ТЕМА УРОКА: Цивилизации древнего Междуречья АВТОР: Казаринова Наталья

ТЕМА УРОКА: Цивилизации древнего Междуречья АВТОР: Казаринова Наталья Владимировна, МОУ Гимназия № 4 им. А. С. Пушкина г. Йошкар-Олы

Древнее Междуречье

план 1. 2. 3. 4. Страна двух рек Древние города Храмы и гробницы Письменность

Страна двух рек Египет Равнина, узкая речная долина Жаркий, сухой Нил. Регулярные разливы Дамбы и каналы Мягкие, плодородные На юге – камень, металлы Вопрос Рельеф Междуречье Равнина, большая речная долина Жаркий Климат Евфрат и Тигр. Реки, их особенности Наводнения Необходимость Дамбы и каналы орошения Почвы Полезные ископаемые Глинистые, плодородные Глина, на севере в горах металлы, камень

Страна двух рек Двуречье Междуречье Месопотамия

Древние города

Древние города • • • Правители Придворные Жрецы Чиновники Купцы Ремесленники Солдаты Крестьяне Рабы

Древние города

Храмы и гробницы Камень Гробница В пустыне Хорошо сохранились ВОПРОС Из чего построен Для чего предназначен Где располагался Как сохранился Глиняные кирпичи Храм обсерватория В центре города Разрушены

Храмы и гробницы • • • Поклонение богам – силам природы Обожествление власти. Царь-жрец Жертвоприношения Колдовство и гадания Вера в загробную жизнь Гробницы

Письменность Египетские иероглифы Табличка из Киша

Письменность КЛИНОПИСЬ • Группа знаков – слово или действие. • Нет пробелов между словами • Чтение по вертикали справа налево или построчно слева направо

• Природные условия Древнего Междуречья заставляли людей действовать совместно и способствовали развитию общества • Возникали города-государства • Существовало неравенство • Была создана письменность, развита наука • В МЕЖДУРЕЧЬЕ ВОЗНИКЛА ЦИВИЛИЗАЦИЯ, ОТЛИЧАВШАЯСЯ ОТ ЕГИПЕТСКОЙ

Домашнее задание • Почему в Междуречье единое государство возникло гораздо позже, чем в Египте? • Почему в Египте Нил считали добрым божеством, а в Междуречье Тигр и Евфрат были злыми богами? • Нарисуйте иллюстрацию к одному из мифов Древнего Междуречья.

ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ 1. На уроке я работал … 2. Своей работой на уроке я … 3. Урок для меня показался … 4. За урок я … 6. Материал урока мне был … 7. Домашнее задание мне кажется … активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным интересно / не интересно

Источники и литература • Данилов Д. Д. , Монченко Л. Н. Методические рекомендации к курсу "История Первобытного и Древнего мира": 5 класс. – М. : Баласс, 2003. • Колпаков С. В. , Рогожкин В. А. , Тырин С. В. История Древнего мира: Учебник для 5 класса основной школы. – М. : С-Инфо /Баласс, 2004. – 304 с. • Программа «Российская и всеобщая история для 5 – 9 классов» • Данилов Д. Д. , Сизова Е. В. , Кузнецов А. В. , Кузнецова С. С. , Николаева А. А. Всеобщая история. Древний мир: учебник для 5 -го класса основной школы. – М. : Баласс, 2006.

Источники и литература • История древнего мира: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений/ А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая –М. : Просвещение, 2008. • Смирнов С. Г. и Задачник по истории Древнего мира: для средних учебных заведений. М. Мирос, 1994.

Интернет-ресурсы Dic. academic. ru Города Древнего Ближнего Востока Gerginakkum - шумеро-вавилонская библиотека Библия каноническая. Карты Википедия • Зиккурат • Клинопись Единая коллекция ЦОР. Древнее Междуречье. Природные условия, население История архитектуры. Страны Междуречья История Древних Цивилизаций. Междуречье Популярная каллиграфия. Клинопись шумеров Религия Древней месопотамии. Энума Элиш