Тема Вода Растворы Основания 2 1

Тема: Вода. Растворы. Основания № 2. № 1. Вода в природе. Состав, свойства и применение воды. № 3. Вода – универсальны й растворитель. Растворы. Способы очистки воды. Основания: состав, номенклатура, классификаци я, свойства, получение. № 4. Практическая работа № 3 «Очистка воды от загрязнений» Маубекова Даригаш Шаймбековна Учитель химии СШ № 28 Цель урока: ученики должны знать состав, применение, способы очистки воды, оснований, их свойства, уметь готовить растворы и знать их применение.

Управление и лидерство в обучении (развивать коммуникативные навыки, речь, умение общаться) Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями (Задания были подобраны для 8 -класса) Новые подходы в преподавании и обучении (создание коллаборативной среды с помощью тренингов, Обучение как учиться) Интеграция 7 модулей Обучение талантливых и одаренных (усложненные виды заданий, исследовательс кая работа, индивид уальный подход) Обучение критическому мышлению (Учить мыслить критически, наблюдать, анализировать, аргументировать выводы Оценивание для обучения и оценивание обучения (применять разные виды оценивания ИКТ в преподавании (Умение использовать Интернет, работа с интерактивной доской Создание презентаций, гаджеты) )

Что удалось Рефлексия Что не удалось • Объективное • Создавать коллаборативную среду; • Осуществлять обучение через диалог при взаимодействии в группах; • Развивать критическое мышление ; • Размышлять над рефлексией. оценивание детей, заниженная или завышенная самооценка. • Охватить всех вниманием, прослушивать все работы. • Регламентировать время урока; • Не достаточно вопросов высокого порядка; Пути решения • Развитие работы по диалоговому обучению. • Внедрять содержание модулей Программы. • Планировать разнообразные виды деятельности на уроках химии