ТЕМА: «ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ»
Цель данного исследования изучить особенности самооценки детей младшего школьного возраста.
Задачи: провести теоретического анализ проблемы развития самооценки, изучив современную зарубежную и отечественную литературу по данной теме; рассмотреть современные научные подходы к проблеме формирования самооценки у младших школьников; проанализировать психолого-педагогические условия формирования адекватной самооценки младших школьников в учебной деятельности; исследовать уровни самооценки младших школьников;
составить которая программу будет психокоррекционной работы, способствовать повышению уровня самооценки детей младшего школьного возраста и внедрить её в учебный процесс и внеурочную работу; проверить педагогическую эффективность проведённой системы психокоррекционной работы; разработать рекомендации родителям по формированию адекватной самооценки у детей с повышенным и заниженным уровням.
Содержание
ü При проведении опытно – экспериментальной части мы придерживались золотого правила – «не навреди» !
1) Обработка результатов тестирования по изученным произведениям на уроке литературного чтения 60% 50% Заниженный 40% 30% Адекватный 20% 57% 10% 0% 24% Завышенный 19%
2) методика «Лесенка» В. Г. Щур
Обработка результатов по методике «Лесенка» 50% 45% 40% Заниженный 35% 30% Адекватный 25% Завышенный 20% 15% 10% 5% 0% 14% 38% 48%
3) методика Т. В. Дембо – С. Я. Рубинштейн
Обработка результатов по методике «Дембо- Рубинштейн» 70% 60% 50% Заниженный 40% Адекватный 30% Завышенный 20% 10% 28% 62%
Таблица процентного соотношения Уровни Общий показатель самооценки Кол-во чел. % Заниженный 5 24 Адекватный 7 33 Завышенный 9 43 Всего: 21 100
Обработка результатов по методике «Какой Я» 70% 60% Заниженный 50% 40% Адекватный 30% Завышенный 20% 10% 0% 67% 19% 14%
Сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного экспериментов 60% 50% Заниженный 40% Адекватный 30% 20% Завышенный 33% 10% 0% 43% Конст. Этап 24% 57% 29% Контр. Этап 14%
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию ТЕМА ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
vkr (2).pptx