Тема № 8.

Тема № 8. МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БОЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЙСК Учебные цели: 1. Разъяснить цели и задачи морально- психологического обеспечения боевой деятельности войск. 2. Ознакомить с организацией и методикой подготовки и проведения морально-психологического обеспечения. 3. Довести систему работы должностных лиц в части по организации и проведению морально-психологического обеспечения.

Литература: l Военная подготовка. , Учебное пособие. С. Н. Полторак, А. Ю. Смирнов. , М. , «Гардарики» , 2004, 288 с. l Общественно государственная подготовка: Учебное пос. /В. Г. Шамаев, Е. М. Локтев. –Воронеж: ВГУ, 2004. С. 288 317. l Барабанщиков А. В. Основы военной психологии. М. Д 986 320 с. l Азаров В. М. Морально психологическое обеспечение личного состава Объединенной группировки войск (сил) в ходе контртеррористической операции на Северном Кавказе // Военная мысль. 2000. № 5. l Калюжный А. С. Основы морально психологического обеспечения служебно боевой деятельности: Учебное пос. –Н. Новгород: ВМИ ФПС РФ, 2002. 46 с. l http: //www. nntu. sci-nnov. ru/RUS/FVO/

1. ВИДЫ МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ МПО в органах управления различных звеньев, в войсках и силах, организуется и осуществляется соответствующими командующими (командирами), штабами, воспитательными и другими органами управления. Целями МПО являются: l подготовка сознания и психики военнослужащих к выполнению боевых задач; l формирование у военнослужащих морально психологического состояния, необходимого для эффективных действий в боевой обстановке; l поддержание и наращивание морально психологического превосходства личного состава наших войск (сил) над агрессором; l формирование способности личного состава противостоять массированному информационно психологическому воздействию агрессора; l максимальное снижение боевых психических потерь, создание условий для быстрой реабилитации и возвращения в строй военнослужащих, получивших боевые психические травмы.

МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (МПО) деятельности Вооруженных Сил представляет собой комплекс мероприятий, согласованных по целям и задачам, последовательности, привлекаемым силам и средствам, проводимых органами военного (боевого) управления по созданию и поддержанию морально-психологического состояния личного состава войск, необходимого для успешной подготовки и проведения операций (боя).

Основные задачи МПО l постоянное изучение и доведение до войск складывающейся военно политической и морально психологической обстановки в районе боевых действий; l изучение, оценка и прогнозирование морально психологического состояния (МПС) и боеготовности войск; l изучение и оценка морально боевого и психологического состояния военнослужащих агрессора, его учет при подготовке и в ходе ведения боевых действий; l обеспечение правовых гарантий военнослужащих, поддержание взаимодействия с органами государственной власти и управления; l создание в воинских коллективах морально психологического климата, обеспечивающего организованность, сплоченность и дисциплинированность военнослужащих; l проведение мероприятий по ослаблению эффективности воздействия противника в целях предотвращения дезинформации и деморализации личного состава; l организация социально психологической помощи и реабилитации военнослужащих; l организация работы в боевой обстановке системы телерадиовещания, полиграфического оборудования, военной печати, обеспечение войск техническими средствами МПО.

Виды морально-психологического обеспечения: l информационно-воспитательная работа, l психологическая работа, l военно-социальная работа, l культурно - досуговая работа, l противодействие информационно-психологическому воздействию противника. Информационно-воспитательная работа (ИВР) система целенаправленных мероприятий по своевременному информированию личного состава о военно политической обстановке, принятых решениях органов государственной власти и военного управления, поставленных задачах, действиях своих войск и противника в интересах формирования устойчивого и управляемого морально психологического состояния.

Психологическая работа система мероприятий по целенаправленному формированию у военнослужащих психологических качеств и состояний, обеспечивающих эффективное выполнение задач в различных условиях боевой обстановки, снижению психологических потерь, оказанию своевременной психологической помощи военнослужащим. Военно-социальная работа система организованных и правовых мероприятий, направленных на социальную защиту прав военнослужащих, закрепленных законодательными актами.

Культурно-досуговая работа система мероприятий, осуществляемая во всех видах боевой деятельности войск (сил) поддержанию и восстановлению моральных и физических сил личного состава, его духовной мобилизации на выполнение поставленных задач средствами культуры. Противодействие информационно - психологическому воздействию противника представляет собой систему мероприятий по нейтрализации пропагандистского и психологического воздействия противника на войска и силы с целью недопущения их деморализации и дезорганизации.

2. ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К БОЮ Основу морально психологического обеспечения составляет организация и проведение психологической работы в подразделениях и частях. Главной целью психологической работы является определение соответствия психологических возможностей личного состава требованиям повседневной и боевой деятельности, последующее поддержание их психологической активности на необходимом уровне, восстановление и сохранение психического здоровья военных моряков, граж данского персонала и членов их семей, а также психологического климата в воинских подразделениях.

Структура психологической работы 1. психологический анализ служебной и боевой деятельности (профессиональный психологический отбор); 2. психологическая помощь; 3. социально-психологическая реабилитация военнослужащих; 4. психолого-педагогическая подготовка личного состава Психологический анализ является исходной точкой психологической работы. Это процесс всестороннего познания психологических составляющих всех видов деятельности, их требований к психике военнослужащего, состояний самой психики с учетом воздействующих на нее факторов, а также оценки психологической готовности личности к решению конкретной военно профессиональной задачи.

Результаты психологического анализа определяют содержание профессионального психологического отбора. Профессионально - психологический отбор представляет собой систему мероприятий, направленных на определение соответствия психологических особенностей военнослужащих психологическим требованиям предстоящей профессиональной деятельности. Его основными задачами являются: l оценка профессионально важных качеств личности для определения профилей подготовки по конкретным военно учетным специальностям; l выявление лиц с нервно психической неустойчивостью; l изучение военнослужащих с затрудненной адаптацией и выработка рекомендаций по ее преодолению; l комплектование подразделений с учетом психологической совместимости военнослужащих.

Психологическая помощь Направлена на: l прекращение или снижение интенсивности действия психотравмирующих факторов; l формирование устойчивости к действию психотравмирующих факторов служебной и боевой обстановки; l диагностику и коррекцию психических состояний военнослужащих, восстановление их боеспособности; l эвакуацию военнослужащих с тяжелыми боевыми психическими травмами для оказания медицинской помощи; l локализацию и изоляцию военнослужащих и воинских подразделений (экипажей), подвергшихся деморализации и др.

Социально-психологическая реабилитация Предполагает: l организация специального периода реадаптации непосредственно в районе действий сил и средств флота, l подготовку членов семей военнослужащих и их сослуживцев в местах постоянной дислокации к встрече участников длительных учений и опасных командировок, l оказание им помощи в преодолении симптомов «военизированной» психики, l восстановление психического здоровья военнослужащих, получивших ранения, контузии, боевую психическую травму.

Психологическая подготовка это система специальных мероприятий по формированию у военнослужащих состояния психологической готовности к преодолению отрицательного влияния факторов служебной, вахтенной и боевой обстановки и эффективному решению стоящих перед военными моряками задач. Правила снятия психической напряженности и усталости: l По возможности необходимо своевременно и калорийно питаться. l Соблюдать норму потребления жидкости. Избыточное количество жидкости усиливает усталость. l Использовать время, отведенное на отдых, только по назначению. Отдых снимет усталость и психическую нагрузку. l Избегать применения лекарств. Если вы больны, необходимо обратиться в медицинское учреждение. l Умственную усталость можно снять беседой с товарищами. Углубление в свои проблемы в одиночестве только усилит усталость. Необходимо поддерживать товарищей.

Пути формирования психологической готовности к бою Упражнения, формирующие эмоционально- волевую устойчивость: l обкатка танками; l прыжки в воду; l преодоление огневой полосы; l применение различных тренажеров по выработке профессиональных качеств: внимания, памяти, мышления.

Пути формирования психологической готовности к бою Способы создания напряженности в учебе для повышения эффективности психологической подготовки : l продолжительное воздействие взрывов и грохота; l длительные марши; l проведение занятий в плохую погоду; l диверсии «противника» ; l объявление «тяжелых потерь» с вытекающими из этого повышенными требованиями к оставшимся в строю; l действия в условиях настоящей опасности, требующей риска; l обстановка неизвестности и неопределенности; l развитие состязательности; l неожиданные вводные; l действия посредника для отдельных лиц.

Пути формирования психологической готовности к бою Методы психологической саморегуляции: l самоубеждение, l самовнушение, l управление воображением, l управление вниманием, l управление дыханием и l управление мышечным тонусом.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ МОРАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В БОЕВОЙ ОБСТАНОВКЕ Морально психологическое обеспечение в войсках организуется и осуществляется командирами, штабами и органами воспитательной работы. Непосредственным организатором МПО является заместитель командира по воспитательной работы.

ЗАДАЧИ морально-психологической подготовки в ходе ведения боевых действий: 1. Задачи, связанные с повышением мотивированной морально психологической стойкости воинов. 2. Задачи, охватывающие вопросы мобилизации личного состава на выполнение конкретных боевых задач, совершенствования технического и тактического мастерства, специальной подготовки, овладения передовым опытом ведения боевых действий в условиях применения противником как оружия массового поражения, так и обычных средств борьбы. 3. Задачи, связанные с решением вопросов материально технического обеспечения частей и подразделений, всесторонней заботой о личном составе.

Организация МПО в подразделениях, выполняющих боевые задачи, строится в три этапа. На первом (начальном) этапе учитывается, что многие военнослужащие еще не перестроились на походный лад, не адаптировались к ритму полевых условий. l Результаты исследований военных психологов показывают, что среди отрицательных психических состояний в это время, как правило, превалирует тоска, грусть, повышенная нервозность, раздражительность.

Второй (средний) этап характеризуется относительной устойчивостью морально боевых установок у личного состава, повышенным боевым возбуждением, порывом к решительным действиям. l Опыт показывает, что значимыми факторами для солдат в длительных войсковых учениях являются монотонность образа жизни в поле, относительная изоляция от внешнего мира, что формирует так называемый эффект «психологической тесноты» , состояние «сенсорного голода» , скуки, ностальгии. l Кроме того, в боевых условиях часто возникают стрессовые ситуации: Исследования военных психологов показывают, что по количеству стрессовых ситуаций служба офицеров Сухопутных войск соотносится с работой квалифицированных рабочих и инженеров примерно как 10: 1. l Военными учеными установлено, что во время учений и в боевых условиях действует от 9 ти до 13 ти факторов рис ка, провоцирующих формирование и развитие стрессовых состояний у военно служащих. Например, после 30 ти суточного пребывания в условиях прибли женных к боевым требуется не менее месяца для восстановления сердечно сосудистой системы. А на молекулярном и регуляторном уровнях неблагопри ятные сдвиги в организме солдат удерживаются в течение 3 6 месяцев после окончания учений (боевых действий).

Третий (конечный) этап характеризуется сочетанием положительных и отрицательных психологических состояний. l В этот период возникает моральная и физическая усталость расчётов, что влечет за собой снижение уровня бдительности, проявление элементов халатности в исполнении обязанностей службы, повышение эмоциональности и др. И l Исследование опыта учений показывает, что большинство аварий и катастроф в подразделениях происходит при их возвращении в пункты постоянной дислокации. l В связи с этим мероприятия МПО в данный период должны быть сконцентрированы на повышении бдительности и ответственности командиров за несение службы, предотвращении аварийности, соблюдении мер безопасности.

Эффективность МПО в ходе подготовки и ведения боевых действий достигается: l своевременной постановкой задач всем категориям военнослужа щих, их оперативным инструктированием; l знанием офицером боевой обстановки и поставленных боевых задач; l умелым определением форм, методов и средств морально психологической подготовки, творческим применением их в соответствии с боевыми задачами и обстановкой, организацией систематического контроля и проверки исполнения; l работой офицера непосредственно в подразделениях, особенно в тех, которые действуют на главном направлении, во вновь сформированных подразделениях и в тех, которые выполняют наиболее сложные и ответственные задачи; l оперативной и достоверной информацией из подразделений о морально психологическом состоянии личного состава; l систематическим изучением, обобщением и внедрением передового опыта боевых действий; l поддержанием тесной связи с взаимодействующими подразделениями и частями.

Задание на самостоятельную работу Изучить материал занятия, используя l На службе Отечеству / В. О. Дайнес, В. А. Авдеев, Н. И. Бородин и др. ; Под ред. В. А. Золотарева – М. : ВУ, 1998. – 256 с. стр. 202 236. l На службе Отечеству / В. О. Дайнес, В. А. Авдеев, Н. И. Бородин и др. ; Под ред. В. А. Золотарева – Екатеринбург. : Изд. «Уральские Военные Вести» , 1997. – 264 с. Стр. 204 240. l Отечество, честь, долг: Учебное пособие по Общественно государственной подготовке. Выпуск 1 / под редакцией А. В. Черкасова – М. : Воениздат, 1997. 141 с. Стр. 87 99. Выполнить к семинарскому занятию с ообщения (рефераты) по тематике семинарского занятия: l Морально психологическое обеспечение боевого дежурства l Морально психологическое обеспечение караульной службы l Морально психологическое обеспечение миротворческих и контртеррористических операций l Морально психологическое обеспечение боевых действий войск в локальных войнах и вооруженных конфликтах. l Зарубежный опыт морально психологической подготовки военнослужащих к боевым действиям.