Тема: Начальный детский лексикон. Выполнила: Чурбанова Алеся 1 курс, 1 группа Научный руководитель: Офицерова Е. А.
Введение. Объект исследования - детская речь. Предмет исследования - формирование исследования начального детского лексикона. Цель исследования - изучить этапы и особенности формирования начального детского лексикона. Задачи: - дать теоретическое обоснование данной теме; - охарактеризовать начальный словарный запас детей; - изучить этапы развития речи детей до 3 -х лет
Развитие речи детей на первом году жизни. Возраст детей Голосовые реакции 1, 5 месяца Гуление: а-аа и т. п 2 -3 месяца Г-у, ш-и, бу-у, эы и др. 4 месяца Свирель: аль-ле-е-лыагы-аы и т. п 7 -8, 5 месяцев Лепет: произносит слог; (баба, да-да-да и т. п) 8, 5 -9, 5 месяцев Модулированный лепетповторяет слоги с разнообразными интонациями.
Средства обучения языка. 1. Дидактический языковой материал, т. е. та речь, с которой взрослый обращается к детям, те песни, сказки, рассказы, которые им читают и рассказывают. 2. Методы и обучения, которые применяют взрослые, чтобы ребенок активно усваивал обращенную к нему речь (дидактический речевой материал). 3. Организация обучения, выбор бытовых ситуаций, когда целесообразнее всего поощрять ребенка на речевые действия (речевое обращение во время игры, при выполнении повседневного труда).
Первое слово папа дай мама баба кака
Первые слова. Возраст детей Голосовые реакции 1 год. Развиваются голосовые реакции подражание и понимание, усваиваются первые слова. 2 год. Подражание, понимание, активная речь. 3 год. Понимание, активная речь: словарь, грамматические формы, синтаксические конструкции(различные предложения)
Библиография. Алексеева М. М. , Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учебное пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. — 2 -е изд. — М: Академия, 1997. — 400 с. 2. Бородич А. М. Методика развития речи детей: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дошкол. педагогика и психология» . – 2 -е изд. – М. : Просвещение, 1981. – 255 с. 3. Гвоздев А. Н. Развитие словарного запаса в первые годы жизни ребенка. - Куйбышев: Изд - во Саратовского университета. Куйбышевский филиал, 1990. - 104 с. 4. Говорят дети: Словарь-справочник / Сост. С. Н. Цейтлин, М. Б. Елисеева. – СПб: . Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. – 147 с. 5. Кольцова М. М. , Рузина М. С. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг. -СПб. : «САГА» , 2002. - 224 с. 6. Маркова А. К. Психология усвоения языка как средства общения. — М: Педагогика, 1974. — 239 с. 7. Методика развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для учащихся дошкол. пед. уч-щ по спец. № 2002 «Дошкол. воспитание» и № 2010 «Воспитание в дошкол. учреждениях» / Л. П. Федоренко, Г. А. Фомичева, В. К. Лотарев, А. П. Николаичева. – 2 -е изд. , дораб. – М. : Просвещение, 1984 г. -240 с. 8. Петрова В. А. Занятия по развитию речи с детьми до трех лет. Изд. 3 -е, доп. - М. , Просвещение, 1970 г. 9. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. cада / Под ред. Ф. А. Сохина. - 2 -е изд. , испр. - М. : Просвещение, 1979. - 223 с. 10. Стародубова Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Н. А. Стародубова. - 2 -е изд. , испр. - М. : Издательский центр «Академия» , 2007. - 256 с. 11. Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста): Пособие для воспитателей дет. сада / Под ред. Ф. А. Сохина. – 5 -е изд. – М. : Просвещение, 1981 12. Цейтлин С. Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений. – Москва: ВЛАДОС, 2000. – 240 с. 1.
Скачать презентацию Тема Начальный детский лексикон Выполнила Чурбанова Алеся 1
1 к.1 гр. Чурбанова Алеся.pptx