ТЕМА: МЕХАНИЗМ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ГОУ ДЕТСКИЙ САД № 1512 Г. МОСКВЫ)
Цель: анализ действующего механизма финансового обеспечения деятельности дошкольных образовательных учреждений РФ, рассмотрение путей совершенствования финансирования дошкольных образовательных учреждений РФ.
Научные задачи: 1. Определить сущность и функции финансов дошкольных учреждений; 2. Рассмотреть основные принципы и механизмы финансирования дошкольных образовательных учреждений; 3. Проанализировать финансовое обеспечение современных дошкольных образовательных учреждений; 4. Выявить проблемы и перспективы развития финансового обеспечения дошкольного образования.
Информационно-методологическая база дипломной работы: Законодательные и нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность образовательных учреждений, такие как: ФЗ «Об образовании» , Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Труды российских экономистов - практическое пособие: Шевченко Т. Н. «Организация финансово-экономической деятельности в образовательных учреждениях» , Методическое пособие: Микляева Н. В. «Основы финансовохозяйственной деятельности ДОУ» , Поляка Г. Б «Бюджетная система России» . Журналы: «Дошкольное воспитание» , «Справочник руководителя дошкольного учреждения» , «Бюджетный учет в сфере образования» . Большой вклад в разработку проблемы финансовой обеспеченности внесли работы других российских экономистов: Гаджиевой Л. А. , Лившица В. Б. , Овчинниковой Т. С. и др.
Рис. 1. Расходы на дошкольное образование, в млрд. руб.
Рис. 2. Доля расходов бюджетов на дошкольное образование (в %).
Рис. 3. Удельный вес статей бюджетной классификации в расходах ГОУ Детский сад 1512 за 2006 -2009 г. г.
Рис. 4. Изменение норматива бюджетных расходов на 1 ребенка в год тыс. руб. в детских дошкольных учреждениях.
Рис. 5. Структура доходов ГОУ «Детский сад № 1512» за 2009 г.
Рис. 6. Поступление средств на питание в ГОУ Д/с № 1512 (тыс. руб. ).
Рис. 7. Динамика источников финансирования ГОУ Д/с № 1512 за 2007 -2009 гг. в тыс. руб.
Рис. 8. Потребность ГОУ Д/с № 1512 в денежных средствах (тыс. руб. ).
Предложения: Внедрение новых механизмов управления предусматривает: 1)переход к новым формам финансового обеспечения предоставления образовательных услуг; 2)реорганизацию сети бюджетных учреждений; 3)освоение нового метода бюджетного планирования, ориентированного на результат, которое позволит разработать меры по повышению эффективности бюджетных расходов и подходы к реструктуризации бюджетного сектора. Под новыми формами финансирования образовательных услуг подразумевается набор бюджетных инструментов: нормативное подушевое финансирование; государственный социальный заказ; муниципальное задание. Формирующийся новый организационно-финансовый механизм в области образования должен включать в себя следующие инновационные подходы: 1)повышение общедоступности дошкольного образования; 2)новые механизмы оплаты труда в сфере ДОУ; 3)налоговое стимулирование инвестиций в сферу образования; 4)менеджмент педагогической инновации в ДОУ. В качестве приоритетных направлений работы, а именно разработки и совершенствования финансового механизма, для системы дошкольного образования актуальным является: финансовая стратегия в сфере дошкольного образования; нормативно-правовое обеспечение финансирования системы; целевые программные мероприятия по финансированию системы дошкольного образования.
Вывод: Исследование финансов ГОУ «Детский сад № 1512» показало, что в настоящее время проведен ряд мер, положительно повлиявших на развитие и финансирование системы дошкольного образования в Российской Федерации: 1)внедрение новых принципов финансирования образования нормативное бюджетное финансирование; 2)введение прогрессивного и экономически целесообразного порядка финансирования бюджетных расходов через органы казначейства; 3)привлечение дополнительных источников финансирования. В результате анализа в учреждении выявлены следующие недостатки: неудовлетворительный уровень финансового планирования и исполнения смет расходов; нерациональность размещения средств на приобретение материальных ценностей.
Скачать презентацию ТЕМА МЕХАНИЗМ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
6_kurs_vkr.ppt