ТЕМА: ПРОФИЛАКТИКА НЕИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ШКОЛ ЗДОРОВЬЯ Школа Здоровья – организационная форма гигиенического обучения и воспитания, медицинская профилактическая услуга, оказываемая пациентам в первичном звене здравоохранения. Медицинская профилактическая услуга – это комплекс мероприятий, имеющих самостоятельное законченное значение и определенную стоимость, направленных на профилактику заболеваний, своевременное лечение, оздоровление и повышение качества жизни.
ЦЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ ШКОЛ ЗДОРОВЬЯ: Повышение информированности пациентов о заболеваниях и факторах риска их развития Повышение ответственности пациентов за сохранение своего здоровья Формирование мотивации к оздоровлению и обучение пациентов составлению плана индивидуального оздоровления. Формирование у пациентов умений и навыков по снижению неблагоприятного воздействия на их здоровье поведенческих факторов риска. Формирование у пациентов умений и навыков по самоконтролю за состоянием своего здоровья, оказанию первой помощи при угрожающих жизни состояниях Формирование рационального и активного отношения пациента к заболеванию, приверженности к лечению и выполнению рекомендаций врача
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ. 1. 2. 3. 4. 5. Подготовка нормативной базы. Обеспечение условий для работы Школы. Разработка Тематического плана занятий. Проведение мероприятий для достижения максимально возможной эффективности и результативности работы Школы. Оценка работы Школы Здоровья.
ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ ПАЦИЕНТО С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТОНИЕЙ В ПЕРВИЧНОМ ЗВЕНЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
НОРМАТИВНАЯ БАЗА Ø Федеральная целевая программа «Профилактика и лечение артериальной гипертонии в РФ» , утвержденная Правительством РФ от 17. 07. 2001. № 540 Ø Отраслевой классификатор (ОК) «Сложные и комплексные медицинские услуги» (СКМУ) – Приказ Минздрава России № 268 от 16. 07. 2001 «Система стандартизации в здравоохранении РФ» . Ø В соответствии ОК СКМУ Школа Здоровья для пациентов с АГ имеет шифр 04. 015. 01: 04 – медицинские услуги по профилактике 015 – кардиология 01 – вид услуги (Школа) Организационно-методическое письмо ОБУЗ «Областной центр медицинской профилактики» «Организация Школ здоровья для пациентов с артериальной гипертонией в первичном звене здравоохранения»
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАБОТЫ ШКОЛЫ Школы организуются в учреждениях ПМСП, поликлиниках, стационарах, медико-санитарных частях, диспансерах, центрах медицинской профилактики, центрах здоровья, оздоровительных центрах, санаториях и др. Школа организуется приказом руководителя медицинского учреждения. Ответственными за выполнение этой медицинской услуги назначаются специалисты кабинета (отделения) медицинской профилактики.
Деятельность Школы должна быть направлена на решение проблем, наиболее значимых для конкретного контингента (территории) в текущий период времени и должна преследовать конкретный, видимый результат на достаточно небольшом отрезке времени. Для этого формируются целевые группы пациентов. Численность пациентов в группе не более 8 – 10 человек. Занятия проводятся в отдельном помещении, в котором должен иметься стол, расположенный посередине, чтобы слушатели могли сидеть вокруг него, удобные стулья или кресла. На столах должна быть питьевая вода.
ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ: Тонометр. Фонендоскоп (желательно несколько комплектов) Весы, ростомер, таблицы для определения ИМТ, калькулятор для подсчетов Проектор, интерактивная доска, бумага, ручки, карандаши Демонстрационный материал Раздаточный материал (дневники, памятки, брошюры, листовки и др. )
РАЗРАБОТКА ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА ЗАНЯТИЙ Тематический план разрабатывается на основании типовой программы обучения. Занятия проводятся 2 -3 раза в неделю. Продолжительность занятия 90 минут Тематический план занятий с указанием тем, даты и времени проведения, ответственных исполнителей вывешивается на информационном стенде ЛПУ за неделю до начала работы школы.
№ ТЕМА Дата проведения Время проведения 1. Что надо знать об артериальной гипертонии? 3. 09. 13 10. 00 – 11. 30 2. Здоровое питание. Что надо знать пациенту о питании при артериальной гипертонии? 6. 09. 13 10. 00 – 11. 30 3. Ожирение и артериальная гипертония. 10. 09. 13 10. 00 – 11. 30 4. Физическая активность и здоровье. 13. 09. 13 10. 00 – 11. 30 Ответст венный
№ ТЕМА Дата проведения 17. 09. 13 5. Курение и здоровье (занятие для курящих). 6. Стресс и здоровье. 20. 09. 13 7. Медикаментозное лечение артериальной гипертонии. Как повысить приверженность к лечению? 24. 09. 13 8. Итоговое занятие. 27. 09. 13 Время проведения 10. 00 – 11. 30 Ответств енный
ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ РАБОТЫ ШКОЛЫ. Каждое занятие включает информационный материал и активные формы обучения, направленные на развитие умений и практических навыков у пациентов. Для медицинских работников издано информационно-методическое пособие «Школа здоровья для пациентов с артериальной гипертонией» , которое является необходимым инструментом обучения.
Пациентов обеспечивают Дневником пациента, который является неотъемлемой частью процесса обучения и содержит справочный материал, необходимый для пациентов в процессе обучения и в дальнейшем. Вся наглядная продукция, используемая в Школе, должна быть: красочной ü демонстративной ü запоминающейся ü понятной ü заинтересовывающей ü доступной ü
Занятия в Школе следует проводить в интерактивной форме. Избегать больших информационных блоков в структуре занятий. Итоговое занятие проводится в форме собеседования. ü ü Его цель – определить уровень усвоения слушателями программного материала, выяснить, какие вопросы стали наиболее сложными. На основании анализа полученных данных разработать мероприятия для повышения результативности и эффективности работы Школы.
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В ШКОЛАХ ЗДОРОВЬЯ: факторы отношений и взаимопонимания между медицинскими работниками и пациентами, их межличностные отношения: Взаимопонимание, сопереживание Понимание потребностей пациента Уверенность медработника и умение объяснять Равнодушие Уверенность медработника в том, что они «знают» в чем нуждается пациент Неспособность объяснять и убеждать
факторы профессиональной компетентности медицинских работников Знание основ профилактической помощи Разумная интеграция лечения и профилактики Знание основ поведенческой медицины Пренебрежение профилактической помощью (предпочтение диагностике и лечении) Противопоставление лечения и профилактики Преобладание синдромального подхода
факторы организации профилактической работы в целом, которые определяют ее качество Обсуждение с пациентом его проблем Простота и доступность профилактических мер и рекомендаций Наличие письменных инструкций Наличие красочных печатных материалов Взаимодействие между медицинскими работниками Ненавязчивая форма консультирования Директивная форма рекомендаций Сложные схемы профилактической помощи Устные советы и рекомендации Плохое полиграфическое качество материалов Нежелание работать в команде единомышленников Насильственные, требующие усилий со стороны пациента рекомендации
ОЦЕНКА РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ Оценку работы Школ Здоровья проводят на уровне: - пациента - медицинского работника, проводящего обучение - учреждения здравоохранения - региона Оценка объема, полноты и качества профилактической медицинской помощи в Школе Здоровья проводится по данным: - официальной медицинской статистики - экспертной оценки - медико-социологических опросов
Информация о работе школ включена в отчетные формы: Ø Приложение № 4 к Приказу МЗ РФ № 455 от 23. 09. 2003 г. – форма № 038/у – 02 Журнал учета работы лпу по медицинской профилактике Ø Форма работы Дата N Массов проведе Школы строки ые ния здоровь меропр я иятия Тема Число лиц, обученн ых здорово Место Число му проведе слушате образу ния лей жизни, в школах здоровь я Число м ед. работни ков, Ответст обученн венный ых исполни методам тель мед. профил а ктики Инструкция по заполнению учетной формы N 038/у-02 Приказ Минздрава РФ от 31. 12. 2003 N 650
Скачать презентацию ТЕМА ПРОФИЛАКТИКА НЕИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ШКОЛ
Профилактика неинфекционных заболеваний.pptx