Скачать презентацию Темы зимнего сочинения 2014 1 2 3 4 Скачать презентацию Темы зимнего сочинения 2014 1 2 3 4

sochinenie-esse_chast_s_ege_po_russkomu_yazyku.pptx

  • Количество слайдов: 18

Темы зимнего сочинения 2014 1. 2. 3. 4. 5. «Недаром помнит вся Россия…» (200 Темы зимнего сочинения 2014 1. 2. 3. 4. 5. «Недаром помнит вся Россия…» (200 -летний юбилей М. Ю. Лермонтова) Вопросы, заданные человечеству войной Человек и природа в отечественной и мировой литературе Спор поколений: вместе и врозь Чем люди живы?

Сочинение-эссе часть С ЕГЭ по русскому языку Сочинение-эссе часть С ЕГЭ по русскому языку

 Часть С. Каковы мотивы поведения Понтия Пилата в сцене допроса Иешуа? Часть С. Каковы мотивы поведения Понтия Пилата в сцене допроса Иешуа?

Структура эссе: 1. Проблема 2. Комментарий 3. Позиция автора 4. Мое мнение 5. 1 Структура эссе: 1. Проблема 2. Комментарий 3. Позиция автора 4. Мое мнение 5. 1 аргумент 6. 2 аргумент 7. Вывод

Проблема (1 абзац) В тексте, предложенном для анализа, автор размышляет над проблемой________. Что такое Проблема (1 абзац) В тексте, предложенном для анализа, автор размышляет над проблемой________. Что такое ________? Как ______ влияет на__________? Над этими вопросами задумывается В. И. Ильин (ФИО автора текста).

Комментарий (2 абзац) Определение абстрактного понятия (только если оно есть). Например, любовь, дружба, истина, Комментарий (2 абзац) Определение абстрактного понятия (только если оно есть). Например, любовь, дружба, истина, воспитание, патриотизм и т. д. «Так что же такое «любовь» ? Любовь – это…» Актуальность проблемы: «была, сеть и будет актуальна, пока…; актуальна всегда, потому что…; особенно актуальна в наше время, потому что…» Разные точки зрения на проблему: «Одни люди считают, что… (точка зрения, отличная от точки зрения автора текста). Другие же уверены, что… (точка зрения, близкая к позиции автора. НЕ ПОВТОРЯТЬ ПОЗИЦИЮ АВТОРА ДОСЛОВНО!)»

Комментарий (2 -3 абзац) обязательно текстовый комментарий! Размышляя над проблемой, автор приводит пример из… Комментарий (2 -3 абзац) обязательно текстовый комментарий! Размышляя над проблемой, автор приводит пример из… (жизни мальчика и его мамы/ своей жизни/жизни своего прадеда/жизни известного актера…/истории ВОВ и т. д. ); Сначала (ФИО автора) рассказывает о… (не пересказывать текст, а сказать, о чем он); Затем автор задается вопросом о… Потом (ФИО автора) говорит о… Автор подкрепляет свое мнение, ссылаясь на слова… Завершает свои размышления (ФИО автора) словами о…/вопросом о…

Позиция автора (3 абзац) Позиция автора – это ответ на вопроспроблему, поэтому одно должно Позиция автора (3 абзац) Позиция автора – это ответ на вопроспроблему, поэтому одно должно точно соответствовать другому. Позиция автора вводится словами «Автор считает, что…»

Мое мнение (4 абзац) Свое мнение ОБЯЗАТЕЛЬНО выделить отдельным абзацем! «Я согласен/согласна с автором Мое мнение (4 абзац) Свое мнение ОБЯЗАТЕЛЬНО выделить отдельным абзацем! «Я согласен/согласна с автором в том, что…» Обязательно указать, в чем вы согласны с автором, поскольку именно свое мнение вы доказываете аргументами! Ваше мнение должно соответствовать позиции автора! Можно только немного расширить, обобщить ее.

Аргументы (5 -6 абзацы) Для того, чтобы получить максимальный балл, нужно 2 аргумента: один Аргументы (5 -6 абзацы) Для того, чтобы получить максимальный балл, нужно 2 аргумента: один из читательского, научного (история, биография известного человека) или публицистического опыта (2 балла); один из жизненного опыта (1 балл). Аргументы должны ДОКАЗЫВАТЬ вашу позицию. Постарайтесь повторить в аргументе ключевые слова из позиции автора и вашего мнения.

Как писать аргументы Я согласен с автором в том, что если чрезмерно любить ребенка, Как писать аргументы Я согласен с автором в том, что если чрезмерно любить ребенка, во всем ему потакать, то можно вырастить эгоиста… Например, в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» госпожа Простакова безмерно любит своего сына Митрофана, потакает ему во всем, исполняет все его желания и прихоти. В итоге ее сын вырастает эгоистом, думающим только о себе, и в конце пьесы с легкостью отказывается от матери ради собственного спасения.

Аргумент из читательского опыта должен включать: 1. ФИО автора; 2. Жанр произведения (если вы Аргумент из читательского опыта должен включать: 1. ФИО автора; 2. Жанр произведения (если вы его точно знаете); 3. Название произведения; 4. Имена героев; 5. Описание эпизода; 6. Конкретные детали; 7. Ключевые слова из вашей позиции.

Жанры основных произведений А. С. Грибоедов «Горе от ума» – комедия А. С. Пушкин Жанры основных произведений А. С. Грибоедов «Горе от ума» – комедия А. С. Пушкин «Евгений Онегин» – роман в стихах А. С. Пушкин 0 «Капитанская дочка» – роман М. Ю. Лермонтов – «Герой нашего времени» – роман Н. В. Гоголь – «Тарас Бульба» – повесть Н. В. Гоголь – «Ревизор» – комедия (пьеса) Н. В. Гоголь – «Мертвые души» – поэма

Жанры основных произведений А. Н. Островский – «Гроза» – драма (пьеса) И. С. Тургенев Жанры основных произведений А. Н. Островский – «Гроза» – драма (пьеса) И. С. Тургенев – «Отцы и дети» – роман И. А. Гончаров – «Обломов» – роман Ф. М. Достоевский – «Преступление и наказание» – роман Л. Н. Толстой – «Война и мир» – романэпопея А. П. Чехов – «Человек в футляре» - рассказ А. П. Чехов – «Вишневый сад» - комедия (пьеса)

Жанры основных произведений А. И. Куприн – «Гранатовый браслет» – повесть И. А. Бунин Жанры основных произведений А. И. Куприн – «Гранатовый браслет» – повесть И. А. Бунин – «Темные аллеи» , «Солнечный удар» – рассказы А. Грин – «Зеленая лампа» - рассказ Е. Замятин – «Мы» – роман М. Горький – «На дне» – пьеса М. Горьгий – «Старуха Изергиль» (Легенда о Данко, Легенда о Ларре) – рассказ М. А. Булгаков – «Мастер и Маргарита» – роман М. А. Булгаков – «Собачье сердце» - повесть М. А. Булгаков – «Записки юного врача» – цикл рассказов

Вывод (7 абзац) В выводе можно написать общие «красивые» слова о проблеме текста. Вывод Вывод (7 абзац) В выводе можно написать общие «красивые» слова о проблеме текста. Вывод придает законченность вашему сочинению. Можно использовать пословицы и поговорки. Например: Дружба – важнейшая составляющая в жизни любого человека. Недаром народная мудрость гласит: «Не имей ста рублей, а имей сто друзей» .