Тема: “ Єдине, що важливе, - це бути людиною”. Персоніфікація різних можливостей морального вибору в образах роману А. Камю “ Чума”. Символіка чуми.
Мета: Виявити найсуттєвіші особливості світобачення Альберта Камю, розкрити екзистеціальний зміст роману “Чума”, розглянути систему образів, простежити , як вирішується проблема вибору у романі , розкрити символічне значення образу чуми; розвивати вміння аналізувати образи героїв , добирати цитати , складати плани до образу, робити висновки. Виховувати активну життєву позицію , людяність; збуджувати почуття відповідальності за власну долю і долю людства.
Образом чуми я хочу передати атмосферу задухи, в якій ми томились, атмосферу загрози й вигнання, в якій ми жили Водночас я поширюю його значення на буття в цілому. Це дає можливість уявити собі тих, кому судилося минулої війни зазнати страждань і душевних мук Альбер Камю
Навіть у тому випадку, коли для людини немає виходу, вона повинна хоча б спробувати зберегти повагу до себе і тієї справи, на яку прирікає її сліпий рок А. Камю
План опрацювання теми: n n 1. Зображення в романі людської спільноти в образі Орана і оранців. 2. Персоніфікація різних можливостей морального вибору в образах роману А. Камю “ Чума “ 3. Символіка чуми. 4. Особливості художнього часу і простору , образу автора та жанру “роману-хроніки”
Словник термінів - Гуманізм- система поглядів , які визначають цінність людини як особистості. - Екзистенціалізм- літературна течія , в основі якої лежить зосередженість на особі , яка залишилась наодинці з буттям. - Роман –притча – великий епічний твір із моральною повчальною ідеєю. - Хроніка – запис історичних подій у хронологічній послідовності. - Фатальність- невідтворність подій у світі. - Абсурд- безглуздя, нісенітниця.
Явний зміст “Чуми” – це боротьба європейського руху Опору проти фашизму
Рід діяльності персонажу • Його ставлення до чуми • Його дії під час чуми • Результати цих дій • Оцінка автором і героями твору •
Отець Панлю: Гран: кожен гріх смертний, будь-яка байдужість злочинна світ без любові – це мертвий світ ВСЕСВІТ мир = гармонія = любов = спокій = злагода = добро = життя без чуми Ріє: бути людиною Тарру: співчувати іншим, служити людям Рамбер: Соромно бути щасливим одному
Ім’я Ріє Тарру Гран Рамбер Панлю Рід занять Характеристика Пошук сенсу буття Ставлення Підсумки до чуми, чого став боротися
• Зміна побуту: черги, нестача продуктів, води, мародерство • І чума і війна – це “ погранична ситуація” • Кожен робить свій вибір • Виникає “проблема героїзму”: чи вважати героями тих, хто просто чесно виконує свої обов’язки • Виникає проблема “позитивного вчинку” • І чума, і війна торкається усіх, не вибираючи за становищем у суспільстві, багатством, віросповіданням • Перемогти їх можна тільки об’єднавшись разом • Їх можна перемогти, але немає гарантії, що вони не повернуться
Сюжетне Місто Оран охоплене чумою Морально-духовне, філософське Сукупність несприятливих обставин, які, немов чума, знецінюють вартість людського життя, бо, наступаючи, топчуть і руйнують людські надії, прагнення, сподівання Історичне і соціально-політичне Коричнева чума фашизму
Домашнє завдання • Заповнити таблицю “Персоніфікація різних можливостей морального вибору героїв у р. “Чума”. Написати письмову роботу на тему: “Роман А. Камю “Чума” і сучасність” (твір-роздум). • Волощук Є. Зарубіжна література 11 кл. - К. : Юридична книга, 2002, с. 271 -286. • Ніколенко О. М. Зарубіжна література ХХ століття. Посібник. К. : Академія 1999, с. 252 -257.
