Тема уроку Приголосні тверді і м які дзвінкі і

Тема уроку: Приголосні тверді і м’які, дзвінкі і глухі. Вимова звуків, що позначаються буквами г і ґ

Класифікація звуків Голосні Приголосні утворюються за допомогою голосу утворюються голос + шум = дзвінкі шум = глухі тверді, м'які

Тверді приголосні поділяються на: Губні [б], [п], [в], [м], [ф] Шиплячі [ж], [ш], [ч], [дж], [ґ], [к], [х], [г]

«Цікаві букви та хитрі звуки» • Напишіть слова, в яких: Звуків >букв Звуків < букв Звуків= букв

Перевірмо! І. Україна, м'яч, їжа, історія, знає, дощ, сім’я, щодня, солов'ї, троє, мрія, радіє. ІІ. Дзеркало, сьомий, близький, день. ІІІ. Єдність, духмяний, цвях, люди, свято, якість, пюре, стоїть.

Пам'ятай! М’який знак звука не позначає, вiн служить лише для позначення м’якостi приголосних звукiв.

Запишіть у одну колоночку слова зі звуком г, в другу – зі звуком ґ Горох, ґедзь, ґатунок, груша, гусінь, густий, ґрунтівка, гусеня, ґнотик, гуркіт, гумка, губа, ґратований.

Взаємоперевірка Горох Груша Гусінь Густий Гусеня Гуркіт Гумка Губа Ґедзь Ґатунок Ґрунтівка Ґратований Ґнотик

На уроці я: • Працював з …… настроєм • Відчував затруднення …. . • Тому, хто сьогодні відсутній я розповім …. .

Домашнє завдання § 23 (повторити теорію), 24 (вивчити теорію ). Виконати вправи 184 (усно), 185(письмово)

Мова - втiлення думки. Що багатша думка, то багатша мова. Любiмо ïï, вивчаймо ïï, розвиваймо ïï! Борiмося за красу мови, за правильнiсть мови, за приступнiсть мови, за багатство мови. . . (Максим Рильський) Дякую за увагу!