Теорія літератури Віршові розміри. ВІРШОВІ РОЗМІРИ ДВОСКЛАДОВІ ТРИСКЛАДОВІ

Теорія літератури Віршові розміри
ВІРШОВІ РОЗМІРИ ДВОСКЛАДОВІ ТРИСКЛАДОВІ ЯМБ ХОРЕЙ ПІРИХІЙ ДАКТИЛЬ АНАПЕСТ АМФІБРАХІЙ ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ
1. Поділити слова на склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО
1. Поділити слова на склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО
2. Поставити наголос ( ) у словах: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ
3. Позначити наголошені ( ) і ненаголошені ( ) склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ
4. Визначити повторювані групи складів: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ
4. Визначити повторювані групи складів: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ У ЦЬОМУ РЯДКУ 4 СТОПИ
ЯМБ ДВОСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ДРУГОМУ СКЛАДІ
ПІРИХІЙ ДОПОМІЖНИЙ ДВОСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З ОБОМА НЕНАГОЛОШЕНИМИ СКЛАДАМИ
ПРИКЛАД І знов лежить безмірний шлях Добра, роботи, сподівання, Бо є глибінь і вись
КОНТРОЛЬНА КАРТКА ПІРИХІЙ Прийменник, у складі якого немає голосного Вірш написаний 4-стопним ямбом із
ХОРЕЙ ДВОСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ПЕРШОМУ СКЛАДІ
Думи мої, думи мої, Лихо мені з вами. Нащо стали на папері Сумними рядами?
КОНТРОЛЬНА КАРТКА Прийменник, у складі якого нема голосного Вірш написаний 4-стопним хореєм Склади із
ДАКТИЛЬ ТРИСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ПЕРШОМУ СКЛАДІ
Місяць яснесенький Промінь тихесенький Кинув до нас. Спи ж ти, малесенький, Пізній бо час.
КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 2-стопним дактилем Частка, у складі якої нема голосного Односкладове слово,
АМФІБРАХІЙ ТРИСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ДРУГОМУ СКЛАДІ
Опівночі айстри в саду розцвіли… Умились росою, вінки одягли, І стали рожевого ранку чекать,
КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 4-стопним амфібрахієм Односкладове слово, що опинилось поза наголосом Прийменник, у
АНАПЕСТ ТРИСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ТРЕТЬОМУ СКЛАДІ
В небі з зір простяглася дорога ясна І горить, і тремтить наді мною. Я
КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 4-стопним анапестом Одно- та двоскладові слова, що опинились поза наголосом
ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ Визначити віршовий розмір
КОНТРОЛЬНА КАРТКА Визначити віршовий розмір
САМОСТІЙНА РОБОТА Визначити віршовий розмір
КОНТРОЛЬНА КАРТКА Визначити віршовий розмір
Скачать презентацию Теорія літератури Віршові розміри. ВІРШОВІ РОЗМІРИ ДВОСКЛАДОВІ ТРИСКЛАДОВІ Скачать презентацию Теорія літератури Віршові розміри. ВІРШОВІ РОЗМІРИ ДВОСКЛАДОВІ ТРИСКЛАДОВІ

da_yambis_ono_khoreem.ppt

  • Количество слайдов: 28

>Теорія літератури Віршові розміри Теорія літератури Віршові розміри

>ВІРШОВІ РОЗМІРИ ДВОСКЛАДОВІ ТРИСКЛАДОВІ ЯМБ ХОРЕЙ ПІРИХІЙ ДАКТИЛЬ АНАПЕСТ АМФІБРАХІЙ ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ ВІРШОВІ РОЗМІРИ ДВОСКЛАДОВІ ТРИСКЛАДОВІ ЯМБ ХОРЕЙ ПІРИХІЙ ДАКТИЛЬ АНАПЕСТ АМФІБРАХІЙ ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ САМОСТІЙНА РОБОТА

>1. Поділити слова на склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО 1. Поділити слова на склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО ЛО ХА ВИЙ ТИ УВАГА!!! Прийменник або частка, у складі яких немає голосного, не утворює окремого складу!

>1. Поділити слова на склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО 1. Поділити слова на склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО ЛО ХА ТИ ВИЙ УВАГА!!! Прийменник або частка, у складі яких немає голосного, не утворює окремого складу!

>2. Поставити наголос ( ) у словах: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ 2. Поставити наголос ( ) у словах: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО ЛО ХА ВИЙ ТИ УВАГА!!! Одно- і двоскладові слова можуть бути поза ритмічним наголосом! З метою збереження ритму наголос у деяких словах може змінювати свою позицію!

>3. Позначити наголошені ( ) і ненаголошені ( ) склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ 3. Позначити наголошені ( ) і ненаголошені ( ) склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО ЛО ХА ВИЙ ТИ

>4. Визначити повторювані групи складів: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ 4. Визначити повторювані групи складів: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ

>4. Визначити повторювані групи складів: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ У ЦЬОМУ РЯДКУ 4 СТОПИ 4. Визначити повторювані групи складів: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ У ЦЬОМУ РЯДКУ 4 СТОПИ СТОПА

>ЯМБ ДВОСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ДРУГОМУ СКЛАДІ ЯМБ ДВОСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ДРУГОМУ СКЛАДІ

>ПІРИХІЙ ДОПОМІЖНИЙ ДВОСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З ОБОМА НЕНАГОЛОШЕНИМИ СКЛАДАМИ ПІРИХІЙ ДОПОМІЖНИЙ ДВОСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З ОБОМА НЕНАГОЛОШЕНИМИ СКЛАДАМИ

>ПРИКЛАД І знов лежить безмірний шлях Добра, роботи, сподівання, Бо є глибінь і вись ПРИКЛАД І знов лежить безмірний шлях Добра, роботи, сподівання, Бо є глибінь і вись в піснях, В руках – жага, в душі – кохання. М.Стельмах

>КОНТРОЛЬНА КАРТКА ПІРИХІЙ Прийменник, у складі якого немає голосного Вірш написаний 4-стопним ямбом із КОНТРОЛЬНА КАРТКА ПІРИХІЙ Прийменник, у складі якого немає голосного Вірш написаний 4-стопним ямбом із пірихієм Односкладові слова, що опинились поза наголосом

>ХОРЕЙ ДВОСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ПЕРШОМУ СКЛАДІ ХОРЕЙ ДВОСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ПЕРШОМУ СКЛАДІ

>Думи мої, думи мої, Лихо мені з вами. Нащо стали на папері Сумними рядами? Думи мої, думи мої, Лихо мені з вами. Нащо стали на папері Сумними рядами? Т.Шевченко ПРИКЛАД Виконавець – А.Солов'яненко

>КОНТРОЛЬНА КАРТКА Прийменник, у складі якого нема голосного Вірш написаний 4-стопним хореєм Склади із КОНТРОЛЬНА КАРТКА Прийменник, у складі якого нема голосного Вірш написаний 4-стопним хореєм Склади із зміщеним наголосом ПІРИХІЙ

>ДАКТИЛЬ ТРИСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ПЕРШОМУ СКЛАДІ ДАКТИЛЬ ТРИСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ПЕРШОМУ СКЛАДІ

>Місяць яснесенький Промінь тихесенький Кинув до нас. Спи ж ти, малесенький, Пізній бо час. Місяць яснесенький Промінь тихесенький Кинув до нас. Спи ж ти, малесенький, Пізній бо час. Леся Українка ПРИКЛАД

>КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 2-стопним дактилем Частка, у складі якої нема голосного Односкладове слово, КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 2-стопним дактилем Частка, у складі якої нема голосного Односкладове слово, що опинилось поза наголосом

>АМФІБРАХІЙ ТРИСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ДРУГОМУ СКЛАДІ АМФІБРАХІЙ ТРИСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ДРУГОМУ СКЛАДІ

>Опівночі айстри в саду розцвіли… Умились росою, вінки одягли, І стали рожевого ранку чекать, Опівночі айстри в саду розцвіли… Умились росою, вінки одягли, І стали рожевого ранку чекать, І в райдугу барвів життя убирать… Олександр Олесь ПРИКЛАД

>КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 4-стопним амфібрахієм Односкладове слово, що опинилось поза наголосом Прийменник, у КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 4-стопним амфібрахієм Односкладове слово, що опинилось поза наголосом Прийменник, у складі якого нема голосного

>АНАПЕСТ ТРИСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ТРЕТЬОМУ СКЛАДІ АНАПЕСТ ТРИСКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ТРЕТЬОМУ СКЛАДІ

>В небі з зір простяглася дорога ясна І горить, і тремтить наді мною. Я В небі з зір простяглася дорога ясна І горить, і тремтить наді мною. Я для пісні вікно розчинив, щоб вона Залила мою душу весною. А.Малишко ПРИКЛАД

>КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 4-стопним анапестом Одно- та двоскладові слова, що опинились поза наголосом КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 4-стопним анапестом Одно- та двоскладові слова, що опинились поза наголосом Прийменник, у складі якого нема голосного

>ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ Визначити віршовий розмір ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ Визначити віршовий розмір

>КОНТРОЛЬНА КАРТКА Визначити віршовий розмір КОНТРОЛЬНА КАРТКА Визначити віршовий розмір

>САМОСТІЙНА РОБОТА Визначити віршовий розмір САМОСТІЙНА РОБОТА Визначити віршовий розмір

>КОНТРОЛЬНА КАРТКА Визначити віршовий розмір КОНТРОЛЬНА КАРТКА Визначити віршовий розмір