Темы для защиты: •

Темы для защиты: • «Система (профессионального, общего, начального)
«Система (профессионального, общего, начального) образования в…. (стране, учебном заведении)» 1. Описание
«Система обучения … (Я. А. Коменского и др. )»
«Система обучения … (детей в коррекционных классах, слепых детей и др. )»
«Традиционная практика обучения и воспитания у… (русских, украинцев, бурят и др. этносов)» .
«Развитие (навыков, процессов)» 1. Объект исследования: навыки, процессы 2. Предмет исследования: система, методы
Скачать презентацию Темы для защиты: • Скачать презентацию Темы для защиты: •

Темы для защиты.ppt

  • Количество слайдов: 6

> Темы для защиты: • «Система (профессионального, общего, начального) Темы для защиты: • «Система (профессионального, общего, начального) образования в…. (стране, учебном заведении)» • «Система обучения … (Я. А. Коменского и др. )» • «Система обучения … (детей в коррекционных классах, слепых детей и др. )» • «Традиционная практика обучения и воспитания у… (русских, украинцев, бурят и др. этносов)» . • «Развитие (навыков, процессов)»

> «Система (профессионального, общего, начального) образования в…. (стране, учебном заведении)» 1. Описание «Система (профессионального, общего, начального) образования в…. (стране, учебном заведении)» 1. Описание объекта исследования: страна, учебное заведение 2. Описание предмета исследования: система (профессионального, общего, начального) 2. 1. Цели, задачи 2. 2. Принципы, методы, 2. 3. Форма (ы) обучения 2. 4. Содержание 2. 5. Система контроля 2. 6. Документ об окончании курса обучения 3. Сопоставление с системой обучения в России

> «Система обучения … (Я. А. Коменского и др. )» «Система обучения … (Я. А. Коменского и др. )» 1. Объект исследования: творческое наследие (Я. А. Коменского и др. ) 2. Предмет исследования: система обучения 2. 1. Цели, задачи 2. 2. Принципы, методы, 2. 3. Форма (ы) обучения 2. 4. Содержание 2. 5. Система контроля 3. Эффективность системы

> «Система обучения … (детей в коррекционных классах, слепых детей и др. )» «Система обучения … (детей в коррекционных классах, слепых детей и др. )» 1. Описание объекта исследования: группа детей 2. Описание предмета исследования: специфика обучения и воспитания 2. 1. Цели, задачи 2. 2. Принципы, методы, 2. 3. Форма (ы) обучения 2. 4. Содержание 2. 5. Система контроля 2. 6. Документ об окончании курса обучения 3. Эффективность системы и наличие в Новосибирске и Новосибирской области

> «Традиционная практика обучения и воспитания у… (русских, украинцев, бурят и др. этносов)» . «Традиционная практика обучения и воспитания у… (русских, украинцев, бурят и др. этносов)» . 1. Объект исследования: народ и его культура 2. Предмет исследования: педагогические традиции народа 3. Преемственность традиций. Сохранение традиций в наши дни. Неотрадиционализм.

> «Развитие (навыков, процессов)» 1. Объект исследования: навыки, процессы 2. Предмет исследования: система, методы «Развитие (навыков, процессов)» 1. Объект исследования: навыки, процессы 2. Предмет исследования: система, методы их развития 2. 1. Цели, задачи 2. 2. Принципы, методы, 2. 3. Форма (ы) обучения, формирования навыков 2. 4. Содержание 2. 5. Система контроля 3. Эффективность системы и наличие в Новосибирске и Новосибирской области