ТЕМА – наикратчайшая форма проявления

ТЕМА – наикратчайшая форма проявления содержания всей работы, отражающая её сущность.

ПРАВИЛА ВЫБОРА ТЕМЫ: • Тема выбирается строго с учетом профиля подготовки специалиста; • Тема выбирается с учетом и на основе личных познавательных и исследовательских возможностей; • Тема выбирается с учетом её актуальности; • Тема выбирается с учетом времени, отводимого на её исследование.

ОЦЕНКА ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Качество темы и ваши возможности Оценка в баллах Соответствие темы личным качествам: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - типу мышления - характеру - практическому опыту Актуальность темы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - наличие госзаказа - научная новизна - практическая значимость Доступность исследования 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - достаточность времени - теоретическая обеспеченность - наличие экспериментальной базы

ЗАДАНИЕ: Определите соответствие выбранной темы вашим личным возможностям. Посчитайте количество баллов по каждому из трех разделов (по каждой позиции) в отдельности и все вместе. Подумайте над полученными данными: каким образом можно выправить положение в «слабом звене» . Можно ли компенсировать и чем именно «слабое звено» . Если набрали более 50 баллов – смело беритесь за тему.

РАБОТА НАД ФОРМУЛИРОВКОЙ ТЕМЫ Общие требования: • предельная краткость, • проблемность, • ясность смыслов, то есть понятность, • благозвучность.

ЗАДАНИЕ: • Выпишите тему на лист бумаги и проведите следующие операции: • Подчеркните ключевые слова как носители смысла темы; • Выделите условия, которые определяют границы изучения ключевого слова, уточнят рамки проводимого исследования; • Оцените сложность и глубину ключевого понятия (например: Воспитание …, формирование… - педагогический или учебный процесс и т. д. )