Теория дифференцированной ассоциации Выполнила студентка II курса группы

Теория дифференцированной ассоциации Выполнила студентка II курса группы 16 -ДО Михайлова Мария

Суть теории Э. Сатерленда заключалась в следующем: n n n преступное поведение ничем принципиально не отличается от других форм человеческой деятельности, человек становится преступником лишь в силу своей способности к обучению; преступное обучение включает восприятие криминогенных взглядов, привычек и умений; человек обучается преступному поведению не потому, что имеет к этому особые преступные задатки, а потому, что криминальные образцы чаще попадаются ему на глаза, и у него устанавливается более тесная связь с такими людьми, у которых он может перенять криминогенные взгляды и умения.

n n Э. Сатерленд ввел два психологических элемента в свою теорию. Первый заключается в том, что преступные взгляды, ориентации и умения усваиваются в группе при личном неформальном общении. Сущность второго элемента состоит в том, что лицо становится преступником в результате преобладания у него взглядов, благоприятствующих нарушению закона, над взглядами, не благоприятствующими этому.

n n Впоследствии теория дифференциальной ассоциации развивалась в направлении поиска путей формирования оптимальной культуры общества и совершенствования системы воспитания, конструирования социальных механизмов контролирования поведения молодежи. На базе этой криминологической теории разрабатывались педагогические методики перевоспитания трудных подростков и преступников.