Теоретические и методологические основы подготовки и проведения диссертационного

Теоретические и методологические основы подготовки и проведения диссертационного исследования Фоломьёв Александр Николаевичд. э. н. , профессор ИГСУ РАНХи. ГС Академик РАЕН 1

Основные вопросы 1. План диссертационного исследования. 2. Теория и методология обоснования плана. 3. Методы проведения диссертационного исследования. 4. Концепция диссертации. 5. Научная новизна и практическая значимость диссертационного исследования. 2

1. План диссертационного научного исследования в определенной степени определяет содержание намеченной работы, изложенное в виде краткого перечня основных вопросов, подлежащих исследованию. Но не просто перечня (простого перечисления рассматриваемых вопросов), а выражающего: 1. Взаимосвязь между этими вопросами: 2. Их соподчинённость; 3. Направленность научного поиска; 4. Структуру научного исследования. Первоначальный план отличается от окончательного: а) по качеству; б) по детализированности; в) по конкретности. 3

2. План ограничивает рамки содержания научного диссертационного исследования, позволяет выделить главные вопросы. Позволяет быстро обнаружить отклонения от главного направления научного поиска. Но «выправлять положение» не всегда необходимо. Они иногда возможны, а иногда и неизбежны, так как в плане были допущены просчёты, упрощения и пр. Что необходимо делать раньше? Подбирать и изучать источники или составить план, а уже потом на его основе и при его помощи подбирать и изучать источники? 3. Все зависит от того, насколько аспирант (магистрант) подготовлен к разработке плана. В нашей с вами ситуации наиболее правильным будет начинать с изучения основных источников, т. е. «окунуться в море информации» , узнать, что и как разработано, а затем на этой основе составить план. В нашем случае речь должна идти о составлении предварительного плана, который после «купания в море информации» автора должен уточняться. 4

5

4. Теория и методология обоснования плана. Прежде всего, будем различать эти 2 понятия, точнее две научные категории. Теоретически обосновать, значит раскрыть связь избранной проблемы с действием объективных экономических законов. Значит в первом разделе, первой главе необходимо дать исследования проблемы в целом, хотя каждая глава должна иметь и свои теоретические размышления. 5. Методологическое обоснование плана исследования. В методологии подхода к плану диссертации лежит совокупность мировоззренческих позиций автора. Отсюда ваш подход к объекту и предмету экономического исследования. 6

Методология u Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе. (Философский энциклопедический словарь) u Методология – это учение об организации деятельности (См. u Схема структуры методологии – Новиковых). а) характеристика деятельности: особенности, принципы, условия, нормы деятельности б) Логическая структура деятельности: субъект, объект, предмет, формы, средства, методы, результат деятельности в) Временная структура деятельности: фазы, стадии, этапы деятельности.

6. Методическое обеспечение диссертационного исследования Используемые методы должны быть продуманы еще на стадии размышлений по поводу составления плана исследования. В числе методов: научное наблюдение, эксперимент, системный анализ, методы конкретно-исторические, сравнительно исторические, статистические, экономические, социологические, математические (математической статистики и математического моделирования), экспертной оценки, логические, методы прогнозирования. Методически продумать план диссертационного исследования – это значит обосновать намеченное Вами сочетание прежних методов исследования с новыми методами, которые появились и развиваются в настоящее время, в том числе с некоторыми методами, применяющимися или предлагаемыми к применению вами из области естественных или технических наук. Применение правильной (обогащённой) методики – совокупности конкретных приёмов и методов исследования – помогает уточнить методологию исследования, а иногда даже обогатить и теоретические представления. 8

7. Разработка концепции научного экономического диссертационного исследования. Концепция – это главная обоснованная идея, основной замысел, система взглядов исследователя на преодоление какой -то проблемы. Без разработки концепции трудно составить хорошо аргументированный план экономического исследования. Концепция – это размышления исследователя, аспиранта, магистранта по поводу возможных путей достижения поставленной цели, возможных результатов при соблюдении тех или иных условий. Отсюда возникает вопрос о формировании рабочих гипотез в рамках разработанной концепции. Гипотеза – это научно обоснованное предположение. Она может не получить подтверждения в процессе исследования по разным причинам. (См: стр. 63 Гржегоржевсого). Дискуссия – столкновение тех или иных гипотез. 9

8. Сталкиваясь с различными позициями, с различными гипотезами, аспирант , магистрант просто присоединяется к одной из точек зрения, без своего анализа, без своего научно обоснованного предположения. Это возможно, но нужны свои дополнительные научные аргументы. 9. Ложно поставленная проблема. Аспирант , магистрант принимает неизвестное для него или его советчиков за неизвестное для всех, для экономической науки и практики в целом. Проблема – это не только нерешенный вопрос, требующий решения. Нерешенных вопросов много, но не все они являются научными проблемами. Научной проблемой является не просто незнание, а знание о нашем незнании. Правильно определить проблему – это значит познать своё незнание. 10

10. Умелое применение системного подхода. (Системно-элементный, системно-структурный, системно-факторный, системно-функциональный, системно-исторический, системно – иерархический и пр. ). 11

11. Системность самого системного подхода Под этим обычно понимают рассмотрение совокупности аспектов (граней, сторон) системного подхода как некоторой системы. – Элементный – состав компонентов системы, их – Структурный – (архитектоника системы) – способы связи – Функциональный – функции, цели и задачи на их – Аспект динамичности – процессы , протекающие в качественная и количественная характеристика; и организации взаимодействия компонентов и элементов системы; основе, выполняемые и решаемые системой и ее подсистемами (компонентами); характеристика объективной целеустремлённости системы; системе, определяющие её поведение; 12

Продолжение п. № 11 – Коммуникативный аспект – связи и взаимодействие системы с системами более высокого порядка (взаимодействие с внешними средами). – Аспект развития (исторический) – история системы, её становление (формирование), стадии развития и возможно распад или даже гибель; – Управленческий аспект –(интегративный), самоуправление системы, управление системой как важный системообразующий фактор; – Информационный аспект – характеристика процессов протекания информационного обмена в системе.

14

15

Пути реализации предложенных решений u Новые задачи, новые приоритеты, связанные с результатом диссертационного исследования u Ресурсное комплексное обеспечение решения поставленных задач u Основные факторы и условия развития процесса, явления, системы u Обновлённый механизм организации выполнения поставленных задач u Основные субъекты механизма 16

Научная новизна диссертационного исследования u Диссертация – это научно-квалификационная работа, в которой содержится решение задачи имеющей значение для соответствующей отрасли знания, либо изложены научно обоснованные экономические решения, внедрение которых вносит вклад в ускорение научно-технического прогресса, инновационную трансформацию различных экономических систем. u Предложенные автором решения должны быть аргументированы и критически оценены по сравнению с известными решениями. u К признакам новизны относят выявление, анализ и обобщение новых явлений, тенденций, закономерностей современного экономического развития различных экономических систем, выводы и рекомендации, обладающие научной ценностью и практической значимостью для различных систем и сфер экономической деятельности. 17

Научная новизна диссертационного исследования (продолжение) u Новизна в формулировках и обосновании понятий, категорий и их отдельных элементов, углубляющих понимание сущности и содержания различных процессов и явлений в экономике. u Развитие методологии и методов научного исследования. u Разработка и обоснование концепций экономического, научно-технического, инновационного развития, активизации инвестиционной деятельности и пр. u Обоснование новых методов, форм и инструментов управления процессами в экономиках различного уровня. 18

Научная новизна диссертационного исследования (продолжение) u Новые методы исследования. u Научное обоснование новых или усовершенствованных вариантов, направлений, способов и т. п. совершенствования способов и эффективности труда, эффективного использования ресурсов в экономике. u Новизна начинается со слов: выявил, обосновал, раскрыл, доказал, разработал, дополнил, конкретизировал. 19

Научная новизна диссертационного исследования (продолжение) Новизна диссертации и тема органично связаны. При этом должна существовать гипотеза новизны исследования, что обеспечивает выход на круг вопросов, приводящих к образованию ядра исследования, обладающего существенными признаками новизны, оригинальности. Иногда это ядро исследования называют изюминкой диссертационной работы. Научная новизна - это главное требование к диссертации. Это значит, что диссертация должна содержать новое решение научной задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний, или новые научно обоснованные разработки, обеспечивающие решение важных прикладных задач экономики или обороноспособности. 20

Научная новизна диссертационного исследования (продолжение) Что стоит за положением содержать решение научной задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний? Попробуем это уточнить. Безусловно, предполагается, что решение научной задачи при данных условиях и в такой постановке получено впервые. Далее. В диссертации речь идет о задаче, которая должна быть научной (в докторской диссертации принято говорить о научной проблеме), то есть быть следствием развития отрасли науки, математики, физики, техники и других, как очередной этап. Технику многие авторы отделяют от науки, говорят и пишут наука и техника. На наш взгляд, наука и техника не противостоят, а дополняют друга. 21

Научная новизна диссертационного исследования (продолжение) Новизна может быть связана как со старыми идеями, что выражается в их углублении, конкретизации, дополнительной аргументации, показом возможного использования в новых условиях, в других областях знания и практики, так и с новыми идеями, выдвигаемыми лично соискателем. 22

Выявить и определить новизну позволяют следующие положения: обстоятельное изучение литературы по предмету исследования с анализом его исторического развития; распространенная ошибка соискателей заключается в том, что за новое положение выдается известное, но не оказавшееся в их поле зрения при изучении литературы; рассмотрение существующих точек зрения, критический анализ и сопоставление которых в свете задач диссертации часто приводят к новым или компромиссным решениям; вовлечение в научный оборот нового цифрового и фактического материала, например: « в результате проведения эксперимента» - это уже заметная заявка на оригинальность; детализация известного процесса, явления; подробный анализ практически любого интересного в научном отношении объекта приводит к новым полезным результатам, выводам, 23 обобщениям.

Элементы новизны, которые могут быть представлены в диссертационной работе: новый объект исследования, т. е. задача, поставленная в диссертации, рассматривается впервые; новая постановка известных проблем или задач (например, сняты допущения, приняты новые условия); новый метод решения; новое применение известного решения или метода; новые следствия из известной теории в новых условиях; новые результаты эксперимента, их следствия; новые или усовершенствованные критерии, показатели и их обоснование; разработка оригинальных математических моделей процессов и явлений, полученные с их использованием данные; разработка устройств и способов на уровне изобретений и полезных моделей. 24

Примечание: Не следует отождествлять понятия «существенные признаки новизны» и «основные положения» , выносимые на защиту. 25

Практическая значимость (определяется характером их использования и степенью внедрения в практику). u Публикация основных результатов u Участие автора магистерской диссертации в разработке государственных, региональных и корпоративных программ экономического развития. u Рекомендации по развитию экономических систем, процессов, подготовленных и внесённых автором. u Участие автора в разработке нормативных и методических документов. 26

Тема: Особенности управления инвестиционными проектами в высокотехнологичной отрасли Введение ГЛАВА 1. Высокотехнологичная отрасль как базовая подсистема в национальной экономике. 1. 1. Роль современного высокотехнологичного комплекса и его отраслей в инновационной модернизации экономики России. 1. 2. Современное состояние и перспективы развития высокотехнологичной отрасли.

Особенности управления инвестиционными проектами в высокотехнологичной отрасли (продолжение) Глава 2. Особенности инвестиционных проектов в современной высокотехнологичной отрасли. 2. 1. Инновационная направленность проектов в современной высокотехнологичной отрасли. 2. 2. Возрастающая комплексность совокупности инвестиционных проектов в высокотехнологичной отрасли.

Особенности управления инвестиционными проектами в высокотехнологичной отрасли (продолжение) Глава 3. Пути обновления механизма управления инвестиционными проектами в инновационно модернизируемой высокотехнологичной отрасли. 3. 1. Основные изменения в механизме управления инвестиционными процессами в современной высокотехнологичной отрасли. 3. 2. Управление рисками инвестиционных процессов в модернизируемой высокотехнологичной отрасли. Заключение Библиография Приложения

Влияние высокотехнологичных госкорпораций на развитие конкурентоспособности экономики России Введение Глава 1. Конкурентоспособность – важнейшее комплексное свойство национальной экономики в современных условиях. 1. 1. Содержание и основные компоненты конкурентоспособности национальной экономики. 1. 2. Основные современные факторы развития конкурентоспособности национальной экономики. Глава 2. Основные направления воздействия высокотехнологичных госкорпораций на динамику конкурентоспособности национальной экономики. 2. 1. Роль высокотехнологичных госкорпораций в структурной трансформации экономики страны. 2. 2. Возможности высокотехнологичных госкорпораций в укреплении позиций России на наиболее наукоёмких мировых товарных рынках

Влияние высокотехнологичных госкорпораций на развитие конкурентоспособности экономики России (продолжение) Глава 3. Механизмы становления и развития госкорпораций в экономике России 3. 1. Методы воздействия государства на формирование и развитие совокупности госкорпораций в национальной экономике. 3. 2. Возможности механизма государственно - частного партнёрства в становлении совокупности высокотехнологичных госкорпораций. Заключение Библиография Приложения