Скачать презентацию ТЕМА СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЕ Урок 1 Скачать презентацию ТЕМА СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЕ Урок 1

fca0344107af2f38afbdbb6e11c33058.ppt

  • Количество слайдов: 56

ТЕМА: СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ: ТЕМА: СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ:

ОГЛАВЛЕНИЕ: Урок № 1 Системы счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления; Урок № 2 ОГЛАВЛЕНИЕ: Урок № 1 Системы счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления; Урок № 2 Непозиционные системы счисления. Урок № 3 Позиционные системы счисления. Алфавит, основание (базис). Формы записи чисел в позиционных системах счисления; Урок № 4 Перевод десятичных чисел в другие СС.

ТЕМА УРОКА: СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. ПОЗИЦИОННЫЕ И НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. Урок № 1 ТЕМА УРОКА: СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. ПОЗИЦИОННЫЕ И НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. Урок № 1

СОДЕРЖАНИЕ: Вступление; Цифры, числа; Системы счисления; Позиционные СС, непозиционные СС; Римская непозиционная система счисления; СОДЕРЖАНИЕ: Вступление; Цифры, числа; Системы счисления; Позиционные СС, непозиционные СС; Римская непозиционная система счисления; Пример 1; Пример 2; Пример 3; Позиционные системы счисления Домашнее задание

Современный человек каждый день запоминает номера телефонов и маши, в магазине подсчитывает стоимость покупки, Современный человек каждый день запоминает номера телефонов и маши, в магазине подсчитывает стоимость покупки, ведёт семейный бюджет и т. д. Числа и цифры… они с нами везде.

ЦИФРЫ И ЧИСЛА: – это символы, участвующие в записи числа, и составляющий некоторый алфавит. ЦИФРЫ И ЧИСЛА: – это символы, участвующие в записи числа, и составляющий некоторый алфавит. Число – это некоторая величина. Цифры

Числа складываются из цифр по особым правилам. На разных этапах развития человечества, у разных Числа складываются из цифр по особым правилам. На разных этапах развития человечества, у разных народов эти правила были различны и сегодня мы их называем системами счисления. Система счисления(СС) – это способ представления чисел и соответствующие правила работы над ними.

Разнообразные системы счисления, которые существовали раньше, и которые используются сейчас можно разделить на две Разнообразные системы счисления, которые существовали раньше, и которые используются сейчас можно разделить на две большие группы. 333 Три сотни Три десятка Три единицы Вывод: Значение цифры зависит от её положения в числе.

Рассмотрим теперь число в римской системе счисления: ХХХ Десять Вывод: Значение цифры не зависит Рассмотрим теперь число в римской системе счисления: ХХХ Десять Вывод: Значение цифры не зависит от её положения в числе. Итак, как уже было сказано все СС можно разделить на две большие группы:

Системы счисления Позиционные Непозиционные Позиционные СС – это СС, в которой значение цифры зависит Системы счисления Позиционные Непозиционные Позиционные СС – это СС, в которой значение цифры зависит от её позиции в числе. Непозиционные СС – это СС, в которой значение цифры (её «вес» ) не зависит от её позиции в числе

Непозиционные системы счисления возникли раньше позиционных. Последние в свою очередь являются результатом длительного исторического Непозиционные системы счисления возникли раньше позиционных. Последние в свою очередь являются результатом длительного исторического развитья непозиционных СС.

НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ: Римская непозиционная система счисления: Давайте вспомним какие символы используются для записи НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ: Римская непозиционная система счисления: Давайте вспомним какие символы используются для записи римских чисел. I V X L C D M 1 5 10 50 100 500 1000

ПРИМЕР 1: Число ССХХХII складывается из 2 х сотен, 3 х десятков и 2 ПРИМЕР 1: Число ССХХХII складывается из 2 х сотен, 3 х десятков и 2 х единиц, получаем число 232 Правило: В римской СС цифра записываются с лева на право в порядке убывания, в таком случае их значения складываются. Если же слева записана меньшая цифра, а справа – большая, то их значения вычитаются.

ПРИМЕР 2: 1)VI=5+1=6 2)IV=-1+5=4 3)MCMXCVIII =1000 -100+1000 -10+100+5+3=1998. 4)DCDLXIV =500 -100+50+10 -1+5=964 ПРИМЕР 2: 1)VI=5+1=6 2)IV=-1+5=4 3)MCMXCVIII =1000 -100+1000 -10+100+5+3=1998. 4)DCDLXIV =500 -100+50+10 -1+5=964

ПРИМЕР 3: Записать число 444 в арабской СС. 444 400 (D-C) 40 (L-X) CDXLIV ПРИМЕР 3: Записать число 444 в арабской СС. 444 400 (D-C) 40 (L-X) CDXLIV 4 (V-I)

ПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ СС, применяемая в современной математике – десятичная СС или арабская. С ПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ СС, применяемая в современной математике – десятичная СС или арабская. С возникшей в Индии десятичной системой счисления первыми познакомились арабы. Они по достоинству её оценили и стали использовать в торговых операциях. Именно они завезли эту СС в Европу. С начала ХII века СС распространилась по всей Европе под названием Арабская. Будучи проще и удобнее всех остальных СС она быстро вытеснила их. С тех пор числа, используемые для записи чисел в десятичной системе счисления называют арабскими.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Ø Учить определения; Ø Придумать свою систему счисления, описать способ счета, правила ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Ø Учить определения; Ø Придумать свою систему счисления, описать способ счета, правила записи чисел. Привести примеры.

ТЕМА УРОКА: СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. Урок № 2 ТЕМА УРОКА: СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. Урок № 2

СОДЕРЖАНИЕ Афинская СС; Пример 1; Китайская СС; Пример 2; Система счисления племён Майя; Пример СОДЕРЖАНИЕ Афинская СС; Пример 1; Китайская СС; Пример 2; Система счисления племён Майя; Пример 3; Алфавитные СС; Пример 4; Домашнее задание.

АФИНСКАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ: АФИНСКАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ:

ПРИМЕР 1: ∆∆∆ I I = 10+10+10+4=34. C помощью этих цифр жители Древней Греции ПРИМЕР 1: ∆∆∆ I I = 10+10+10+4=34. C помощью этих цифр жители Древней Греции мог записать любое число. Великий греческий математик Диофант Александрийский записывал дроби примерно так, как сейчас: числитель над знаменателем, но без черты. Это был один из способов записи дробей в Древней Греции.

КИТАЙСКАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ: КИТАЙСКАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ:

ПРИМЕР 2: Записать числа в Китайской СС. Ø 1385632 Ø 20447 Ø 1013 Ø ПРИМЕР 2: Записать числа в Китайской СС. Ø 1385632 Ø 20447 Ø 1013 Ø 2388077

СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ ПЛЕМЁН МАЙЯ: СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ ПЛЕМЁН МАЙЯ:

Впрочем, если бы над записанным нами числом провели еще одну черту, то она обозначало Впрочем, если бы над записанным нами числом провели еще одну черту, то она обозначало бы не 2000 (пять раз двадцать двадцаток), а только 1800: следующим за двадцать узловым числом было 360, то есть восемнадцать двадцаток. Это было связано с тем, что майя насчитывали 360 дней в году.

ПРИМЕР 3: Записать числа в СС племени Майя. Ø 574 Ø 185 Ø 228 ПРИМЕР 3: Записать числа в СС племени Майя. Ø 574 Ø 185 Ø 228 Ø 289

АЛФАВИТНЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ АЛФАВИТНЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ

ПРИМЕР 4: ПРИМЕР 4:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Выполнить тест. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Выполнить тест.

ТЕМА УРОКА: ПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. АЛФАВИТ, ОСНОВАНИЕ (БАЗИС). ФОРМЫ ЗАПИСИ ЧИСЕЛ В ПОЗИЦИОННЫХ СИСТЕМАХ ТЕМА УРОКА: ПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. АЛФАВИТ, ОСНОВАНИЕ (БАЗИС). ФОРМЫ ЗАПИСИ ЧИСЕЛ В ПОЗИЦИОННЫХ СИСТЕМАХ СЧИСЛЕНИЯ. Урок № 3

Системы счисления - это способ представления чисел и соответствующие правила работы над ними. Позиционные Системы счисления - это способ представления чисел и соответствующие правила работы над ними. Позиционные Непозиционные Позиционные СС – это СС, в которой значение цифры зависит от её позиции в числе. Непозиционные СС – это СС, в которой значение цифры (её «вес» ) не зависит от её позиции в числе

Основание десятичной СС равно 10, так как запись любых чисел производится с помощью десяти Основание десятичной СС равно 10, так как запись любых чисел производится с помощью десяти цифры: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 они образуют алфавит. Для записи чисел в позиционной системе счисления с основанием n<10 используют n первых цифр арабского алфавита, при n>10 и n=10 используют буквы латинского алфавита.

Пример 1: 12 -ичнач система счисления. 12 месяцев в году, 12 дюймов в фунте, Пример 1: 12 -ичнач система счисления. 12 месяцев в году, 12 дюймов в фунте, два 12 -ти часовых периода в сутках. И так далее. Основание 12 -ричной СС равно 12 так как записать любое число можно с помощью 12 цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, А, В – они образуют алфавит.

Разряд – позиция цифры в числе. Алфавит – цифры, используемые при записи чисел. Основание(базис) Разряд – позиция цифры в числе. Алфавит – цифры, используемые при записи чисел. Основание(базис) – количество цифр или других знаков, используемых для записи чисел в данной СС. Позиционных систем счисления очень много так как основанием может быть любое число не меньшее 2.

ДАННЫЕ О НЕКОТОРЫХ СИСТЕМАХ СЧИСЛЕНИЯ ЗАПИШЕМ В ТАБЛИЦУ: Основание Название Алфавит n=2 Двоичная 0, ДАННЫЕ О НЕКОТОРЫХ СИСТЕМАХ СЧИСЛЕНИЯ ЗАПИШЕМ В ТАБЛИЦУ: Основание Название Алфавит n=2 Двоичная 0, 1 n=3 Троичная 0, 1, 2 n=8 Восьмеричная 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 n=16 Шестнадцатеричная 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F n=10 Десятичная 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Для того, чтобы отличать одну СС от другой основание СС записывается нижним индексом. Пример Для того, чтобы отличать одну СС от другой основание СС записывается нижним индексом. Пример 2: 1011012, 36718, 2 В 8 F 16. Обратите внимание на то, что эти числа нельзя считать как «сто одна тысяча сто один в двоичной СС» нужно считать так: «один, ноль, один в двоичной СС»

ПРИМЕР 3: Свернутая запись числа. 12463810=1∙ 100000+2∙ 10000+4∙ 1000+6∙ 100+3∙ 10+ 8∙ 1= =1∙ ПРИМЕР 3: Свернутая запись числа. 12463810=1∙ 100000+2∙ 10000+4∙ 1000+6∙ 100+3∙ 10+ 8∙ 1= =1∙ 105+2∙ 104+4∙ 103+6∙ 102+3∙ 101+8∙ 100 Развернутая запись числа.

В СС с основанием р (р-ичная) единицами разрядов служат последовательные степени числа р. Р В СС с основанием р (р-ичная) единицами разрядов служат последовательные степени числа р. Р единиц одного разряда образуют единицу следующего разряда. Для записи числа в р-ичной СС требуется р различных знаков (цифр), изображающих числа: 0, 1, …, (р-1). Число р в р-ичной СС выглядит как 10 р(один ноль).

Общий вид записи чисел Ар=аn-1 an-2…a 1 a 0 a 1 a-2…a-m Ар=(an-1∙pn-1+an-2∙pn 2+…+a Общий вид записи чисел Ар=аn-1 an-2…a 1 a 0 a 1 a-2…a-m Ар=(an-1∙pn-1+an-2∙pn 2+…+a ∙p 0+a ∙p-1+a 0 -1 -2 -m 2∙p +…+a-m∙p )- -Свернутая форма записи числа. Развернутая форма записи числа. Здесь: Ар – число; Р – основание СС; а – цифры числа; i n – число разрядов целой части числа; m – число разрядов дробной части числа.

ПРИМЕР 4: Получить развернутую форму десятичных чисел: Ø 32478=3∙ 104+2∙ 103+4∙ 102+7∙ 101+8∙ 100; ПРИМЕР 4: Получить развернутую форму десятичных чисел: Ø 32478=3∙ 104+2∙ 103+4∙ 102+7∙ 101+8∙ 100; Ø 26, 387=2∙ 101+6∙ 100+3∙ 10 -1+8∙ 10 -2+7∙ 10 -3;

ПЕРЕВОД В ДЕСЯТИЧНУЮ СС: Чтобы перевести число из любой системы счисления в десятичную необходимо: ПЕРЕВОД В ДЕСЯТИЧНУЮ СС: Чтобы перевести число из любой системы счисления в десятичную необходимо: 1. Записать развернутую форму записи числа; 2. Выполнить преобразование по правилам десятичной СС.

ПРИМЕР 5: Перевести в десятичную СС. 1. 1123=1∙ 32+1∙ 31+2∙ 30=1∙ 9+1∙ 3+2∙ 1=1410; ПРИМЕР 5: Перевести в десятичную СС. 1. 1123=1∙ 32+1∙ 31+2∙ 30=1∙ 9+1∙ 3+2∙ 1=1410; 2. 1011012=1∙ 25+0∙ 24+1∙ 23+1∙ 22+0∙ 21+1∙ 20=3 2+8+4+1=4510; 3. 15 FC 16=1∙ 163+5∙ 162+15∙ 161+12∙ 160=4096 +5∙ 256+15∙ 16+12=4096+1280+240+12=5 62810; 4. 101, 112=1∙ 22+0∙ 21+1∙ 20+1∙ 2 -1+1∙ 2 -2=5, 7510;

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Задание 1: Записать развернутую запись числа: А 10, 8, 6, 16 число ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Задание 1: Записать развернутую запись числа: А 10, 8, 6, 16 число 25341, А 10, 8, 6, 16 число 125, 34. Задание 2: Перевести в десятичную СС. А 9, 8, 6, 16 число 341.

ТЕМА УРОКА: ПЕРЕВОД ДЕСЯТИЧНЫХ ЧИСЕЛ В ДРУГИЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. Урок № 4 ТЕМА УРОКА: ПЕРЕВОД ДЕСЯТИЧНЫХ ЧИСЕЛ В ДРУГИЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. Урок № 4

СОДЕРЖАНИЕ: Задание 1; Перевод целых чисел; Пример 1; Перевод дробных чисел; Пример 2; Перевод СОДЕРЖАНИЕ: Задание 1; Перевод целых чисел; Пример 1; Перевод дробных чисел; Пример 2; Перевод смешанны чисел: Пример 3.

ЗАДАНИЕ 1: Перевести в десятичную СС: 120, 48= 80, 510 E 41 A 16= ЗАДАНИЕ 1: Перевести в десятичную СС: 120, 48= 80, 510 E 41 A 16= 1468675810

ПЕРЕВОД ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ. 1. Основание новой СС принять за десятичное число и все последующие ПЕРЕВОД ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ. 1. Основание новой СС принять за десятичное число и все последующие действия производить в десятичной СС. 2. Последовательно производить деление данного числа не основание новой СС до тех пор, пока не получится неполное частное, меньшее делителя. 3. Полученные остатки, являющиеся цифрами числа в новой СС привести в соответствие с алфавитом новой СС. 4. Составить число в новой СС, записывая его, начиная с последнего частного.

ПРИМЕР 1: Перевести число 3710 в двоичную СС. 37 2 3710 =1001012 36 18 ПРИМЕР 1: Перевести число 3710 в двоичную СС. 37 2 3710 =1001012 36 18 2 1 18 9 2 а 0 0 8 4 2 а 1 1 4 2 2 а 2 0 2 1 а 3 0 а 5 а 4

ПЕРЕВОД ДРОБНЫХ ЧИСЕЛ: 1. Основание новой СС принять за десятичное число и все последующие ПЕРЕВОД ДРОБНЫХ ЧИСЕЛ: 1. Основание новой СС принять за десятичное число и все последующие действия производить в десятичной СС. 2. Последовательно умножать данное число, и полученные дробные части произведений до тех пор, пока дробная часть произведения не станет равна 0 или не будет достигнута необходимая точность представления числа в новой СС. 3. Полученные остатки, являющиеся цифрами числа в новой СС привести в соответствие с алфавитом новой СС. 4. Составить дробную часть числа в новой СС, начиная с целой части первого произведения.

ПРИМЕР 2: Перевести 0, 187510 в 2, 8, 16 -ичные СС: 0, 1875 2 ПРИМЕР 2: Перевести 0, 187510 в 2, 8, 16 -ичные СС: 0, 1875 2 0, 3750 2 0, 7500 2 1, 5000 2 1, 0000 0, 00112 0, 1875 8 1, 500 8 4, 000 0, 148 0, 1875 16 3, 000 0, 316

ПЕРЕВОД СМЕШАННЫ ЧИСЕЛ: Такой перевод осуществляется в два этапа: Целая и дробная части переводятся ПЕРЕВОД СМЕШАННЫ ЧИСЕЛ: Такой перевод осуществляется в два этапа: Целая и дробная части переводятся отдельно по соответствующему алгоритму; В итоговой записи числа отделяются запятой(, ).

ПРИМЕР 3: Перевести 315, 187510 в 8, 16 -ичную СС. Из рассмотренных выше примеров ПРИМЕР 3: Перевести 315, 187510 в 8, 16 -ичную СС. Из рассмотренных выше примеров следует