Теория текста Понятия и определения n n

Теория текста

Понятия и определения n n n 1. текст 2. пресуппозиция, фоновые знания 3. типы фоновых знаний

n n Пример публицистического стиля речи № 1 Невероятное открытие! Житель глухой деревни Эксперименталово изобрел новый препарат, заставляющий куриц нести золотые яйца! Тайна, над которой не одно столетие бились величайшие алхимики мира, наконец, раскрыта нашим соотечественником! Пока от изобретателя никаких комментариев не поступало, он, в данный момент, находится в сильном запое, однако можно однозначно сказать, что открытия таких патриотов, однозначно, стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее позиции на мировой арене как лидера в области добычи золота и производстве золотых изделий на десятки лет вперед.

n n Пример публицистического стиля речи № 2 Акт беспрецедентной жестокости и бесчеловечного отношения к животным проявил житель деревни Эксперименталово, который в своих корыстных целях с особым цинизмом использовал несчастных куриц для создания своего «философского камня» . Золото было получено, однако это живодера не остановило, и он, как абсолютно аморальный тип, ушел в глубочайший запой, даже не пытаясь помочь бедным созданиям, ставшим жертвой его вопиющих экспериментов. Сложно сказать, чем чревато такое открытие, однако, учитывая тенденции в поведении «ученого» , можно сделать вывод, что он явно замышляет захват власти над миром.

Понятия и определения n n n 4. Гипер- и гиповербализация текста 5. высказывание, межфразовое единство, фрагменты-блоки 6. авторская модальность 7. целеустановка текста 8. тема и рема http: //shard-copywriting. ru/copywritingbasics/text-styles-examples - примеры текстов

Задание n n Выявите фоновые знания, есть ли пресуппозиции в тексте; Смысловую и композиционную структуры теста Целеустановку автора и целеустановку текста Тему и рему высказываний

Два типа высказывания n n Информативные. В основе описательных, повествовательных, аргументирующих, анализирующих текстов. n n n Верификативные. Они не служат организующими компонентами особых видов текста, а вклиниваются в тексты. Это дает эффект диалогизации

Два типа высказывания n n Информативные высказывания обычно передают фактологическую и концептуальную информацию (в художественном тексте - это авторское видение мира); верификативные высказывания создают информацию оценочную (часто подтекстовую).

Пример высказываний (в зависимости от ударения) n в стихотворении М. Ю. Лермонтова : «Люблю отчизну я, но странною любовью» n «Люблю отчизну я, но…» n

Диктум и Модус n n Диктум - это объективное содержание предложения, непосредственно характеризующее языковую действительность. Это событие, отраженное определенным образом в сознании. Модус - это субъективное содержание предложения, дополняет сообщение информацией об отношении говорящего к сообщаемому.

Диктум и Модус n Например, в предложении-высказывании n «Слава Богу, наконец-то, дождь закончился» n n основная информация заключена в компоненте «дождь закончился» (это диктум); другие компоненты составляют модус: они сопровождают основную информацию, субъективно оценивают ее, комментируют.

сверхфразовые единства n n n На базе высказывания строятся сверхфразовые единства (или сложные синтаксические целые). СФЕ- объединенность двух и более высказываний тематическая и структурная. Сверхфразовое единство организуется через тема-рематическую последовательность.

сверхфразовые единства n n Единство темы можно рассматривать в объеме микротемы и темы всего речевого произведения. Мельчайшая частная тема - это тема, заключенная в сверхфразовом единстве. Переход от одной темы (микротемы) к другой есть граница сверхфразовых единств. Сверхфразовое единство всегда монотематично, при объединении их друг с другом наблюдается переход от выражения микротем к макротеме.

Пример n : «В очень известном и большом городе жил царь, вдовец. У царя была дочь, невеста. Царевна далеко славилась и лицом и умом, и потому многие весьма хорошие люди желали сосватать ее. Среди этих женихов были князья, воеводы, и гости торговые, и ловкие проходимцы, которые всегда толкаются в знатных домах и выискивают, чем бы услужить» (Н. Рерих. Детская сказка).

тема-рематическая последовательность примера n t 1 - R 1 t 2 - R 2 t 3 - R 3 t 4 - R 4

тема-рематическая последовательность n n новую информацию несут рематические компоненты высказывания, именно они продвигают информацию вперед; тематические же компоненты фиксируют исходные пункты высказываний, они скрепляют отдельные высказывания, связывая их в единое целое и обеспечивая преемственность - информативную, коммуникативную, структурную.

тема-рематическая последовательность n n Модели цепочек могут быть различными. Во все времена в нарядах мужчин немаловажное место отводилось шляпе. То узкой, то широкополой, то спортивного покроя. Ее надевали и к костюму, и к плащу, и к сорочке (Моск. комс. - 1983. - 21 мая). t 1 - R 1 t 2 - R 2 В данном случае обнаруживается цепная связь (последовательность неоднородного состава).

тема-рематическая последовательность n n Тема-рематическая цепочка может быть образована и иным способом, в частности с использованием сквозной темы: У нас в лесах малина растет большей частью по буеракам и по берегам лесных речек, где истлевают в труху упавшие на землю деревья. Малина, даже и садовая, любит почему-то древесную перегнившую труху. Обычно малине сопутствуют высокие травы, чаще всего крапива, которая едва ли не перерастает саму малину (В. Солоухин).

тема-рематическая последовательность n n Механизм перехода ремы одного высказывания в тему другого срабатывает не автоматически, т. е. такой переход не всегда есть показатель связаности текста и идеальности его структуры. «Кинотеатр находился на Пулавской улице. Пулавская улица - это одна из улиц Варшавы. Улицы в Варшаве имеют определенную форму. Такую форму можно описать при помощи следующих уравнений…» .

тема-рематическая последовательность n n Законы порядка слов связаны именно с тема-рематическим строением высказывания. Позиция ремы оказывается маркированной - это конечная позиция высказывания.

Грамматическое и актуальное членение предложения

Википедия n n n Актуа льное члене ние предложе ния — используемый в лингвистике принцип разделения предложения на: исходную, изначально данную составляющую (то, что считается известным или может быть легко понято), называемую темой, исходной точкой или основой; новую, утверждаемую говорящим составляющую (то, что сообщается об исходной точке высказывания), называемую ремой или ядром; элементы перехода. Например: «он (тема) оказался (переход) прекрасным учителем (рема)» .

Грамматическое и актуальное членение предложения n n n Актуальное членение предложения исходит из выражения им конкретного смысла в контексте данной ситуации — в противоположность формальному членению предложения на грамматические элементы. Если тема предшествует реме, порядок слов в предложении называется объективным, в противном случае — субъективным например: «отец (тема)идёт (рема)» — если ждут отца; «отец (рема) идёт (тема)» — если услышали шаги. Актуальное членение предложения может выражаться порядком слов, интонацией и другими средствами.

Грамматическое и актуальное членение предложения n n Актуальное членение предложения следует противопоставлять его формальному членению. Если формальное членение разлагает состав предложения на его грамматические элементы, то актуальное членение выясняет способ включения предложения в предметный контекст, на базе которого оно возникает. Основными элементами формального членения предложения являются грамматический субъект и грамматический предикат. Основные элементы актуального членения предложения — это исходная точка [или основа] высказывания, то есть то, что является в данной ситуации известным или по крайней мере может быть легко понято и из чего исходит говорящий, и ядро высказывания, то есть то, что говорящий сообщает об исходной точке высказывания.

Пример n n n n Тема сообщения может быть определена контекстом. Например: «В нашем саду водились белки. Но появлялись они редко» . Первое предложение содержит сообщение о наличии белок. Поэтому во втором предложении это известное (раз они водились, могли и появиться) помещается вначале - Но появлялись они, а далее сообщается новое - редко. Таким образом, при актуальном членении предложение распадается на части но появлялись они и редко; Грамматически же предложение членится по-другому Они (подлежащее) и появлялись редко (состав сказуемого). При актуальном членении в данном случае объединились оба главных члена в один компонент, а второстепенный член предложения выделился в особый компонент актуального членения.

Зависимость порядка слов от актуального членения предложения n «Осенний день в Сокольниках» - единственный пейзаж Левитана, где присутствует человек, и то его написал Николай Чехов. После этого люди ни разу не появлялись на его полотнах. Их заменили поля и пажити, туманные разливы и нищие избы России, безгласные и одинокие, как был в то время безгласен и одинок человек (К. Паустовский).

n n В структуре сверхфразового единства (сложного синтаксического целого) большую конструктивную роль играет и первая фраза-зачин, определяющая тематическую и строевую перспективу всего сверхфразового единства. Фраза-зачин автосемантична, т. е. самодостаточна в смысловом отношении, даже будучи вырванной из контекста целого.

пример n Погода мучила. С утра светило солнце, парило над дымящимися полями, над грязными дорогами, над хлебами, насыщенными водою, легшими на землю. С утра Аверхий, порою покидавший свою телегу и добредавший до избы, обещал старухе, что опогодится. Но к обедам опять заходили тучи, казавшиеся еще чернее от блеска солнца, меняли облака свои необыкновенные цвета и очертания, поднимался холодный ветер, и бежал по полям косой радужный дождь (И. Бунин).

n n n Фразы-зачины (первые высказывания межфразовых единств) выполняют важную роль и в структурном и в смысловом отношении: они представляют собой тематические вехи текста. Каждая фраза-зачин - новая микротема. если в порядке эксперимента стянуть первые фразы-зачины в единый текст, опустив все другие компоненты сверхфразовых единств, то получится сжатый рассказ без детализации, пояснений и разъяснений.

n n Полк отступал вторые сутки. Медленно, с боями, но отступал. По возвышенным грунтовым дорогам тянулись обозы русской и румынской армий. Объединенные австро-германские части охватывали отступавших глубоким фланговым обходом, пытались сомкнуть кольцо. // К вечеру стало известно, что 12 полку и соседней с ним румынской бригаде грозит окружение. Противник на закате солнца выбил румын из деревни Ховинески и уже продвинулся до высот « 480» , что граничат с голшским перевалом. // Ночью 12 полк, подкрепленный батареей конно-горного дивизиона, получил приказ занять позиции в низовьях Голшской долины. Полк, выставив сторожевое охранение, приготовился к встречному бою. // В эту ночь Мишка Кошевой и хуторянин его, чурбаковатый Алексей Бешняк, были в секрете. Таились в ярке возле покинутого обвалившегося колодца, вдыхая разреженный морозом воздух.

n n n Этот отрывок легко поддается членению на четыре части (см. условные знаки). Первые фразы этих частей в принципе передают в сжатой форме все содержание нарисованной здесь картины: Полк отступал вторые сутки. К вечеру стало известно, что 12 полку и соседней с ним румынской бригаде грозит окружение. Ночью 12 полк, подкрепленный батареей конногорного дивизиона, получил приказ занять позиции в низовьях Голшской долины. В эту ночь Мишка Кошевой и хуторянин его, чурбаковатый Алексей Бешняк, были в секрете.

n n В реальных текстах довольно часто можно обнаружить разрывы в тема-рематических последовательностях, скачки, которые позволяют сжимать подачу информации, экономить текстовое пространство. Это происходит в тех случаях, когда новая информация (обычно заключающаяся в реме) попадает сразу в тему последующего высказывания, т. е. какая-то из микротем в последовательности оказывается не представленной, образуя пропущенное смысловое и структурное звено.

n n n Часто пользуется таким приемом сжатия информации А. С. Пушкин: Однажды играли в карты у конногвардейца Нарумова. Долгая зимняя ночь прошла незаметно. Сели ужинать в пятом часу(Пиковая дама). Ср. : Однажды играли в карты у конногвардейца Нарумова. [Игра затянулась. Была уже ночь. ] Долгая зимняя ночь прошла незаметно.

n Пример рекламного письма для анализа