Тема: Проблема метода в теории международных отношений Цель лекционного занятия: познакомить студентов с наиболее широко применяемыми методами, методиками и техниками изучения международных отношений и внешней политики.
БИБЛИОГРАФИЯ Цыганков П. Теория международных отношений. Москва. 2004. 624 с. Цыганков П. Международные отношения: Учебное пособие. Москва: Новая школа, 1996. 320 с. Хмылев В. Современные международные отношения. Томск: Томский Ун-ситет, 2010. 210 с. Протасова О. , Наумова М. Мировая политика и международные отношения. Учебное пособие. Тамбов. Издательство ТГТУ, 2011. 80 c. Мунтян М. Основы теории международных отношений. Учебное пособие. Москва: Изд-во МАБи. У, 2006. 156 с. Новиков Г. Теории международных отношений. Иркутск: Изд. Иркут. ун-та, 1996. 298 с. Вахрушев Ю. Основы теории международных отношений: Учеб. -метод. комплекс. 3 -е изд. , перераб. и доп. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2008. 102 с. Теория международных отношений: Учебное пособие в 2 -х т. / Кол. авт. ; Под общей ред. О. Колобова. Т. II. Оригинальные материалы для чтения. Нижний Новгород: ФМО ННГУ, 2004. 416 с. Основы теории международных отношений [Электронный ресурс] : учебнометодический комплекс / ФГОУ ВПО «Северо-Западная академия государственной службы» ; Г. Питулько. Санкт-Петербург: Изд-во СЗАГС, 2008. Режим доступа: http: //www. szags. ru/index. phtml? id_page=173. Баженов А. Социология международных отношений : учебное пособие / А. Баженов. Москва : ЦСПи. М, 2013. 300 с. Дегтерев Д. Количественные методы в международных исследованиях. В: Международные процессы, Том 13, № 2, с. 35 -54.
Вопросы Методы анализа ситуации Наблюдение Изучение документов Сравнение Экспликативпые методы Контент-анализ Ивент-апализ Когнитивное картирование Эксперимент Прогностические методы Дельфийский метод Построение сценариев Системный подход Анализ процесса принятия решений
Значение проблемы метода Проблема метода – одна из наиболее важных проблем любой науки, так как, в конечном счете, речь идет о том, чтобы научить, как получать новое знание, как применять его в практической деятельности. Вместе с тем это и одна из самых сложных проблем, которая предваряет изучение наукой своего объекта и является итогом такого изучения.
Значение проблемы метода Термин «метод» (гр. methodos) означает как сумму приемов и процедур исследования наукой своего предмета, так и совокупность уже имеющегося знания. Специальная литература, посвященная проблеме методов и особенно прикладных методик анализа международных отношений – весьма немногочисленна.
Проблема метода Метод (от греч. «путь к познанию) – способ достижения цели. Методика – последовательность действий, отражающий алгоритм применения конкретного метода. Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учений об этой системе.
Значение проблемы метода Большинство социальных наук не имеют своего специфического, только им присущего метода. Они используют общенаучные методы и методы других (как социальных, так и естественнонаучных) дисциплин, методологические подходы политической науки (в том числе международных отношений) строятся вокруг трех аспектов:
Значение проблемы метода а) как можно более строгое отделение исследовательской позиции от моральноценностных суждений или личных взглядов; б) использование аналитических приемов и процедур, являющихся общими для всех социальных наук, что играет решающую роль в установлении и последующем рассмотрении фактов; в) стремление к систематизации, или к выработке общих подходов и построению моделей, облегчающих открытие «законов»
Требования к методам познания МО (разработанные Р. Ароном) Они должны находиться в сочетании и опираться: а) на теорию в исследовании сущности, специфики и основных движущих сил этого особого рода общественных отношений; б) на социологию в поисках факторов и закономерностей, определяющих изменения и эволюцию МО; в) на историю – поиск фактического развития МО в процессе смены эпох и поколений, позволяющее находить аналогии и исключения; г) на опыт при анализе процесса подготовки, принятия и реализации международно - политического решения.
Значение проблемы метода При исследовании международных отношений часто противопоставляются другу историко-описательный и аналитико-прогностический подходы. В соответствии с выводами Р. Арона, в фундаментальном (теоретическом) плане изучение международных отношений требует сочетания таких подходов, которые опираются на теорию (исследование сущности, специфики и основных движущих сил этого особого рода общественных отношений); социологию (поиски детерминант и закономерностей, определяющих его изменения и эволюцию); историю (фактическое развитие международных отношений в процессе смены эпох и поколений, позволяющее находить аналогии и исключения) и праксиологию (анализ процесса подготовки, принятия и реализации международнополитического решения).
Значение проблемы метода В прикладном плане речь идет об изучении фактов (анализ совокупности имеющейся информации); объяснении существующего положения (поиски причин, призванные избежать нежелательного и обеспечить желаемое развитие событий); прогнозировании дальнейшей эволюции ситуации (исследовании вероятности ее возможных последствий); подготовке решения (составление перечня имеющихся средств воздействия на ситуацию, оценка различных альтернатив) и, наконец, принятии решения (которое также не должно исключать необходимости немедленного реагирования на возможные изменения ситуации).
Классификация и характеристика методов Общенаучные методы – задают определенную направленность, ориентацию научного исследования и соприкасаются с двумя аспектами получения знания: теоретическим и эмпирическим. Приобретение информации осуществляется эмпирически, т. е. на основе собственного опыта. Обработка же полученной информации производится теоретическими методами. Поэтому общенаучные методы можно разделить на две подгруппы: эмпирические и теоретические. К эмпирическим методам относятся: наблюдение, изучение документов и д. р.
методы анализа ситуации Наблюдение, элементами которого являются субъект, объект и средства наблюдения. Существуют различные виды наблюдения: непосредственное (включенное); опосредованное (инструментальное); внешнее (невключенное); включенное (прямое); косвенное, получаемое при помощи интервью; анкетирование. В теории международных отношений в основном возможно косвенное и инструментальное наблюдение.
методы анализа ситуации Наблюдение Включенное наблюдение — качественный метод исследования, позволяющий изучать людей в их естественной среде, в повседневных жизненных ситуациях. Это форма полевых исследований, которые происходят в реальных условиях, которые, в отличие от эксперимента никем не контролируются и не структурируются. Наблюдатель является прямым участником того или иного международного события Это хороший метод для выявления того, что люди действительно делают, а не говорят, что делают.
методы анализа ситуации Наблюдение опосредованное (инструментальное), когда наблюдение осуществляется с помощью какоголибо технического оборудования или инструментария (телевидения, радио и т. п. ).
Метод изучения документов Необходим, так как в публичный доступ попадает лишь часть официальных материалов. Наиболее доступными из документов являются: а) сообщения пресс-службы дипломатических и военных ведомств; б) информация о визитах государственных деятелей;
Метод изучения документов уставные документы и заявления наиболее влиятельных межправительственных организаций; декларации и сообщения властных структур, политических партий, общественных объединений и т. д. иконографические документы – картины, фотографии, кинофильмы, выставки, плакаты и лозунги, которые несут в себе интересную информацию.
Метод сравнения Суть метода – выявление соответствия изучаемого объекта или его части с другими объектами. Ценность этого метода состоит в его больших операционных возможностях: чем больше количество сторон объекта подвергнется сравнительному анализу , тем более точной будет полученная информация. Сравнительный анализ дает возможность получить значимые выводы и на основе несходства явлений и неповторимости ситуаций. Главное достоинство данного метода состоит в том, что он нацеливает на поиск общего, повторяющегося в сфере международных отношений. Необходимость сравнения между собой государств и их отдельных признаков (территория, население, уровень экономического развития, военный потенциал, протяженность границ) стимулировала развитие количественных методов в науке о международных отношениях и, в частности, измерения.
Экспликативные методы. Экспликация (лат. explicatio) истолкование, объяснение. Контент-анализ - систематизированное изучение содержания письменного или устного текста с фиксацией наиболее часто в нем повторяющихся словосочетаний и сюжетов. (впервые применил Г. Лассуэл в 1949 г. ). Частота полученных словосочетаний или сюжетов сравнивается с их частотой в других письменных или устных сообщениях и на основании результата делается вывод о политической направленности содержания исследуемого текста. Обычно выделяют такие его стадии, как структурализация текста, связанная с первичной обработкой материала; обработка информационного массива при помощи матричных таблиц; квантификация информационного материала, позволяющая продолжить его анализ при помощи электронновычислительной техники. Квантификация (лат. quantum – сколько + facere – делать) – количественное выражение качественных признаков (например, оценка в баллах мастерства спортсменов).
Инвент – анализ (или метод анализа событийных данных) Метод направлен на обработку публичной информации по принципу: кто говорит или делает; что говорит или делает; по отношению к кому говорить или делает; когда говорит или делает. 1. СУБЪЕКТ –ИНЦИАТОР (КТО); 2. СЮЖЕТ – ТЕМА (ЧТО); 3. СУБЪЕКТ – МИ ШЕНЬ (ПО ОТНОШЕНИЮ К КОМУ); 4. ДАТА СОБЫТИЯ (когда). Систематизация и обработка соответствующих данных осуществляется по следующим признакам: субъект-инициатор (кто); сюжет или «issue-area» (что); субъект-мишень (по отношению к кому) и дата события (когда). Систематизированные таким образом события сводятся в матричные таблицы, ранжируются и измеряются при помощи ЭВМ. Эффективность данного метода предполагает наличие значительного банка данных.
Когнитивное картирование Цель – определить как тот или политический деятель воспринимает определенную политическую проблему. (как на политические решения влияют когнитивные факторы, т. е. как в процессе усвоения информации политик опирается на собственные взгляды и установки). Впервые применил амер. исследователь – Р. Джервис в 1976 г. ( «Восприятие и неверное восприятие в международной политике» )– показал , что помимо эмоциональных факторов на принятие тем или иным лидером решений оказывают влияние когнитивные факторы. В результате исследователь получает карту-схему, на которой на основании изучения речей и выступлений политического деятеля отражено его восприятие политической ситуации или отдельных проблем в ней.
Когнитивное картирование Профессор Монреальского университета Б. Корани предложил 4 индикатора поведения политического лидера: а) способ дипломатического представительства; б) экономические сделки; в) межгосударственные визиты; г) соглашения договоры.
Когнитивное картирование Таблица, отражающая обмен визитами. Глава государства: король, президент, канцлер …………… 3 Вице президент, премьер – министр или глава правительства ……… 2 Вице – президент: министр иностранных дел, министр обороны, министр экономики…. 1.
Эксперимент Метод эксперимент как создание искусственной ситуации с целью проверки теоретических гипотез, выводов и положений является одним из основных в естественных науках. В социальных науках наиболее широкое распространение получил такой его вид, как имитационные игры, являющиеся разновидностью лабораторного эксперимента (в отличие от полевого эксперимента). Существует два типа имитационных игр: без применения электронно-вычислительной техники и с ее использованием. В первом случае речь идет об индивидуальных или групповых действиях, связанных с исполнением определенных ролей (например, государств, правительств, политических деятелей или международных организаций) в соответствии с заранее составленным сценарием. Имитационные игры с применением компьютерной техники предлагают гораздо более широкие исследовательские перспективы.
Прогностические методы Дельфийский метод – систематическое и контролируемое обсуждение проблемы несколькими экспертами. Эксперты вносят свои оценки того или иного международного события в центральный орган, который проводит их обобщение и систематизацию, после чего их вновь возвращает экспертам. Будучи проверена несколько раз, такая операция позволяет констатировать более или менее серьезные расхождения в указанных оценках.
Построения сценариев – построение идеальных моделей вероятного развития событий. Процесс разработки: I этап – анализ и отбор главных факторов, определяющих дальнейшее развитие той или иной ситуации. II этап – выдвигаются гипотезы о возможных фазах эволюции отобранных факторов в течение 10, 15, 20 лет. III этап – сопоставляются выделенные факторы и на их основе составляется и описывается ряд сценариев, соответствующих каждому из них. IV этап – делается попытка создать показатели относительной вероятности описанных выше сценариев, которые с этой цель по степени их вероятности.
Системный подход Система(совокупность элементов, находящихся во взаимодействии друг с другом – Л. фон Берталанфи ). Системный подход предполагает комплексное изучение объекта в рамках среды его существования и во всей совокупности составляющих его элементов, в их постоянной взаимозависимости и взаимодействии.
Системный подход С точки зрения Р. Арона, международная система состоит из политических единиц, которые поддерживают между собой регулярные отношения и которые могут быть втянуты во всеобщую войну. Поскольку главными (и фактически единственными) политическими единицами взаимодействия в международной системе для Р. Арона являются государства, на первый взгляд может создаться впечатление, что он отождествляет международные отношения с мировой политикой. Однако, ограничивая, по сути, международные отношения системой межгосударственных взаимодействий, Р. Арон в то же время не только уделял большое внимание оценке ресурсов, потенциала государств, определяющих их действия на международной арене, но и считал такую оценку основной задачей и содержанием социологии международных отношений. Р. Арон очерчивает, по существу, три уровня рассмотрения международных отношений: уровень межгосударственной системы, уровень государства и уровень его могущества (потенциала).
Моделирование Суть – построение искусственных, идеальных, воображаемых объектов, ситуаций, представляющих собой системы, элементы и отношения которых соответствуют элементам и отношениям реальных международных процессов. Это наглядно видно из этапов , реализуемых при моделировании:
Моделирование I этап – определяется вид модели (концептуальная, теоретическая, конкретная), ее форма. II этап – строится содержательная концептуальная модель как исходная точка решения общей задачи исследования- «универсальная познавательная конструкция – конфигуратор» ; III этап – проводится более детальный анализ состава внутренней структуры международных отношений, т. е. построение ее развернутой модели. В ней выделяются элементы, связи, процессы, а также интересы, ресурсы, цели, образ действий, соотношение интересов, соотношение сил в системе МО.
Анализ процесса принятия решений (ППР) представляет собой динамическое измерение системного анализа международной политики и вместе с тем одну из центральных проблем социальной науки вообще и науки о международных отношениях в особенности. На первом этапе определяются главные лица, принимающие решение (например, глава государства и его советники, министры: иностранных дел, обороны, безопасности и т. д. ), и описывается роль каждого из них. При этом учитывается, что каждый из них имеет штат советников, обладающих полномочиями запрашивать любую необходимую им информацию в том или ином государственном ведомстве. На следующем этапе проводится анализ политических предпочтений ЛГТР (лиц, принимающих решения) с учетом их мировоззрения, опыта, политических взглядов, стиля руководства и т. д.
Скачать презентацию Тема Проблема метода в теории международных отношений Цель
Prezentarea TRI.ppt