Теория личности Б. Г. Ананьева Выполнили : студентки ФКП 2 курса 1 группы Куликова Александра и Долганова Влада
Личность — общественный индивид, объект и субъект исторического процесса
Личность ü Свойство человека ü Продукт эпохи и жизни страны, современник и участник событий Ø Социальный статус Ø Экономическое, политическое состояние и род деятельности как субъекта общественно-политической деятельности Ø Национальная принадлежность
Социальный статус ü Статус определяет «место» личности в социальной структуре ü Положение личности в обществе определяется системой ее прав и обязанностей ü Имеет значение для формирования осознания и переживания человеком общности с другими людьми, генезиса коллективных начал поведения
Характеристики человека как индивида Классы индивидных свойств: 1. возрастно-половые (возрастные свойства, половой диморфизм) 2. индивидуально-типические (конституциональные особенности, нейродинамические свойства мозга) Их взаимодействие определяет динамику психофизиологических функций и структуру органических потребностей.
Характеристики человека как личности 1. Статус, роли и ценностные ориентации – первичный класс личностных свойств 2. Особенности мотивации поведения, общественное поведение – вторичный класс 3. Характер человека, его склонности – высший Основная форма развития личностных свойств человека — жизненный путь человека в обществе, его социальная биография.
Интраиндивидуальная структура личности : • Интериндивидуальное (социальное целое, к которому принадлежит личность с ее общественными связями) • Интраиндивидуальное (определенная организация свойств, внутренних процессов)
Развитие человека как личности Формирование личности путем интериоризации — присвоения продуктов общественного опыта и культуры в процессе воспитания и обучения; освоение определенных позиций, ролей и функций.
ü Двухфазное развитие психофизиологической эволюции человека — проявление единства человека как индивида и личности. ü Начало индивида — долгий и многофазный процесс эмбриогенеза, так и начало личности — долгий и многофазный процесс ранней социализации индивида ü Личность всегда моложе индивида!
1) Тип нервной системы, характер – зачатки личности, но свойства индивида. 2) Влияние статуса семьи, освоения его родителями новых для них семейных ролей. 3) Высокий уровень нервно-психического развития, тип отражения действительности, ориентация 4) Образование социальных связей, регулируемых нормами и правилами, предметной деятельности с ее мотивацией
Ø Личность — объект экономических, политических, правовых, моральных и других воздействий Ø Активность личности, продуктивность деятельности, общественная значимость. Ø Зрелость личности (гражданская) Ø “Социальное бессмертие”
Список использованной литературы • Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. – СПб. : Питер, 2001. – 272 с. • Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания психологии— СПб. : Питер, 2001. — 288 с
Скачать презентацию Теория личности Б Г Ананьева Выполнили студентки
Ананьев Б.Г.ppt