Тема уроку Казкове й реалістичне в повісті-притчі Бориса Харчука “Планетник”
Епіграф уроку Був дорослим, а в душі залишався дитиною. Багато втрачав у житті, та не згубив головного – здатності дивуватися. Роксана Харчук
Літературознавчий словник • Повість-притча – це своєрідний різновид повісті, в якому наявна алегорична оповідь, що має на меті підвести читача до чітко визначеної моралі твору. • Повість-притча обов’язково має виразний повчальний зміст, здебільшого однолінійний сюжет, діалоги. У ній немає алегоричних образів-персонажів, проте наявні образисимволи
Планетник – той, хто вгадує майбутнє на підставі розташування й руху зірок, той, хто володіє особливими знаннями про світ, природу, людську душу
У повісті “Планетник”: дві сюжетні лінії квартируванння агронома в Олени Булиги життя Планетника два часи теперішній — сучасність минулий — кріпаччина
Тема твору розповідь бабусі агроному про цікаву історію з хлопчиком (Планетником) у часи кріпаччини, порозуміння героя з природою і зневажливе ставлення до свого народу.
Казкові елементи у творі
• Раптом він побачив, як довга стрілка зі своєю бубляшечкою повертається й тягнеться до нього… • …бубляшечка почала розпускатися. Скидаючи зелененьке сороченя, викрадався білий цвіт. • Нарцис розцвів наче з його долонь – став квіткою…
… доторкнувся своїми устами до пелюсточок, не відаючи навіщо. Вони ніби поцілувалися – дитина і квітка
Планетник, хмарник, бурівник… – Туди і іди! – крикнув до хмари. – Посувайсь! – І дивився ще різкіше, і ще нахрапистіше гнав її кулаками. Вгорі заклекотіло, загуло. Невблаганна холодна хмара зрушилася з місця…
Усе живе, усе для чогось призначене Блакитна квітка сама потягнулася до нього. Він узяв її в руку, і вона, крутнувшись, заворушилася в його руці. Ніжні пелюстки торкнулися до пальців, передаючи їм свою ніжність. І раптом багато дзвіночків розпустилося довколо – вони розцвітали із блакитним дзвоном…
Як мені зберегти цю красу – думав він. – Як? Щоб ця краса не боялася ні грому, ні морозів? Красо моя, я візьму й поселю тебе у свої груди…
Повів оком в один бік – квіти перестали цвісти, дерева відхитнулися; повів у другий бік – дикі звірі поховалися. – Будеш учнем і моїм помагачем…
Життя землі залежить від життя сонця: воно налило зерном колосок, від нього зацвіла квітка, з його теплом піднявся на крильця метелик…
Земля - зелена книга, найпривітніша людська домівка… • краси людини без землі і краси землі без людини нема.
Хмари – худоба сонця
Стягнув хмари – він Планетник … у білій сорочці, в білих штанях, височів, звівши своє гартоване лице до неба. Зняв руки й почав боротися за дощ…
Бери мене, сторожа поснула, перед тобою відчиняться двері холодної, йди і випусти сина.
З вогнища, яке сипало іскрами, в небо підіймалася куля. І в той час задзвонили дзвони
Проблемне питання То який же жанр твору: повість-легенда чи повістьпритча? Борис Харчук визначив свій твір як повість-легенда. Легенда — сказання чи оповідання, створені народною фантазією, де сполучається реальне і фантастичне, казкове. Притча — повчальне алегоричне оповідання
Підсумок уроку • Чи сподобалась вам робота на уроці? Чим? • Що ви зараз відчуваєте, про що думаєте?
Домашнє завдання Високий рівень Підготувати малюнки до повісті та скласти усний мінітвір на тему: “Чи хотів би я бути Планетником? ”
Дякую за роботу на уроці
Скачать презентацию Тема уроку Казкове й реалістичне в повісті-притчі Бориса
харчук планетник.ppt