Територіальна громада як соціалізуючий простір особистості Безпалько О

Територіальна громада як соціалізуючий простір особистості Безпалько О. В. , доктор педагогічних наук, професор 2015

Сучасні підходи до розуміння громади

Громада (community) – група людей, що об’єднана спільним походженням, расою, соціальним станом, релігійними переконаннями та місцем проживання – районом, населеним пунктом тощо, де розташована низка соціальних інститутів: сім’я, школа, церква, дозвіллєві організації А. С. Хорнбі

Типи громад РЕЗИДЕНТНІ географічні територіальні ІДЕНТИФІКАЦІЙНІ релігійні молодіжні професійні

Територіальна громада – це жителі, об’єднані постійним проживанням у межах села, селища, міста, що є самостійними адміністративнотериторіальними одиницями, або добровільне об’єднання жителів кількох сіл, що мають єдиний адміністративний центр Закон України „Про місцеве самоврядування в Україні” 1997 р.

Місцеві громади спільнота людей, що проживають на визначеній території й об'єднані певними економічними, соціальними, культурними зв'язками та самоусвідомлюють себе як цілісність й окремішність

Територіальна громада сукупність різних типів громад

Підходи до розуміння громади • Соціологічний Громада розглядається як спільнота чи соціальна система • Політико-правовий Громада– суб’єкт місцевого самоврядування • Соціально-педагогічний • Громада– фактор соціалізації

М Е З О Ф А К Т О Р И ЗМІ МІКРОФАКТОРИ тип поселення субкультура сім`я сусіди колектив референтна група

Характеристики громади Базові характеристики Пояснення Спільні ознаки Територія Інтереси Віросповідання Цінності Етнічне походження Мережа взаємовідносин Члени громади взаємодіють між собою на різних рівнях: політичному, професійному, побутовому, дозвільневому Спільність дій Люди усвідомлюють потреби та проблеми своєї громади й об’єднуються для їх задоволення та розв’язання

Громада як соціалізуючий простір особистості

Секторальна модель громади (за Джуді та Майклом Боп) Економічний аспект життя Особистість Взаємини між членами родини Родина Духовна сфера Соціальний аспект життя Фізичне середови ще та економіка Розумов а сфера Громада Фізична сфера Емоційна сфера Світоглядні позиції Політичний аспект життя Культурне Культурний та аспект духовне життя

М А К Р О Р І В Е Н Ь М Е З О Р І Територіальна громада • природно-економічні особливості території • соціокультурні традиції населення • групи людей за гендерно-віковими характеристиками • заклади соціальної інфраструктури • органи місцевого самоврядування та місцевої виконавчої влади • неурядові організації СОЦІАЛІЗУЮЧІ ФУНКЦІЇ ГРОМАДИ В Е Н Ь • ЦІННІСНО-ОРІЄНТОВАНА • КУЛЬТУРОЛОГІЧНА • НОРМАТИВНО-ПРАВОВА • СОЦІАЛЬНОГО КОНТРОЛЮ • ІНТЕГРАТИВНА М І К Р О Р І В Е Н Ь

Заклади соціальної інфраструктури для дітей та учнівської молоді С Е Р В І С Н И Й П І Д Х І Д • загальноосвітні навчальні заклади • позашкільні заклади • центри соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді • центри соціально-психологічної допомоги • центри соціально-психологічної реабілітації для дітей та молоді з функціональними обмеженнями • соціальні гуртожитки • соціальні центри матері та дитини • притулки для дітей Соціальні Педагогічні • освітні • розвиваючі послуги Психологічні • діагностичні • корекційні Медикооздоровчі Юридичні Інформаційнодовідкові

Оцінка ефективності соціально -педагогічної роботи з дітьми та учнівською молоддю в територіальній громаді

Методи оцінки потреб громади • • Опитування Аналіз соціальних індикаторів Аналіз документів Фокус група

Критерій дієвості • зменшення кількості дітей та учнівської молоді в групах ризику; • влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, у прийомні сім’ї, дитячі будинки сімейного типу, під опіку/піклування у місцевій громаді; • задоволеність клієнтів наданими послугами

Критерій інноваційності • реалізація соціальних програм і проектів в інтересах дітей та учнівської молоді • створення чи відновлення роботи закладів соціальної інфраструктури для дітей та учнівської молоді за ініціативи/підтримки членів громади • нові соціальні послуги, впроваджені для різних цільових груп дітей та учнівської молоді • впровадження інноваційних форм і методів роботи з дітьми та учнівською молоддю, їх активне використання фахівцями соціальної сфери

Критерій залученості • опитування членів громади з метою визначення потреб та проблем дітей і учнівської молоді • проведення інформаційно-рекламних кампаній в інтересах дітей та учнівської молоді й їхній вплив на зміну ситуації в громаді • участь дітей та учнівської молоді у реалізації соціальних проектів і програм на рівні школи, місцевої громади тощо • наявність ініціативних груп, які працюють над вирішенням проблем дітей та учнівської молоді місцевої громади • активна діяльність дитячих та молодіжних організацій; • підтримка ініціатив членів громади органами місцевого самоврядування, закладами соціальнопедагогічного спрямування • залучення ресурсів громади для вирішення проблем дітей та учнівської молоді

Критерій комплексності • проведення на партнерських засадах спільних заходів органами місцевої виконавчої влади, закладами освіти, закладами соціально-педагогічного спрямування тощо; • реалізація спільних проектів, заходів неурядовими організаціями, органами місцевої виконавчої влади і закладами соціально-педагогічного спрямування