Тема урока Защита гражданских прав Цель урока

Тема урока: Защита гражданских прав

Цель урока l Рассмотреть способы защиты имущественных и неимущественных прав

Задачи урока l l Рассмотреть возможность защиты права собственности силами самого собственника; Дать характеристику необходимой обороне; Выделить способы защиты права собственности с помощью средств государства; Дать характеристику особенностям защиты неимущественных прав.

Законодательство: Гражданский кодекс РФ, часть 2

Меры фактической защиты: - замок; -сигнализация; -охранная система; - сейф; - необходимая оборона

-Должна быть необходима -Представляет защиту от посягательства -Действия должны производиться непосредственно после нападения

Государственные способы защиты 1. Уголовная ответственность (кража, грабеж, разбой и т. д. ) санкция- штраф, лишение свободы, конфискация имущества 2. Административная ответственность (повреждение имущества, мелкое хищение) санкция – штраф 3. Гражданская ответственность (присвоение имущества, повреждение имущества) санкция- возмещение материального ущерба, компенсация морального вреда

ВИНДИКАЦИОННЫЙ ИСК – иск об истребовании своего имущества из чужого незаконного владения. НЕГАТОРНЫЙ ИСК – иск об устранении препятствий к осуществлению права собственности.

Защита неимущественных прав 1. 2. 3. Честь- это социально значимая положительная оценка лица со стороны общественного мнения. Достоинство – это самооценка лицом своих моральных, профессиональных и иных качеств. Деловая репутация – это сложившееся общественное мнение о профессиональных достоинствах и недостатках лица (гражданина или организации)

Уголовно-правовая защита l Клеветой является распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию (лишение свободы до трех лет) l Оскорбление – унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме (исправительные работы на срок до одного года)

Гражданско-правовая защита Основанием является распространение сведений, порочащих честь, достоинство и деловую репутацию l Способ защиты – иск о защите чести, достоинства или деловой репутации. l

Закрепление материала: 1. В каких случаях пределы необходимой обороны будут превышены? 2. Каковы признаки гражданско-правовой ответственности? 3. В чем отличие виндикационного и негаторного иска?

Задача 1 1. 16 -летний Киселев развел рядом с дачей Филиппова костер, от которого загорелись деревянный забор и все хозяйственные постройки на дачном участке. Кто будет нести ответственность за данное правонарушение?

Задача 2 1. Цвелев, увидев ночью одиноко стоящую иномарку, вскрыл ее и вытащил автомагнитолу. В этот момент появился хозяин иномарки. В завязавшейся потасовке магнитола была разбита, но похититель задержан и доставлен в милицию. Позже выяснилось, что, пытаясь задержать Цвелева, хозяин порвал его кожаную куртку. Какие виды ответственности будут применяться по отношению к Цвелеву? Кто будет возмещать стоимость поврежденной куртки?

Критерии оценивания эссе: l l l l 1. Конкретизация предложенной темы. 2. Объяснение выбора темы. 3. Личностный характер восприятия темы, ее осмысление. 4. Грамотность использования обществоведческих фактов и понятий. 5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу. 6. Четкость и доказательность основных положений работы. 7. Смысловое единство.

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ

Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свою точку зрения на данную проблему. Выполняя задание, аргументируйте выводы, используйте соответствующие понятия из обществоведческого курса, знания, полученные при изучении обществознания, жизненный опыт, факты общественной жизни. «Всякому правительству угрожают три вещи: непоследовательность, тирания и зависть» (У. Пенн) l «Когда множатся законы и указы, растут разбои и грабежи» (Лао Цзы) l «Самый заклятый враг права привилегия» (М. Эбнер - Эшенбах) l

Спасибо за урок!