ТЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА МАГИСТРА

ТЕМА: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА (МАГИСТРА ПСИХОЛОГИИ), ВИД ОКАЗАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ. Выполнила: Магистр 1 курса Панина Татьяна

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, КАК ПРОФЕССИЯ, ЯВЛЯЕТСЯ ОТНОСИТЕЛЬНО НОВОЙ ОБЛАСТЬЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ, ВЫДЕЛИВШЕЙСЯ ИЗ ПСИХОТЕРАПИИ. ЭТА ПРОФЕССИЯ ВОЗНИКЛА В ОТВЕТ НА ПОТРЕБНОСТИ ЛЮДЕЙ, НЕ ИМЕЮЩИХ КЛИНИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ И ИЩУЩИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ ПО САМЫМ РАЗНООБРАЗНЫМ ПРОБЛЕМАМ.

В международной практике психологическое консультирование как профессиональная специализация утвердилась с 50 -х годов XX века. В США в 1951 году Северо-западная конференция рекомендовала наименование «консультативная психология» , а в 1952 году была учреждена новая позиция консультирующего психолога – Американская Психологическая Ассоциация изменила наименование специальности «Консультирование и руководство» на «Консультативная психология» . Причиной этого была необходимость отделить консультирование от клинической психологии, ориентированной на психотерапию и лечение психопатологий.

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» УТВЕРЖДЕН ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ « 22» ДЕКАБРЯ 2009 Г. № 797

Выпускник должен обладать следующими общекультурными, профессиональными компетенциями: способностью и готовностью к: принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, выработке нестандартных решений в проблемных ситуациях; использованию знаний правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности; оформлению, представлению в устной и письменной форме результатов выполненной работы; обоснованию гипотез и постановке задач исследования в определенной области психологии; определению проблемного поля и к компетентному выбору тем научноисследовательских и проектных работ; модификации и адаптации существующих технологий научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии; выявлению специфики психического функционирования человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к тендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам;

овладению навыками анализа своей деятельности как профессионального психолога и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния ; подготовке, рецензированию и редактированию научных и учебнометодических публикаций; подготовке научных отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований; планированию, организации и психологическому сопровождению внедрения результатов научных исследований; комплексному профессиональному воздействию на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуации в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека; проведению психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений с целью выявления возможностей использования инновационных психологических технологий в различных сферах жизнедеятельности и др.

МАГИСТР ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ПСИХОЛОГИЯ ДОЛЖЕН БЫТЬ ПОДГОТОВЛЕН К РЕШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ В практической деятельности: разработка теоретических и методических моделей психодиагностики; методов сбора первичных данных, их анализ и интерпретация; разработка технических заданий на программное обеспечение экспертных психодиагностических систем; составление психодиагностических заключений и рекомендаций по их использованию в научно-исследовательской, экспертной и консультативной деятельности; экспертиза социальных, политических, экономических, организационных проектов с точки зрения их психологических составляющих и последствий; консультирование организаций по психологическим проблемам, связанным с управлением человеческими ресурсами, организацией рабочих процессов, поведением потребителей продуктов (услуг); психологическое консультирование в области социальной, образовательной, политической и бизнес - деятельности; индивидуальное консультирование в области интерперсональных отношений, профориентации и планирования карьеры, личностного роста; разработка моделей диагностики жизненных проблем лиц, нуждающихся в коррекционных воздействиях. Разработка, выбор и реализация адекватных проблемам форм, методов и программ коррекционных мероприятий;

ЗАКОН ГОРОДА МОСКВЫ ОТ 7 ОКТЯБРЯ 2009 ГОДА № 43 «О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В ГОРОДЕ МОСКВЕ» Глава I. Общие положения. Глава II. Полномочия органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления в сфере психологической помощи. Глава III. Система психологической помощи населению. Глава IV. Обеспечение психологической помощи. Глава V. Cаморегулируемые организации психологов. Глава VI. Контроль, надзор и ответственность за деятельностью по оказанию психологической помощи. Глава VII. Заключительные положения.

ОСНОВНЫМИ ПРИНЦИПАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОКАЗАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЯВЛЯЮТСЯ: уважение и соблюдение прав граждан Российской Федерации, иностранных граждан, а также лиц без гражданства в сфере психологической помощи и обеспечение связанных с этими правами государственных гарантий; добровольность; своевременность, доступность и качество психологической помощи; адресность; комплексность; системность; профессионализм; недопустимость отказа в оказании психологической помощи; конфиденциальность.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ - это вид психологической помощи психически нормальным людям, направленный на решение различного рода психологических проблем, где основным средством воздействия является определенным образом построенная беседа.

Цель психологического консультирования: помочь клиентам понять происходящее в их жизненном пространстве и осмысленно достичь поставленной цели на основе осознанного выбора при разрешении проблем эмоционального и межличностного характера.

С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Р. КОЧЮНАСА ЦЕЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ СОСТАВЛЯЮТ КОНТИНУУМ, НА ОДНОМ ПОЛЮСЕ КОТОРОГО - ОБЩИЕ, ГЛОБАЛЬНЫЕ, ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ЦЕЛИ, А НА ДРУГОМ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ, КОНКРЕТНЫЕ, КРАТКОСРОЧНЫЕ ЦЕЛИ. АВТОР ВЫДЕЛЯЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ОБЩИЕ ЦЕЛИ: Способствовать изменению поведения, чтобы клиент мог жить продуктивнее, испытывать удовлетворенность жизнью; Развивать навыки преодоления трудностей при столкновении с новыми жизненными обстоятельствами и требованиями; Обеспечить эффективное принятие жизненно важных решений - оценка последствий риска, исследование поля ценностей, оценка свойств своей личности, преодоление эмоциональных стрессов, понимание влияния установок на принятие решений и т. п. ; Развивать умение завязывать и поддерживать межличностные отношения; Облегчить реализацию и повышение потенциала личности.

ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФОРМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ: Индивидуальное консультирование Семейное консультирование Групповое консультирование

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ (Р. МЭЙ): консультирование ориентировано на клинически здоровую личность, имеющею в повседневной жизни психологические трудности, проблемы, жалобы невротического характера; консультирование чаще ориентируется на настоящее и будущее клиентов; консультирование обычно ориентируется на краткосрочную помощь; консультирование ориентируется на проблемы, возникающие во взаимодействии личности и среды; в консультировании акцентируется ценностное участие консультанта, хотя отклоняется навязывание ценностей клиентам; консультирование направлено на изменение поведения и развитие личности клиента.

ВЫДЕЛЯЮТ ТРИ ОСНОВНЫХ ПОДХОДА ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ: 1. Проблемно-ориентированное консультирование – акцент делается на модификации поведения, анализе сущности и внешних причин проблемы. Цель – формирование и укрепление способности клиента к адекватным ситуации действиям. 2. Личностно-ориентированное консультирование направлено на анализ индивидуальных, личностных причин возникновения проблемных ситуаций. Цель - поиск путей предотвращения подобных проблем в будущем. 3. Решение-ориентированное консультирование ориентированное на выявление ресурсов для решения проблемы. Цель – активация собственных ресурсов клиента для решения проблемы.

ПРИНЦИПЫ ПОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГА-КОНСУЛЬТАНТА: Доброжелательное и безоценочное отношение к клиенту подразумевает не просто следование общепринятым нормам поведения, но и умение внимательно слушать, оказывать необходимую психологическую поддержку, не осуждать, а стараться понять и помочь каждому, кто обращается за помощью; Ориентация на нормы и ценности клиента - подразумевает, что психолог во время своей работы должен ориентироваться не на социально принятые нормы и правила, а на жизненные принципы и идеалы клиента; Запрет давать советы - не существует правильного совета клиенту, так как жизнь каждого уникальна и непредсказуема. Так же, советуя, консультант полностью берет на себя ответственность за происходящее, данное положение не способствует развитию личности клиента и его адекватного отношения к действительности;

Анонимность - любая информация, сказанная клиентом психологу, не может быть передана без его согласия ни в какие общественные или государственные организации, частным лицам, в том числе родственникам или друзьям; Разграничение личных и профессиональных отношений - установление тесных личных отношений между консультантом и клиентом приводит к тому, что они, начинают удовлетворять те или иные потребности и желания друга и консультант уже не может сохранить объективную и отстраненную позицию, необходимую для эффективного разрешения проблем клиента; Включенность клиента в процесс консультирования - клиент в процессе консультирования должен чувствовать себя максимально включенным в беседу, ярко и эмоционально переживать все, что обсуждается с консультантом.

ПРАВИЛА И УСТАНОВКИ, СТРУКТУРИРУЮЩИЕ ПРОЦЕСС КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И ДЕЛАЮЩИЕ ЕГО ЭФФЕКТИВНЫМ: Не бывает двух одинаковых клиентов и ситуаций консультирования, поэтому каждое консультативное взаимодействие уникально и неповторимо; В психологическом консультировании нет статичных ситуаций, в процессе консультирования клиент и консультант постоянно изменяются сообразно их отношениям; Самым лучшим экспертом собственных проблем является клиент, поэтому при консультировании следует помочь клиент ему принять на себя ответственность за решение его проблем; В процессе консультирования чувство безопасности клиента важнее, чем требования консультанта, важно обращать внимание на эмоциональное состояние клиента; Стремясь помочь клиенту, консультант обязан использовать все свои профессиональные и личностные возможности;

Не следует ожидать непосредственного эффекта от каждой отдельно взятой консультативной встречи - решение проблем, а также успех консультирования не похожи на равномерно поднимающуюся вверх прямую; Компетентный консультант знает уровень своей профессиональной квалификации и собственные недостатки, он ответственен за соблюдение правил этики и работу на благо клиентов; Для обозначения и концептуализации каждой проблемы могут быть использованы различные теоретические подходы, но нет, и не может быть наилучшего теоретического подхода; Некоторые проблемы - это сущностные человеческие дилеммы и в принципе неразрешимы. В таких случаях консультант должен помочь клиенту понять неизбежность ситуации и смириться с ней; Эффективное консультирование - это процесс, который выполняется вместе с клиентом, но не вместо клиента

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!