Тема III Классические и современные социологические теории Русская

Тема III. Классические и современные социологические теории. Русская социологическая мысль

Теория индустриального и постиндустриального общества Эволюционная теория Основана на представлении о постепенном качественном изменении общества путем его перехода от одного состояния к другому. Перемены происходят в направлении усложнения, роста разнообразия и появления новых социальных культур.

Конт: понятие эволюции относится к человеческому мышлению. Спенсер: понятие кооперации ? Самопроизвольная (промышленное общество) Сознательно установленная (военное общество) Общество, подобно материальному миру и организму, подвержено интеграции и дифференциации.

Д. Белл (р. 1919) ХХ в. теория индустриального общества. Три этапа эволюции общества: I. Охотничье-собирательное хозяйство (стадия дикости). Неолитическая революция Земледельческо-скотоводческое хозяйство (период варварства – аграрное или традиционное общество). Промышленная революция. II. Индустриальное общество. III. Научно-техническая революция. Теория постиндустриального общества (Р. Арон) (информационное общество). Важнейший ресурс социума – информация.

Различия между традиционным, индустриальным и постиндустриальным типами общества. Признаки Тип общества Традиционное (аграрное) Индустриальное Постиндустриальное Способ хозяйствования Натуральное хозяйство Товарное производство Развитие сферы услуг Преобладающая сфера экономики Аграрное производство Промышленное производство Производство информации Главный способ труда Ручной труд Механизация и автоматизация производства и управления Компьютеризация Главные институты Церковь и армия Корпорации Университеты Ведущие социальные слои Священники и феодалы Бизнесмены Ученые и менеджеры (консультанты) Способ политического управления Сословная иерархия Демократия Гражданское общество Главный фактор управления Физическая власть Деньги Знание

Теория индустриального и постиндустриального общества связывает тенденции усложнения общества, социальной дифференциации и интеграции с тенденцией технизации, доходящей в промышленном обществе до индустриализации, а в постиндустриальном до информатизации. Тенденция технизации – постоянное развитие технических средств и способов их изготовления. Первый вид человека на Земле – Человек умелый. Только человек способен изготавливать, творить орудия труда. Труд создал человека.

Тенденция информатизации - чем больше мы имеем информации о системе, которой собираемся управлять, тем эффективнее будет этот процесс. Закон необходимого разнообразия – основной закон кибернетики. Тенденции социального развития Технизация II. Информатизация III. Усложнение общества IV. Социальная дифференциация V. Социальная интеграция I.

Теория социального действия Т. Парсонса (1902 -1979) Действие – это некоторый процесс в системе, имеющий мотивационное значение для действующего индивида или совокупности индивидов. Субъект действия – ситуация. Явный Социальное действие предполагает мотив Скрытый Общество – один из видов социальной системы, содержащий все структурные и функциональные основания, чтобы быть независимо существующим.

Элементы социального действия – «единичный акт» . Факторы, делающие возможным действие: 1) биологический организм (видовое отличие Homo sapiens); 2) культурные системы; 3) индивидуальные характеристики. Каждая система действия должна: 1) адаптироваться; 2) целеполагаться; 3) интегрироваться; 4) поддерживать культурный образец.

Единичный акт Личностная подсистема Социальная подсистема Культурная подсистема Подсистема социализации Поддержка образа Социетальная Интегра ция политическая Биологическая подсистема Целеполага ние Экономическая адаптация

Эволюция заключает следующие элементы: 1) дифференциацию социальных единиц; 2) установление в дифференцирующихся системах новых принципов интеграции; 3) возрастание способности к выживанию. 1 + 2 = принцип интегративного разнообразия Теория социального действия развивает и конкретизирует теорию индустриального общества.

Ю. Хабермас (р. 1929) - теория коммуникативного действия Развивает социальную концепцию К. Маркса. Становление человека и выделение его из окружающего мира = труд + язык + коммуникация Принципы стадий развития коммуникаций: 1) родство; 2) родословная линия; 3) политическая служба; 4) формальное право. Основной источник социальных изменений в противоречии между действием и структурой.

Стадии эволюции человеческого мышления 1. Мифо-поэтическая; 2. Космологическая; 3. Религиозная; 4. Метафизическая; 5. Современная. Типы социального действия: v Стратегическое действие – управляется эгоистическими целями; v Нормативное действие – подчинение нормам для достижения целей; v Драматургическое действие – создание публичного имиджа и «представление самого себя» ; v Коммуникативное действие – соглашение участников для достижения совместных целей.

Цель эволюции – достижение универсальной рациональности и ситуации, когда взаимодействие индивидов не искажается посторонним влиянием.

Луи Альтюссер (р. 1918) – идея структурного марксизма Источник развития противоречия Уровня взаимодействия 1. Экономика; 2. Политика; 3. Идеология. Типы способов производства v Феодализм v Мануфактурный v Капиталистический v Социалистический

Дж. Кейнс (1883 -1946) – теория государства всеобщего благосостояния Суть теории – преодоление социальных конфликтов путем создания с помощью государства сносных условий жизни для всех слоев общества посредством реализации программ социальной помощи низкодоходным и неимущим слоям, принятия мер для уменьшения безработицы. «Социальное государство»

Карл Поппер (1902 -1994) – теория открытого общества Закрытые – существовавшие в истории ранее Открытыесовременные (Открытость параметрам: информационным, промышленным, сырьевым)

Эрих Фромм (1900 -1980) – теория здорового общества Критерий здорового общества состояние большинства людей, достигших свободы, подлинного саморазвития и зрелости в соответствии со свойствами и законами человеческой природы. Человек не должен быть средством, используемым другими или самим собой, а должен ощущать себя субъектом своих сил. Идеал здорового общества – человек с развитой способностью любить людей, стимулировать созидательный труд, развивающий ум, объективность и обретший чувство собственного «Я» .

Джон Ролз (1921 -2003) – теория справедливости Принципы: 1. Каждый человек должен иметь равные права, 2. Социальные и экономические неравенства должны быть устроены так, чтобы: А) от них можно было бы разумно ожидать преимущества для всех; Б) доступ к положениям и должностям был бы открыт всем. Политическая справедливость = справедливой конституции

Теория среднего уровня Р. Мертона (1910 -2002) Теории среднего уровня необходимы для заполнения бреши между эмпирическим и теоретическим уровнем исследований в социологии. Ввел в функциональный подход понятие дисфункции как отвечающей за изменения социальной системы. Дисфункция – «те наблюдаемые последствия, которые уменьшают приспособление, или адаптацию, системы» .

Разграничение явных и латентных функций: явные Относятся к тем объективным и преднамеренным последствиям социального действия, которые способствуют адаптации некоторой определенной социальной единицы. латентные Относятся к непреднамеренным и неосознанным последствиям.

Теории среднего уровня объективные Отталкивается от представления об обществе как реальности, находящейся вне и над индивидами (от Дюркгейма) субъективные В основе поведение человека как субъекта.

Теория конфликта Льюиса Э. Козера (р. 1913) Конфликт – это такое поведение, которое влечет за собой борьбу между противоположными сторонами из-за дефицитных ресурсов и включает в себя попытки нейтрализовать, причинить вред или устранить противника. Основанием конфликта служит дифференциация общества. Источник конфликта – «контринституционализованные» ценности.

Перечни допущений у сторонников конфликтной и функциональной теорий: Функциональная модель Конфликтная модель 1. Элементы, лежащие в основе социальной жизни, - это норы и ценности 2. Социальная жизнь включает в себя обязанности 3. Общества с необходимостью обладают способностью сплачиваться 4. Общественная жизнь зависит от солидарности 5. Общественная жизнь основывается на взаимодействии и кооперации 6. Социальная система основана на согласии 1. Элементы, лежащие в основе социальной жизни, - это интересы 2. Социальная жизнь включает в себя побуждения и принуждения 3. Общественная жизнь неизбежно связана с размежеванием 4. Общественная жизнь порождает противоположности, замкнутость, враждебность 5. Общественная жизнь порождает структурный конфликт 6. Социальная жизнь порождает групповые интересы 7. Социальная дифференциация порождает власть 8. Социальные системы дезинтегрированы 9. Социальные системы стремятся к изменениям 7. Общество признает законный авторитет 8. Социальные системы интегрированы 9. Социальные системы стремятся к устойчивости

Задачи теории конфликта I. Выведение конфликта из особенностей социальных структур; II. Установление условий, при которых конфликт негативен или позитивен. Причины социальных конфликтов I. Различия в распределении власти; II. Нехватка ресурсов; III. Различия интересов; IV. Внутренняя природа человека.

Л. Козер «Функции социального конфликта» . позитивный Конфликт негативный Социально регулируемый конфликт не тормозит, а стимулирует позитивные изменения.

Показатели длительности конфликта: q. Ясность целей конфликтующих групп; q. Степень их согласия по поводу смысла победы или поражения; q. Способность лидеров групп понять чего стоит победа.

Теория социального обмена Дж. Хомансона (р. 1910) Человек предстает как организм с биологическими потребностями, ищущий вознаграждения. Основное социальное действие – процесс обмена с целью максимизации выгоды и минимизации затрат. Основные положения: 1. Положение успеха; 2. Положение стимула; 3. Положение ценности; 4. Положение «насыщения-голодания» ; 5. Положение «агрессии-одобрения» .

Принципы обмена: a) Наименьшего интереса; b) Дистрибутивной справедливости. Закон конформности – революции происходят там, где многочисленны люди высших и низших рангов и малочислен средний класс.

Теория «зеркального Я» Ч. Кули (1864 -1929) Личность как дискретная сущность целого (по принципу «все во мне, и я во всем» ). Элементы «Зеркального Я» : 1. Как, по моему мнению, меня воспринимают другие; 2. Как, по моему мнению, они реагируют на то, что видят; 3. Как я отвечаю на воспринятую мною реакцию других. Социализация означает согласование оценки с самооценкой.

Символический интеракционизм Дж. Г. Мида (1863 -1931) Задача – выяснение как человек превращается в социальную личность. «Значением» обладает все, с чем имеют дело люди. «Я-сам» Человеческое «Я» «Я-меня» Основное понятие – «коммуникация» (общение с помощью языка и жеста).

Стадии социального развития: I. Стадия принятия ребенком роли других в игре (имитация); II. Стадия соревнования (индивидуальная игра); III. Стадия организованной роли (коллективная игра).