ТЕМА: «Портфолио первоклассника»

ТЕМА: «Портфолио первоклассника»

Цель портфолио: Ø - отслеживание, учёт, оценивание индивидуальных достижений учащихся; Ø - активизация их разноплановой деятельности, повышение образовательной активности школьников; Ø - прогнозирование траектории личностного развития ребёнка; Ø - индивидуализация образования.

Задачи портфолио в начальных классах: Ø — формирование умения учиться: ставить цели, планировать и организовывать свою деятельность; Ø - формирование и поддержка учебной мотивации школьников; Ø - расширение возможностей самообучения, самоорганизации, самооценки, саморазвития подрастающего поколения; Ø - организация воспитательного процесса с учётом личных стремлений и достижений учащихся; Ø - расширение возможностей контрольно-оценочных средств в образовании, введение альтернативных форм оценивания; Ø - развитие навыков рефлексивной, оценочной деятельности обучающихся.

Девиз работы с портфолио ученика начальной школы "Каждодневный творческий процесс ученика должен быть зафиксирован".

СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО Ø Портфолио состоит из четырёх разделов: Ø «Мой мир» , Ø «Моя учёба» , Ø «Мои достижения» , Ø «Мои документы» .

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Ø Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.

РАЗДЕЛ "МОЙ МИР" Ø Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов: Ø "Мое имя" - информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.

" Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.

"Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования. "Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах.

РАЗДЕЛ "МОЯ УЧЁБА" Ø В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами. Можно добавит «Правила поведения в школе» , «Законы жизни класса» и т. д.

РАЗДЕЛ «МОИ ДОСТИЖЕНИЯ» Ø включает следующие страницы (по выбору учащегося): Ø Моя лучшая работа Ø Задание, которое мне больше всего понравилось Ø Я прочитал ……. книг. Ø Что я теперь знаю, чего не знал раньше? Ø Что я теперь умею, чего не умел раньше? Ø Мои цели и планы на следующий учебный год: Ø Чему я еще хочу научиться? Ø Какие книги прочитать? Ø Мое участие в школьных и классных праздниках и мероприятиях Ø Продукты совместного творчества (с родителями, одноклассниками) Ø Творческие работы, проекты, исследования.

Ø В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела! Ø Важно! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось. Хорошо бы дополнить это сообщение фотографией. Если событие освещалось в СМИ или Интернете - надо найти эту информацию. Если проводилось Интернет-порталом, сделать распечатку тематической странички

РАЗДЕЛ «МОИ ДОКУМЕНТЫ» Ø включает сертификаты об участии в конкурсах, соревнованиях, предметных олимпиадах, об окончании музыкальных или художественных школ, документы о результатах участия Ø (грамоты, благодарности, дипломы) и т. п. Ø Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

ТВОРЧЕСКИХ ВАМ УСПЕХОВ!