Тема: Методы воспитания В. Г.

Тема: Методы воспитания

В. Г. Белинский Воспитание – великое дело – им решается участь человека.

План 1. Понятие о методах воспитания. 2. Классификация методов воспитания.

Метод - совокупность одноцелевых и однотипных приемов. Словарь русского языка Метод - путь или способ достижения поставленной цели. Н. И. Болдырев

РЕБЕНОК – ОБЪЕКТ ВОСПИТАНИЯ ¡ «Под методами воспитательных воздействий на учащихся, или методами воспитания, подразумеваются способы воздействия воспитателей на сознание, волю и чувства учащихся в целях формирования у них убеждений и навыков поведения» . (1984 г. ) ¡ Т. А. Ильина РЕБЕНОК – СУБЪЕКТ ВОСПИТАНИЯ ¡ «Под методами воспитания следует понимать способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательно- воспитательных задач» . ¡ Сластенин В. А.

Взаимодействие Субъект

прием МЕТОД прием прием

Метод Прием РЕШАЕТ ОБЩУЮ ЗАДАЧУ ЧАСТНУЮ ЗАДАЧУ

Классификация методов воспитания №п/п Годы Критерий(Автор) Группы методов 1. 60 -е годы На что методы, направленные на сознание ребенка; направлен - методы, направленные на поведение метод 2. 70 -е годы Главные методы целенаправленного формирования качеств направления личности; деятельности - методы стимулирования естественного воспитателя саморазвития личности; - методы коррекции развития личности. 3. Конец 70 - Деятельностны - методы формирования положительного опыта х– й подход к поведения в процессе деятельности; начало 80 воспитанию - методы формирования общественного сознания; -х г (Конникова Т. Е. - методы стимуляции деятельности. Щукина Г. И. ) 4. 90 -е годы Средства воспитание словом; воспитания - воспитание делом; Караковский - воспитание ситуацией; В. А. - воспитание игрой; - воспитание общением; - воспитание отношениями. 5. 2000 г. Социальный методы формирования социального опыта; опыт детей - методы осмысления детьми своего социального (Голованова опыта, мотивации деятельности и поведения; Н. Ф. ) - методы самоопределения личности ребенка; - методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе.