поставить себя на место другого персонажа и вписать свои мысли в пустой овал; в) опрашиваемому предлагают незаконченное предложение и просят завершить его; г) респондент может ответить любым способом; д) респонденту показывают картинку, на которой представлена достаточно неопределенная ситуация, допускающая ее неоднозначную трактовку. Рисунок обладает определенной стимулирующей силой, провоцирующей к линии поведения, свойственной исследуемому. Респондента просят придумать рассказ о том, что на картинке происходит или может произойти; е) опрашиваемому предлагают рассказ и просят завершить его.
42. Определите к какому из видов открытых вопросов относится следующий вопрос: «Каково Ваше мнение о продукции компании «Х» ? » а) завершение рассказа; б) подбор словесных ассоциаций; в) завершение рисунка (психорисунок); г) вопрос, предполагающий свободную форму ответа; д) завершение предложения; е) тематическое восприятие (тест тематической апперцепции – Х. Морган, Г. Мюррей, 1935 ).
43. Вопрос, построенный по тесту тематической апперцепции Х. Моргана, Г. Мюррей - это вопрос, в котором… а) опрашиваемый называет то слово, которое больше всего ассоциируется у него со сказанным интервьюером; б) респонденту предлагается картинка, на которой изображены персонажи. Один из них высказывает мысли. Респонденту предлагается поставить себя на место другого персонажа и вписать свои мысли в пустой овал; в) опрашиваемому предлагают незаконченное предложение и просят завершить его; г) респондент может ответить любым способом; д) респонденту показывают картинку, на которой представлена достаточно неопределенная ситуация, допускающая ее неоднозначную трактовку. Рисунок обладает определенной стимулирующей силой, провоцирующей к линии поведения, свойственной исследуемому. Респондента просят придумать рассказ о том, что на картинке происходит или может произойти; е) опрашиваемому предлагают рассказ и просят завершить его.
1 - в 6 - (нельзя –д) Нужно (е-а-в-г-зи-ж-б) 11 -е 16 -б 21 - б 26 -б 31 -б 36 -а 37 -в 2 – (а-4; б-5; в 2; г-3; д 1 7(шифр, перенос, много ? ; коды 12 - д 17 -б 22 - е 27 -д 32 - а 38 -д 39 -е 3 - г 8 -респ; -сам; контакт 13 - а 18 -а 23 - в 28 -д 33 -г 40 -б 41 -д 4 - (А-сл. 9 - б Поле; Бвведени е; Втело анкеты; г -клас. Часть; дзакл) 14 - в 19 -г 24 - г 29 - г 34 -г 42 -г 43 -д 5 -б 15 - в 20 -г 25 -а 30 -в 35 -а 44 45 10 -в