Тема лекции 4 Различительность первая операция мышления

Тема лекции 4: Различительность – первая операция мышления

Суть лекции: не что люди различают, а как? за счёт чего?

Простейшие примеры чем отличаются: - куст от кустарника? - холм от горы? Используется ли здесь мышление?

Сложнее с общественными явлениями

Как отличить: власть от управления образование от обучения бизнес от предпринимательства страну от государства экономику от производства •

Н. Луман: «Принцип легитимной номинации» примеры: Гуманитарная катастрофа Международный терроризм Суверенная демократия

Ещё сложнее – с инструментами мышления

мнение –знание объект – предмет метод – способ понятие – категория сущность – характеристика субстанция – функция вещь – система типология - классификация

Здесь полная утрата всякой культуры (в диссертациях – кто во что горазд)

Самый тяжёлый вопрос – о мышлении

Даже профессора не отличают: сознание от думанья, а то и другое – от мышления

Характеристики эпохи Постмодернизм: - всё можно назвать всем - ничему не учат - логику, риторику, латынь упразднили Понятийная катастрофа: - разговор «по понятиям» в зоне Потеря ценности разума сложнейшие проблемы решают: а) согласованием мнений б) голосованием

Всё это свидетельствует о смене типа мышления (с началом ХХ века)

Гипотезы возникновения мышления

М. К. Петров «Пентеконтера: в первом классе европейской школы мысли» в журнале «История естествознания» 1987, № 3 (удачный вариант)

Б. Рассел в книге «Человеческое познание» (неудачный вариант)

Суть мышления: деятельность, возникающая за счёт оперирования по строго определённым правилам искусственными объектами (знаковыми формами), соотнесённая с организационными действиями с реальными объектами

Характеристики мышления: - оно обязательно на внешних носителях (вне головы) - одновременно многоплоскостное

Классическое мышление (с XVII по начало ХХ вв) было ориентировано на построение научного знания

Процесс получения знания (А) оперирование f (В) Характеристика объекта Свойство – объективное содержание Объект, включённый в ДЕ отнесение замещение Знаковая форма Преобразованный объект

Классическая схема знания (A) ∆ X f (B) Y Операции со знаками Действия с реальными объектами

(Ώ) λ (Σ) (A) f (B) ∆X Y Знание - процесс Наращивание этажей знания

«Объект – то, во что упирается действие» действие объект И. Кант предмет Предмет – это объект, захваченный действием

Двойная интенция знаковой формы Обозначает объект с определенной характеристикой Слово «стол» Знаковая форма – «калитка» для МЫ и ДЕ Объект «за которым сидят» Действие Выражает выделение свойства: действие «сидеть за…» На пикнике: «Пень – подходящий стол» , - указание на определённое действие, а не на вещь

Понятие – инструмент понимания: 1) указание на сущность (функцию) 2) указание на то, как можно обращаться с сущностью (осуществлять функцию)

Процесс понимания метафизика Человек «схватывает» за явлением сущность реальность ель Сущность ели (еловость)

Понятие - структура смыслов, прикреплённых к сущности Смысл 1 Смысл 3 Смысл 2 Идеальный объект или действие, указывающее на сущность (функцию)

Понятия существуют в культуре ПО Смысл 1 Пространство культуры Смысл 2 Пространство реальности Sit 1 Sit 2

Как работало классическое мышление?

Исходная единица мышления (структура знания) (A) ∆ X f (B) Y

Знаковую форму (свойство объекта) можно выделить только относительно сущности (A) f (B) Сущность зависит от действий: - если считать – сущность точка - если лечить – болезнь - если выбирать – электорат ∆ - если учить - способность Y X сущность

Выделяемые сущности фиксировались в понятиях (понятия определить нельзя, их вводят указаниями на разные смыслы) (A) f (B) ПО ∆ Y X сущность

Понятия по одиночке не живут «Гроздь» сопряжённых понятий (A) f (B) ПО ∆ Y X сущность

Сущности живут в онтологии (метафизике) (A) ПО ∆ X f (B) Y сущность Онтологическая картина (метафизика)

Категории – базовые правила оперирования со знаковыми формами, понятиями и сущностями (A) ПО ∆ X f (B) КА Y сущность Онтологическая картина (метафизика)

Метод (путь мысли) говорит, как двигаться в рассуждениях (A) ПО метод логика ∆ f X (B) КА Y сущность Онтологическая картина (метафизика)

Предположения, на которых строилось классическое мышление

- независимость от людей - независимость от времени - возможность отнесения знаковых форм к объектам действия

Такое мышление с началом ХХ века разрушилось (сделав науку мёртвой)

На смену пришло (активно развивается) мышление другого типа (с другой различительностью)