Тема урока: «Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях»
вопросы 1. Мифологическое сознание древнего человека 2. Древнеиндийская философия: как спастись от страданий мира. 3. Древнекитайская философия: как стать «человеком для общества» . 4. Философия Древней Греции: рациональные начала постижения природы и общества.
Антуан де Сент. Экзюпери
…Пытаясь охватить мир сегодняшний, мы черпаем из словаря, сложившегося в мире вчерашнем…
МИФОЛОГИЯ – ЭТО ИСТОРИЧЕСКИ ПЕРВАЯ ФОРМА МИРОПОНИМАНИЯ, ОБЪЯСНЕНИЯ ЛЮДЬМИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
ЧЕМ СКАЗКА ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ МИФА? Можно ли историческое предание отнести к разновидности мифа?
Ø ПРОШЛОЕ + БУДУЩЕЕ=ДУХОВНАЯ СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ ØПЕРЕДАЮТСЯ ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ: ЗАЧАТКИ ЗНАНИЙ, РЕЛИГИОЗНЫЕ ВЕРОВАНИЯ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ, РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ ИСКУССТВА в мифах выражается потребность осмысления человеком самого себя и окружающего мира
• Мир создан существомидея творения богом • Мир постепенно идея развития развивался из хаоса
ТЕМАТИКА МИФОВ КОСМОГОНИЧЕСКИЕ МИФЫ – О ПРОИСХОЖДЕНИИ МИРА, ЧЕЛОВЕКА И ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА МИФЫ О ЭСХАТОЛОГИЧЕСКИЕ КУЛЬТУРНЫХ ГЕРОЯХ МИФЫ – О «КОНЦЕ - О ПРОИСХОЖДЕНИИ СВЕТА» , КОНЦЕ ТЕХ ИЛИ ИНЫХ БЛАГ ВРЕМЁН
МИФОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ – П. 1 § 2, СТР. 17 -19 Самостоятельно записать в тетрадь ОСОБЕННОСТИ МИФОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ
Как вы считаете, сохранятся ли мифологическое сознание сегодня? Льюис Адам, канадский художник
Древнеиндийская философия: как спастись от страданий мира?
Нечто одно ДЫХАНИЕ ВСЕЛЕННАЯ
ЗАКОН КАРМЫ
БУДДИЗМ
Махабодхи в Бодх-Гая (Индия, штат Бихар). В этом месте в V веке до н. э Гаутама Сидхартха достиг просветления и стал Буддой. Через двести пятьдесят лет после просветления Будды царь Ашока основал в этом месте Храм, имеющий форму пирамиды.
Спасибо за работу на уроке! Домашнее задание: найти определения q. Реинкарнация Веда q. Йогай Упанишада q. Медитация буддизм q. Дао инь q. Меритократия ян q. Моизм даосизм q. Легизм логос
Скачать презентацию Тема урока Человек и общество в ранних мифах
10 класс Человек в ранних мифах и философских системах.ppt