Скачать презентацию Тема Реформаторская деятельность М М Сперанского Курьянова Елена Скачать презентацию Тема Реформаторская деятельность М М Сперанского Курьянова Елена

Реформы Сперанского.ppt

  • Количество слайдов: 12

Тема: Реформаторская деятельность М. М. Сперанского. Курьянова Елена Алексеевна учитель истории и обществознания МБОУ Тема: Реформаторская деятельность М. М. Сперанского. Курьянова Елена Алексеевна учитель истории и обществознания МБОУ гимназии № 2 г. Чехова

План: 1. Начало деятельности М. М. Сперанского. 2. Проект преобразований: замыслы и результаты. 3. План: 1. Начало деятельности М. М. Сперанского. 2. Проект преобразований: замыслы и результаты. 3. Отставка М. М. Сперанского.

Михаил Михайлович Сперанский (1772 -1839) Карьера - Учитель - Личный секретарь князя А. Б. Михаил Михайлович Сперанский (1772 -1839) Карьера - Учитель - Личный секретарь князя А. Б. Куракина - Чиновник в Сенате - Работа при «Негласном комитете» - 1803 -1807 гг. директор Департамента МИД - С 1807 г. статс-секретарь императора - С 1808 г. заместитель министра юстиции и одновременно генерал-прокурор.

Первый проект реформ 1803 г. – «Записка об устройстве судебных и правительственных учреждений в Первый проект реформ 1803 г. – «Записка об устройстве судебных и правительственных учреждений в России» Необходимость введения в стране конституционной монархии

По поручению царя Сперанский начал разработку проекта всеобъемлющей реформы государственного управления Октябрь 1809 г. По поручению царя Сперанский начал разработку проекта всеобъемлющей реформы государственного управления Октябрь 1809 г. – «Введение к уложению государственных законов»

Положения проекта: 1. Управление государством должно осуществляться на основе разделения властей: Законодательная - Государственная Положения проекта: 1. Управление государством должно осуществляться на основе разделения властей: Законодательная - Государственная Дума Исполнительная - министерства Судебная – Сенат 2. Создание Государственного совета – совещательного органа при императоре, рассматривающем все проекты законов до их поступления в Думу.

Положения проекта: 3. Устанавливались три основных сословия российского общества: 1) Дворянство 2) «Среднее состояние» Положения проекта: 3. Устанавливались три основных сословия российского общества: 1) Дворянство 2) «Среднее состояние» – купцы, мещане, государственные крестьяне 3) «Народ рабочий» – крепостные крестьяне, слуги, рабочие 4. Права сословий: Дворяне – политические, гражданские и особые (покупать имения с крепостными и т. п. ) «Среднее состояние» - политические и гражданские «Народ рабочий» - гражданские; право перейти во второе сословие при наличии собственности и капитала

Положения проекта: 5. Выборы в Государственную Думу четырехступенчатые Волостная Дума Окружная Дума Губернская Дума Положения проекта: 5. Выборы в Государственную Думу четырехступенчатые Волостная Дума Окружная Дума Губернская Дума Государственная Дума 6. Руководить работой Думы должен был назначенный царем канцлер

Александр I одобрил проект, но претворять его в жизнь решил постепенно, не вызывая потрясений Александр I одобрил проект, но претворять его в жизнь решил постепенно, не вызывая потрясений в обществе 1 января 1810 г. – создание Государственного совета. 1811 г. – проект М. М. Сперанского «Уложения правительствующего сената»

Проведенные Сперанским в 1810 -1811 гг. преобразования вызвали негодования среди высший чиновников и большинства Проведенные Сперанским в 1810 -1811 гг. преобразования вызвали негодования среди высший чиновников и большинства дворян Отставка Сперанского М. М. царем В марте 1812 г. Сперанский был выслан в Нижний Новгород, а затем в Пермь.

Реформаторские поиски М. М. Сперанского составили ту основу, на которой в дальнейшем вырабатывались новые Реформаторские поиски М. М. Сперанского составили ту основу, на которой в дальнейшем вырабатывались новые проекты преобразований.

Использованные источники: 1. Данилов А. А. «История России, XIX век. 8 класс: учебник для Использованные источники: 1. Данилов А. А. «История России, XIX век. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. – 13 -е издание. – М. : Просвещение, 2012.