Термин трудновоспитуемость означает невосприимчивость и сопротивляемость воспитуемого

Термин «трудновоспитуемость» означает невосприимчивость и сопротивляемость воспитуемого к педагогическому воздействию. Причина этой сопротивляемости – чаще всего отставание личности в положительном развитии. Отсюда возникновение недостатков, отрицательных свойств в характере, неправильных установок в поведении, нездоровых потребностей и т. д. В последнее время «трудных» учащихся становится все больше и больше. Это результат политической, экономической и социальной нестабильности общества, изменения ценностных ориентаций, неблагоприятные семейно-бытовые отношения. Чрезмерная занятость родителей устройством своей личной жизни и в сфере частного предпринимательства, приводит к отсутствию надлежащего контроля обучения и поведения детей.

I. По типу запущенности: педагогически запущенные (неуспевающие и недисциплинированные): с пассивной жизненной позицией (-Я – безволие, равнодушие, недоверие); с неадекватной реакцией (Я эго – эгоисты, упрямцы); с антиобщественным поведением (Я агр – жестокие, аморальные); социально запущенные (дезорганизаторы – пассивные и активные); правонарушители (бродяжничество, воровство, хулиганство); отклоняющиеся от нормы по здоровью (психические и соматические заболевания).

II. По области психических нарушений: с нарушением в сфере общения; с повышенной или пониженной эмоциональной реакцией; с односторонним умственным развитием; с неправильным развитием волевой сферы.

III. По позиции: неудовлетворенные своим положением в детском коллективе; неудовлетворенные своим положением в семье; с преобладанием связей с дезорганизаторами; с надломленной психикой; с избытком энергии, не нашедшей применения.

1. Трудость в поиске подхода к ребенку. 2. необходимость искать индивидуальные черты характера для правильного выбора методов работы. 3. Необходимость перевоспитания, заинтересовывания ребенка, предоставление достойного примера для подражания

1. Основным нормативным актом является Закон Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24 нюня 1999 № 120. 2. на основе федерального Закона принят Закон Красноярского края «О системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 31 октября 2002 года № 4 -608. 3. Деятельность комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в Красноярском крае регулируется также Положением о комиссиях по делам несовершеннолетних, утвержденным Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 3 июня 1967 г. (с последующими изменениями и дополнениями), а также Положением о комиссии по делам несовершеннолетних н защите нх прав при губернаторе края, утвержденным постановлением Администрации Красноярского края от 25 января 2001 г. № 45 -П. 4. Эти документы утверждены Постановлением Правительства Российской Федерации от 27 ноября 2000 г. N 896.