Тема 24 Технические средства воспитания их классификация

Тема № 24 Технические средства воспитания, их классификация и методика использования в воспитательной работе.

Вопросы: 1) Технические средства воспитания, их классификация и предназначение. 2) Применение технических средств воспитания в системе МПО боевой деятельности войск. Звуковещательная станция. Литература: Постановление Правительства РК от 26. 02. 2008 г. № 192 «Об утверждении норм снабжения техническими средствами воспитания и другим культурнопросветительным имуществом, комплектами полиграфического оборудования, типографий военных газет и журналов ВС, других войск и воинских формирований РК; Устав внутренней службы ВС РК от 2007 г. ; Приказ МО РК от 14. 02. 2013 г. № 59 «Об утверждении Перечня стендов наглядной агитации на территории военных городков, воинских частей и учреждений ВС РК» ; Учебно-методическое пособие «Основные формы воспитательной работы в подразделении. Методика их подготовки и проведения» В. В. Колесников, А. А. Ибраев, Каз. ГЮУ, 2002 г. ; Учебно-методическое пособие «Методика организации и планирования Ви. СПР в частях и подразделениях ВС РК» В. В. Колесников, В. Н. Белозеров, Каз. ГЮУ, 2002 г. ;

1 вопрос: Технические средства воспитания, их классификация.

Технические средства воспитания Передвижные информационные комплексы (ПИК) нового поколения позволяют оперативно организовывать и проводить индивидуальные и групповые мероприятия по информированию личного состава, обеспечению проведения культурнодосуговой работы в районах выполнения подразделениями служебно-боевых задач, оказанию психологической помощи военнослужащим, консультированию и ведению профотбора. Они оснащены современными техническими средствами, в том числе доступом к глобальной компьютерной сети интернет и спутниковой антенной, обеспечивающими широкий спектр возможностей для военнослужащихспециалистов.

киноустановки и аппараты статичной проекции радиотрансляционные узлы и усилительная аппаратура радио- и телеприемники, магнитофоны и видеомагнитофоны К техническим средствам воспитания (ТСВ) относятся: фотоаппараты и фотоувеличители, съемочные кино- и телекамеры (любительские и полупрофессиональные) аппаратура для студий гарнизонных радиотелевизионных центров и узлов полиграфическое оборудование типографий светотехническая аппаратура для сцен солдатских клубов и КДЦ техника для обеспечения воспитательной работы в полевых условиях (походные автоклубы и автокинопередвижки, походные автотипографии и фильмопрокатные пункты, станции звуковещания и т. п. )

Классификация технических средств воспитания В зависимости от специфики выполняемых задач технические средства воспитания можно разделить на: 1) средства получения информации - сканеры, видео-, кино-, телекамеры и т. д. ; 2) средства передачи информации по различным каналам связи - телефоны, факсы, модемы и т. д. ; 3) аппараты для наглядного представления информации в аудио- и видеоформе - кино- и видеопроекторы, телевизоры и т. д. ; 4) средства обработки информации - компьютеры, микшерские пульты, видеомонтажные комплексы и т. д.

Пять групп технических средств воспитания в ВС РК, которые зависят от важности выполнения стоящих перед войсками (силами) задач ШТАТНЫЕ ТАБЕЛЬНЫЕ технические средства. Особенность первой группы состоит в том, что технические средства воспитания этой группы предназначены для использования в полевых условиях и при условиях ведения боевых действий и для их эксплуатации предусмотрена штатная должность в подразделении. ТАБЕЛЬНЫЕ технические средства воспитания и информации, используемые в мирное время, в условиях стационарного расквартирования войск. НЕТАБЕЛЬНЫЕ технические средства (культурно-досуговое имущество). РАСХОДНЫЕ материалы, а именно: бланки и все виды материалов для оформления стендов ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ материалы, запасные инструменты и принадлежности

СИЛЬНАЯ АРМИЯ - СИЛЬНЫЙ КАЗАХСТАН! АЙБЫН № 1 20. 12. 2013 Фотогазета учебного взвода А-22 Ежемесячно выпускаемая фотогазета, отражающая жизнь личного состава, его участие в решении задач боевой подготовки, оживляет стенную печать 1. 2. 3. Редколлегия: ___________________________________________________________

Қазақстан Республикасына қызмет етемiн! АЙБЫН 1 желтоқсан 2014 ж. Президент Республики Казахстан является главой государства, его высшим должностным лицом, определяющим основные направления внутренней и внешней политики государства и представляющим Казахстан внутри страны и в международных отношениях. Президент Республики Казахстан, согласно конституции: символ и гарант единства народа и государственной власти, незыблемости Конституции, прав и свобод человека и гражданина. обеспечивает согласованное функционирование всех ветвей государственной власти и ответственность органов власти перед народом. Стенная газета учебного взвода А - 11 Редколлегия: 1. 2.

№ Число Название сатирической газеты. Сатирическая газета учебного взвода А-33 (куратор, полковник К. Дангулов ) Баке! Как ты попал в больницу? - Понимаешь, иду я по улице. . . Смотрю здоровые мужики - обнимаются, целуются. . . Я спросил: Это гей-парад? Оказалось - день ВДВ. . Студент военной кафедры на полевом сборе подходит к своей миске: - "Фу, гречка!" На второй день подходит: - "Фу, вчерашняя гречка". На третий день подходит: -"Вау!!! Гречка!!!" Наши дни: Оптимисты учат английский, Пессимисты учат китайский, Реалисты - автомат Калашникова

2 вопрос: Технические средства воспитания, методика использования в воспитательной работе.

Эффективность решения задач обеспечения войск техническими средствами воспитания достигается: 1. Постоянной боевой и мобилизационной готовностью склада технических средств воспитания; 2. Четким планированием и высокой организацией обеспечения войск в соответствии с планами, задачами обеспечиваемых частей (подразделений) и условиями конкретной обстановки; 3. Сосредоточением основных усилий обеспечения на важнейших направлениях действия войск; 4. Согласованным применением всех сил и средств обеспечения; 5. Тесным взаимодействием органа обеспечения техническими средствами воспитания подразделений в составе коалиционных группировок (по примеру подразделения ВС РК в Ираке)

Эффективность решения задач обеспечения войск техническими средствами воспитания достигается: 6. Созданием условий для устойчивого обеспечения войск в ходе боя (боевых действиях), маневром техническими средствами воспитания; 7. Постоянным наличием резерва технических средств воспитания и умелым их использованием; 8. Поддержанием высокой живучести системы снабжения техническими средствами воспитания; 9. Устойчивым и непрерывным управлением обеспечением войск техническими средствами воспитания; 10. Высоким профессионализмом офицеров применении ТСВ.

Психологические аспекты применения технических средств воспитания Наиболее высокое качество усвоения достигается при непосредственном сочетании слова и предъявляемого изображения в процессе обучения и воспитания. Современные технические средства воспитания обладают возможностями развития творческих способностей военнослужащих и усвоения ими знаний на высоком уровне осмысления и интерпретации. Полученные с помощью экранно-звуковых образов знания обеспечивают в дальнейшем переход к более высокой ступени познания - понятиям и теоретическим выводам.

Методические ориентиры использования технических средств воспитания Технические средства воспитания обладают следующими дидактическими возможностями: 1) являются источником информации; 2) рационализируют формы преподнесения информации; 3) повышают степень наглядности, конкретизируют понятия, явления, события; 4) организуют и направляют восприятие; 5) обогащают круг представлений военнослужащих, удовлетворяют их любознательность; 6) наиболее полно отвечают научным и культурным интересам, и запросам военнослужащих;

7) Создают эмоциональное отношение военнослужащих к информации; 8) усиливают интерес военнослужащих к учебе путем применения оригинальных новых конструкций, технологий; 9) делают доступным для военнослужащих такой материал, который без ТСВ недоступен; 10) активизируют познавательную деятельность военнослужащих, способствуют сознательному усвоению материала, развитию мышления, пространственного воображения, наблюдательности; 11) являются средством повторения, обобщения, систематизации и контроля; 12) иллюстрируют связь теории с практикой; 13) создают условия для использования наиболее эффективных форм и методов воспитания, реализации основных принципов целостного педагогического процесса и правил обучения (от простого к сложному, от близкого к далекому, от конкретного к абстрактному);

Все это достигается определенным дидактическими особенностям ТСВ, к которым относятся: 1) информационная насыщенность; 2) возможность преодолевать существующие временные и пространственные границы; 3) возможность глубокого проникновения в сущность изучаемых явлений и процессов; 4) показ изучаемых явлений в развитии, динамике; 5) реальность отображения действительности; 6) выразительность, богатство изобразительных приемов, эмоциональная насыщенность.

Ошибки, снижающие эффективность применения технических средств: 1) недостаточная методическая подготовленность; 2) неправильное определение дидактической роли и места ТСВ на занятиях или воспитательных мероприятиях; 3) бесплановость, случайность их применения; 4) перегруженность занятия демонстрацией (прослушиванием), превращение его в зрительно-звуковую, композицию.

Использование современных аудиовизуальных, телевизионных, компьютерных и других технических средств обучения может рассматриваться не только как традиционное средство наглядности. Созданные на базе электронно-вычислительной техники, автоматизированные информационные, обучающие, контролирующие и другие программные продукты становятся важным компонентом подготовки и проведения воспитательных, психологических, идеологических, культурно – досуговых мероприятий.

Технические средства МПО Агитацио нные боеприпа сы — боеприпасы специального назначения. Они предназначены для рассеивания агитационных мате риалов (обычно листовок) на территории, контролируемой противником. Поражающее действие специально не предусмотрено, однако крупные фрагменты таких боеприпасов могут представлять опасность для строений, техники и людей[. Агитационные боеприпасы существуют и в настоящее время для различных систем вооружения и родов войск: агитационные бомбы; агитационные снаряды ; агитационные боеприпасы для реактивной артиллерии; агитационные минометные мины.

Звуковещательная станция ЗС-88

Звуковещательная станция ЗС-96. 0

Звуковещательная станция ЗС-96. 03 и устройство прогнозирования дальности звукового вещания УПДЗС-01. 03 предназначены для вещания на расстояние до 7 км. программ с различных источников сигнала на стоянке и в движении, а также для оперативной выдачи оператору параметров по ориентации звуковых излучателей и рекомендаций по оптимальному размещению и применению звуковещательной станции. ТАКТИКО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ Зона вещания, м до 7000; потребляемая мощность ВА. : в номинальном режиме 1485, в режиме «+20 д. Б» 2700; электропитание В 24 -29, 5; время развертывания, ч не более 2; экипаж станции, чел. 3,

Люди всегда остаются людьми, их психика всегда работает одинаково. Кому-то может показаться, что подобная техника будет выглядеть нелепо в современной войне, но вряд ли он окажется прав. Боевой дух войск на поле боя имеет огромное значение. Иногда даже большее чем техническое оснащение. Доказательством тому являются подвиги солдат всех стран во всей истории. Военачальникам и командирам всех армий это хорошо известно. И, конечно же, с развитием технологий развиваются и формы воздействия на боевой дух технически развиваются. Основы всегда будут одни и те же – внести сумятицу, посеять страх и сомнения. Это никогда не изменится. И так действуют все и везде. Как на реальном поле боя, так и на «виртуальном» , поле боя информационных войн

Контрольные вопросы 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Что относится к Техническим средствам воспитания? Какие ТСВ относятся к штатно – табельным? Дайте характеристику табельным ТСВ? Что относится к нетабельным ТСВ и расходно – эксплуатационным материалам? Что такое обеспечение войск ТСВ? Чем достигается эффективность обеспечения войск ТСВ? Как применение ТСВ способствует формированию высоким морально – психологических качеств военнослужащих? 8) Какие ТСВ применяются в системе МПО?

Задание на самостоятельную подготовку: Изучить: • Приказ МО РК от 14. 02. 2013 г. № 59 «Об утверждении Перечня стендов наглядной агитации на территории военных городков, воинских частей и учреждений ВС РК» . • Учебно-методическое пособие «Основные формы воспитательной работы в подразделении. Методика их подготовки и проведения» В. В. Колесников, А. А. Ибраев, Каз. ГЮУ, 2002 г. • Учебно-методическое пособие «Методика организации и планирования Ви. СПР в частях и подразделениях ВС РК» В. В. Колесников, В. Н. Белозеров, Каз. ГЮУ, 2002 г.