Тема 2: «Содержание воспитательной работы в ОВД» Утверждена на заседании кафедры педагогики и социальной психологии Протокол № 7 от 3 декабря 2013 г. Выполнил: старший преподаватель Иванова Е. С.
Кафедра педагогики и социальной психологии Вопросы: 1. Понятие и характеристика воспитательной работы в органах внутренних дел. 2. Система воспитательной работы в органах внутренних дел. 3. Основные направления воспитательной работы сотрудников органов внутренних дел. 4. Педагогическое управление воспитательной работой с личным составом.
Кафедра педагогики и социальной психологии Литература: • Федеральный закон от 07 февраля 2011 г. № 3 -ФЗ «О полиции» // Собрание законодательства РФ, 14. 02. 2011, № 7, ст. 900. • Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 31. 12. 2012, № 53 (ч. 1), ст. 7598. • Приказ МВД России от 24 декабря 2008 г. № 1138 «Об утверждении Кодекса профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Документ опубликован не был. Доступ из справ. -правовой системы «Консультант. Плюс» .
Кафедра педагогики и социальной психологии Литература: • Приказ МВД России от 11 февраля 2010 г. № 80 «О морально-психологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации» . • Педагогика: курс лекций. –СПб. : СПб. У МВД России, 2011. – 176 с. • Безрукова В. С. Педагогика: учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2013. -381 с. • Педагогика в деятельности оперативных и следственных работников: Учебное пособие. Н. Ф. Гейжан, Г. А. Витольник, А. Д. Косолапов. – СПб, 2010. – 79 с. • Педагогика: Учебник/ Под ред. Л. П. Крившенко. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2009.
1. Понятие и характеристика воспитательной работы в органах внутренних дел. Основным нормативным правовым актом, регламентирующим воспитательную работу в органах внутренних дел является приказ МВД России от 11 февраля 2010 года № 80 «О морально психологическом обеспечении оперативно служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации» .
Воспитательная работа – основной вид морально психологического обеспечения, представляющий собой целенаправленную деятельность по формированию у сотрудников комплекса профессиональных и нравственных качеств, обусловленных потребностями оперативно служебной деятельности
Целью воспитательной работы в органах внутренних дел является формирование и развитие личностных качеств сотрудника как гражданина, профессионала, высоконравственной личности, обладающей качествами, обусловленными потребностями и особенностями оперативно служебной обстановки.
Субъектов воспитательного воздействия целесообразно разделить на две большие группы: 1. Субъекты «внешнего» воздействия: • общество в целом; • органы государственной власти; • органы местного самоуправления; • государственные и негосударственные учреждения и организации; • средства массовой информации; • общественные и религиозные объединения; • семьи и близкие родственники сотрудников.
2. Субъекты «внутреннего» воздействия. • Под субъектом в научной литературе понимается активно действующий, познающий, преобразующий в соответствии со своими потребностями объективную действительность, обладающий сознанием и волей индивид или социальная организованная группа.
Субъектами воспитательной работы в системе МВД России являются: • а) субъекты организаторы воспитательной работы: руководители органов и подразделений внутренних дел всех уровней, т. е. все прямые начальники, аппараты по работе с личным составом, помощники (заместители) начальников органов (подразделений) по кадрам, общественные советы и формирования (совет наставников, совет ветеранов, женсовет, совет командиров, совет коллектива и др. ); • б) субъекты собственно воспитатели: непосредственные начальники сотрудников, наставники, члены общественных советов; • в) субъекты педагогические системы: образовательные организации, институты и курсы повышения квалификации и переподготовки, система профессиональной подготовки сотрудников в органах внутренних дел (профессиональная служебная подготовка, стажировка, центры профессиональной подготовки); • г) субъекты самовоспитания все сотрудники органов внутренних дел.
Объектом воспитательной работы являются: личность конкретного сотрудника, отдельные категории сотрудников, коллективы органов внутренних дел.
2. Система воспитательной работы в органах внутренних дел. • система воспитательной работы в органах внутренних дел это совокупность структурных, организационных и содержательных элементов, тесно связанных между собой, направленных на формирование личности сотрудника профессионала и гражданина и составляющих единую целостность.
Целью воспитательной работы в современных условиях является: • 1) формирование у сотрудников общественно значимых личностных качеств: духовного богатства, нравственной чистоты и физического совершенства; • 2) воспитание у сотрудников гражданственности, высоких профессиональных и морально волевых качеств.
• Социальная задача это необходимость для субъекта осуществить в будущем определенную деятельность. Задача возникает всякий раз тогда, когда нужно перейти от одного состояния к другому.
Формы это способы объединения и организации сотрудников с целью воздействия воспитателей на их психику и сознание. Коллективные формы это такие формы, которые предполагают объединение сотрудников в группы по характеру и месту службы, специальностям, уровню подготовки, возрасту, служебному положению (конференции, собрания, митинги, лекции и т. д. ); Групповые формы, которые характеризуются объединением людей с более узкой дифференциацией по интересам, склонностям, по общественному статусу в коллективе (кружки, совещания, инструктажи, семинары, беседы и т. д. ); Индивидуальные формы, которые предполагают работу с одним человеком; о ее содержании другие члены коллектива могут не знать (собеседование, поручение, совет и др. ).
3. Основные направления воспитательной работы сотрудников органов внутренних дел Воспитательная работа в органах внутренних дел проводится по многим направлениям, но наиболее значимыми являются: • патриотическое воспитание; • профессионально нравственное воспитание; • правовое воспитание.
1. Патриотическое воспитание, формирующее и развивающее у сотрудников личностные качества гражданина патриота, способного активно участвовать в укреплении и совершенствовании основ общества, высокого патриотического сознания, готовности к выполнению задач, связанных с обеспечением законности, общественного порядка, прав и законных интересов граждан.
2. Профессионально-нравственное воспитание, развивающее у сотрудников представления о нравственных основах службы в органах внутренних дел, знания профессионально этических требований к поведению на службе и в быту, взаимоотношениям в служебном коллективе и вырабатывающее устойчивые навыки соблюдения профессионально этического стандарта антикоррупционного поведения.
Основная цель профессиональнонравственного воспитания сотрудников заключается в формировании у них моральных и деловых качеств, необходимых для эффективного выполнения служебного долга, таких личностных характеристик, без которых невозможно функционирование органов внутренних дел как социального организма.
Формирование профессиональнонравственного облика сотрудника органов внутренних дел не только задача первостепенной важности ру ководителейорганов внутренних дел, но и обязательное условие вы полнения личным составом возложенных на него государством опера тивно служебных задач, неукоснительного соблюдения законности и дисциплины.
3. Правовое воспитание, оказывающее целеустремленное систематическое воздействие на сознание сотрудников в целях формирования у них глубоких и устойчивых правовых знаний, взглядов и представлений, убеждений и чувств, привития им высокой правовой культуры, навыков и привычек активного правового поведения, обеспечивающего правильное понимание и исполнение государственной правоохранительной политики.
Общая задача правового воспитания это формирование правосознания личности; вытекающие отсюда задачи предотвращение антиправового, криминального поведения. Правосознание есть форма общественного сознания.
• • • Смысл, содержание и структуру правового воспитания образуют: 1. Правовое просвещение. Результатом правового просвещения являются знания и понимание ценностей общественного существования, которое регулируется нормами, законами. 2. Воспитание адекватного отношения к нормам права. Адекватное отношение к закону означает, что нормы права включены человеком в систему собственных оценок и регуляторов. Именно с точки зрения закона оценивается собственное поведение (намерение) и поведение окружающих. 3. Выработка устойчивых навыков (стереотипов поведения).
4. Педагогическое управление воспитательной работой с личным составом • Приказ МВД России от 11 февраля 2010 г. № 80 «О морально психологическом обеспечении оперативно служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации» ; Порядок организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации, утвержденный Приказом МВД России от 3 июля 2012 г. № 663, и ряд других ведомственных актов и документов МВД России отражают основные требования, обозначают актуальные направления и содержат широкий комплекс мероприятий по укреплению дисциплины и законности в органах внутренних дел, совершенствованию воспитательной работы с личным составом.
Управление процессом воспитания предусматривает ряд основных направлений деятельности руководителя: • 1. Анализ комплекса внешних факторов (вне данного коллектива или организации) • 2. Анализ внутренних факторов • 3. Анализ ресурсов, сил, средств обеспечения воспитательной работы • 4. Конкретизация охарактеризованных ранее целей воспитания • 5. Распределение функций • 6. Организация обучения • 7. Управленческое обеспечение разработки программ и планов воспитания сотрудников • 8. Управленческое обеспечение и контроль за исполнением программ и планов, их корректировка и текущая оценка исполнения. • 9. Итоговая оценка исполнения программ и планов воспитания сотрудников по критериям достижения «цели – модели результата» . • 10. Формулирование новых педагогических проблем
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Тема 2 Содержание воспитательной работы в ОВД Утверждена
Тема 3.Содержание воспитательной работы в ОВД.ppt