Тема урока РАЗРАБОТКА И ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ
Задача БИОРИТМЫ I этап. Постановка задачи
ЧЕЛОВЕК - ДИТЯ ПРИРОДЫ
ОСНОВОПОЛОЖНИКИ теории «трех биоритмов» Герман Свобода, Вильгельм Флисс, открывшие эмоциональный и физический биоритмы Фридрих Тельчер - исследовавший интеллектуальный ритм.
Информационная модель Биоритмы человека Пусковой механизм – момент рождения человека. Физический биоритм (23 дня) характеризует жизненные силы человека. Эмоциональный биоритм (28 дней) характеризует внутренний настрой человека, его возбудимость, способность эмоционального восприятия окружающего Интеллектуальный биоритм (33 дня) характеризует мыслительные способности, интеллектуальное состояние человека.
ЦЕЛЬ МОДЕЛИРОВАНИЯ: на основе анализа индивидуальных биоритмов прогнозировать неблагоприятные дни, выбирать благоприятные дни для разного рода деятельности.
ФОРМАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧИ: Объектом моделирования в этой задаче может быть любой человек или группа людей, для которых известна дата рождения.
II этап. Разработка модели
Разработка модели Этап первый. Описательная модель Объект Параметры Неуправляемые Человек Управляемые Период физического цикла: Дата рождения 23 дня. Период эмоционального цикла: 28 дней. Период интеллектуального цикла: 33 дня. День отсчета Длительность прогноза
Разработка модели Этап второй. Формализация модели Физический цикл Rф(х) = sin (2*π*(день отсчета - день рождения)/23) l Эмоциональный цикл Rэ(х) = sin (2*π*(день отсчета - день рождения)/28) l Интеллектуальный цикл Rи(х) = sin (2*π*(день отсчета - день рождения)/33) l
III этап. Компьютерный эксперимент ПЛАН ЭКСПЕРИМЕНТА ТЕСТИРОВАНИЕ Провести тестирование модели. По результатам расчетов построить общую диаграмму для трех биоритмов.
Компьютерная модель А 1 B D Моделирование биоритмов человека 2 Исходные данные Постоянные параметры 3 4 C Изменяемые параметры 23 Период физического цикла Дата рождения 06. 03. 1984 Дата отсчета 01. 04. 1998 5 Период эмоционального цикла 28 6 Период интеллектуального цикла 33 7 Результаты А B 8 День Физическое 9 01. 04. 1998 =SIN(2*3, 14*(A 9 -$D$4)/23) C Эмоциональное =SIN(2*3, 14*(A 9 -$D$4)/28) D Интеллектуальное =SIN(2*3, 14*(A 9 -$D$4)/33)
ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕСТИРОВАНИЕ 1. Сравните результаты, полученные после ввода формул, с результатами, приведенными в примере расчета. ПРИМЕР РАСЧЕТА
2. По результатам расчетов построить Общую диаграмму для трех биоритмов.
ЭКСПЕРИМЕНТ Произвести расчеты для своих исходных данных. Исследовать показания биоритмов (благоприятные и неблагоприятные дни для различных видов деятельности).
Анализ результатов моделирования Выбрать “неблагоприятные” дни для сдачи зачета по физкультуре. Выбрать дни, когда ответы на уроках будут наиболее (наименее) удачными. Проверьте свое настроение, когда на вашем графике показатели эмоционального биоритма находятся на спаде или на подъеме.
Домашнее задание: Построить биоритмы для своих родителей с целью определения «Благоприятных дней» , в которые можно попросить о «небольшом презенте» .
Скачать презентацию Тема урока РАЗРАБОТКА И ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ
презентация БИОРИТМЫ ур....11кл..ppt