ТЕМА 2 Психические феномены и их проявление в

ТЕМА 2 Психические феномены и их проявление в сфере права. 8 часов

ПЛАН ЛЕКЦИИ: Ощущение p Восприятие p Память p Мышление p Внимание p Воображение p Речь p

Структура психических явлений Психические явления Психические процессы Психические свойства Подъем Угнетенность Тревога Бодрость уныние познавательные Психические состояния Направленность Темперамент Способности характер эмоциональные волевые несознаваемые

Психические процессы познавательные эмоциональные волевые Ощущение Восприятие Память Воображение Мышление Речь Внимание Возбуждение Радость Негодование Злость Ликование и др. Принятие решений Преодоление трудностей Борьба мотивов Управление поведением и др.

Ощущение Простейший познавательный процесс

ощущение § Ощущение – это чувственное отображение объективной реальности. § Его суть - в отражении отдельных свойств предмета. Классификация основных видов ощущения по анализаторам Ø Зрительные Ø Слуховые Ø Обонятельные Ø Осязательные Ø Тактильные

Чарльз Шеррингтон (1857 -1952) английский физиолог Рассматривая наиболее крупные и существенные группы ощущений разделил их на три основных типа: интероцептивные, проприоцептивные и экстероцептивные ощущения.

l Экстероцептивные l Дистантные (зрительные, слуховые) Обонятельные l Контактные (вкусовые, температурные, Тактильные, осязательные) l Интероцептивные l l l Проприоцептивные l l Органические ощущения Ощущения боли Ощущение равновесия Ощущение движения

Экстероцептивные обеспечивают получение сигналов из внешнего мира и создают основу для нашего сознательного поведения.

Интероцептивные p p Эти ощущения, сигнализируют о состоянии внутренних процессов организма, возникают благодаря рецепторам, находящимся на стенках желудка и кишечника, сердца и кровеносной системы и других внутренних органов. Это наиболее древняя и наиболее элементарная группа ощущений. Следует также отметить, что интероцептивные ощущения часто называют органическими.

Проприоцептивные p ощущения передают сигналы о положении тела в пространстве и составляют основу движений человека, играя решающую роль в их регуляции.

Ощущение вибрации это чувствительность к колебаниям, вызываемым движущимся телом p вибрационная чувствительность, связывает тактильно-моторную сферу со слуховой p особое практическое значение вибрационная чувствительность приобретает при поражениях зрения и слуха. p

Внимание! p В жизни глухих и слепоглухонемых вибрация играет большую роль. Слепоглухонемые, благодаря высокому развитию вибрационной чувствительности, узнавали о приближении грузовика и других видов транспорта на большом расстоянии. Таким же образом посредством вибрационного чувства слепоглухонемые узнают, когда к ним в комнату кто-нибудь входит.

Основные свойства и характеристики ощущений качество, p интенсивность, p продолжительность p пространственная локализация, p абсолютный и относительный пороги ощущений. p

Качество p p это свойство, характеризующее основную информацию, отображаемую данным ощущением, отличающую его от других видов ощущений и варьирующую в пределах данного вида ощущений. Например, вкусовые ощущения предоставляют информацию о некоторых химических характеристиках предмета: сладкий или кислый, горький или соленый. Обоняние тоже предоставляет нам информацию о химических характеристиках объекта, но другого рода: цветочный запах, запах миндаля, запах сероводорода и др.

Интенсивность p ощущения является его количественной характеристикой и зависит от силы действующего раздражителя и функционального состояния рецептора, определяющего степень готовности рецептора выполнять свои функции. Например, если у вас насморк, то интенсивность воспринимаемых запахов может быть искажена.

Длительность ощущения p p это временная характеристика возникшего ощущения. Это время действия раздражителя и его интенсивностью. Следует отметить, что у ощущений существует так называемый латентный (скрытый) период. При воздействии раздражителя на орган чувств ощущение возникает не сразу, а спустя некоторое время. Латентный период различных видов ощущений неодинаков. Например, для тактильных ощущений он составляет 130 мс, для болевых - 370 мс, а для вкусовых - всего 50 мс. Ощущение не возникает одновременно с началом действия раздражителя и не исчезает одновременно с прекращением его действия.

Пространственная локализация раздражителя p Анализ, осуществляемый рецепторами, дает нам сведения о локализации раздражителя в пространстве, т. е. мы можем сказать, откуда падает свет, идет тепло или на какой участок тела воздействует раздражитель.

Чувствительность количественные параметры основных характеристик ощущений, иначе говоря, степень Чувствительности. p Различают два вида чувствительности: абсолютную чувствительность и чувствительность к различию. p

p p p Абсолютная чувствительность- способность ощущать слабые раздражители. Чувствительность к различию - способность ощущать слабые различия между раздражителями. Однако не всякое раздражение вызывает ощущение. Мы не слышим тиканья часов, находящихся в другой комнате. Мы не видим звезд шестой величины. Для того чтобы ощущение возникло, сила раздражения должна иметь определенную величину.

Минимальная величина раздражителя, при котором впервые возникает ощущение, называется абсолютным порогом ощущения.

Интересно l Раздражители, сила действия которых лежит ниже абсолютного порога ощущения, не дают ощущений, но это не значит, что они не оказывают никакого воздействия на организм. Так звуковые раздражения, лежащие ниже порога ощущения, могут вызывать изменение электрической активности мозга и расширение зрачка.

восприятие Восприятие – это целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств Свойства восприятия Целостность Константность Структурность Осмысленность Апперцепция зависимость восприятия от прошлого опыта и индивидуальных особенностей.

ВИДЫ ВОСПРИЯТИЯ По основной модальности Ø Зрительное Ø Слуховое Ø Обонятельное Ø Вкусовое Ø Осязательное По форме существования материи Ø восприятие времени Ø восприятие движения Ø восприятие пространства

Свойства восприятия

Ø Предметность – свойство восприятия, позволяющее выделить объект как обособленное в пространстве и времени специфичное физическое тело. При этом могут четко различаться предмет, фон и контур их восприятия.

Ø Осмысленность – свойство восприятия, позволяющее осознать и понять выделенный объект. Хотя процесс восприятия возникает в результате непосредственного воздействия раздражителя на органы чувств, получаемые в итоге образы всегда имеют для человека смысловое значение. Они могут быть вредными или полезными, желанными или нежеланными и т. д. Благодаря осмысливанию сущности и назначения предметов становится возможным их целенаправленное использование. Достигается осмысленность потому, что у человека восприятие тесно связано с мышлением.

Константность восприятия – это относительная независимость образа от условий восприятия, постоянство в восприятии. Ø Константность обеспечивает постоянство воспринимаемой величины, формы и цвета предметов при изменении расстояния, ракурса, освещенности. Ø Константность восприятия объясняется опытом, приобретенным и в процессе индивидуального развития личности, и имеет большое практическое значение. Ø Если бы восприятие не было константным, то при каждом шаге, повороте, движении, изменении освещения люди сталкивались бы с новыми предметами, переставали бы узнавать то, что было известно раньше. Ø

Ø Целостность – свойство восприятия, позволяющее воспринимать предметы и явления как единое целое независимо от количества и свойств входящих в него частей и элементов.

Ø Избирательность – свойство восприятия, способствующее выделению из среды лишь тех объектов, которые представляют для человека наибольший интерес и имеют актуальное значение или ценность. Она зависит от интересов, установок и потребностей личности.

Ø Апперцепция – это зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, особенностей его личности, прежнего опыта. Так, в восприятии одного и того же предмета разными людьми бывают различия в зависимости от поставленной задачи, установки, психического состояния каждого из них. Апперцепция придает активный характер восприятию личности. Воспринимая предметы, человек выражает к ним свое отношение.

ИЛЛЮЗИИ ВОСПРИЯТИЯ это неправильное или искаженное восприятие величины, формы и удаленности предметов.

Внимание это избирательная направленность сознания человека на определенные предметы и явления. Внимание – это процесс объединения и регулирования других психических процессов и сознания в целом в рамках какой-либо деятельности путем организации их направленности и сосредоточения.

ВИДЫ ВНИМАНИЯ Ø Произвольное (преднамеренное) внимание – это внимание, которое возникает в результате сознательных усилий человека, направленных на лучшее выполнение той или иной деятельности. Оно характеризуется целенаправленностью, организованностью, повышенной устойчивостью.

Непроизвольное (непреднамеренное) внимание – это внимание, вызываемое внешними причинами – теми или другими особенностями объектов, воздействующих на человека в данный момент.

Причины непроизвольного внимания l интенсивность раздражения l новизна l необычность объекта…

Послепроизвольное внимание n Способность произвольно направлять психическую деятельность – одна из основных особенностей сознания человека. В процессе деятельности произвольное внимание может перейти в послепроизвольное внимание, не требующее постоянных волевых усилий. Например, книга, фильм или лекция.

Свойства внимания Ø Ø Ø Объем – количество объектов, которые воспринимаются одновременно с достаточной ясностью, т. е. охватываются вниманием одновременно. Распределение – это одновременное внимание к двум или нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдение за ними. Устойчивость – это длительное удержание внимания на предмете или какой-либо деятельности. Переключение – это перемещение внимания с одного объекта на другой. Сосредоточение – это удержание внимания на одном объекте или одной деятельности при отвлечении от всего остального. Рассеянность – отрицательное качество внимания.

Память лежит в основе любого психического явления. Память называют цементом личности. Распад памяти – распад личности.

ПАМЯТЬ это сложный психический процесс, проявляющийся в способности человека запоминать, сохранять в сознании и в последующем воспроизводить различные обстоятельства, имевшие место в прошлом

Процессы памяти l l l Запоминание – это запечатление в сознании человека полученной информации. Сохранение – удержание в памяти полученных знаний в течение относительно длительного периода времени. Воспроизведение – это активизация закрепленного ранее содержания психики. Узнавание – это сопровождающие процессы памяти явления психики, позволяющие им более эффективно функционировать. Забывание

Виды памяти по прочности и длительности l l l Кратковременная - это вид памяти, характеризующийся очень кратким сохранением воспринимаемой информации. Долговременная Оперативная

p Оперативная - вид памяти, обеспечивающий сохранение и воспроизведение той информации, которая необходима для достижения цели определенного действия, с выполнением которого она перестает функционировать. Она занимает как бы промежуточное положение между кратковременной и долговременной видами памяти (например, при выполнении сложного арифметического действия или расследование уголовного дела).

Виды памяти по способу запоминания l l l Непроизвольный вид памяти заключается в запоминании и воспроизведении, которое осуществляется автоматически, без волевых усилий человека, без контроля со стороны сознания. Произвольная память работает наоборот. Смысловая

Виды памяти по содержанию психической активности l l Наглядно-образная память – это память на зрительные, звуковые, осязательные, обонятельные и т. д. образы. Словесно-логическая память – это память на смысл изложения, его логику, на соотношение между элементами получаемой в словарной форме информации. Двигательная (моторная) память – это память на движения. Эмоциональная память – это память на чувства и переживания.

Виды памяти по типу анализаторов l Зрительная l Слуховая l Тактильная l Память на вкус l Память на запах

В зависимости от приемов заучивания: l l Механическую - запоминание информации в той форме, в которой она воспринимается Логическую (смысловую) - запоминание не внешней формы, а смысла изучаемой информации.

Свойства памяти l l Объем – это важнейшая интегральная характеристика памяти, отражающая количественные показатели. Быстрота – способность человека в процессе запечатления, сохранения и воспроизведения информации достигать определенной скорости ее обработки и использования. Точность – это характеристика памяти, которая показывает способность человека качественно и продуктивно отражать основное содержание информации. Длительность – важнейшая характеристика памяти человека в целом и ее процессов, свидетельствующая об его способности удерживать в своем сознании нужную информацию.

Закономерности функционирования памяти

У большинства людей лучше всего развита зрительная память; Сильно искажается эмоциональная память; Хорошо запоминается то, что включено в целенаправленную деятельность; Прерванные действия запоминаются в 2 раза чаще (эффект Б. Ф. Зейгарник). Например при допросе свидетеля необходимо помочь вспомнить его дела в этот день; Лучше всего запоминается информация, расположенная в начале и конце сообщения; Для подростков и молодых людей характерно явление реминесценции – это усиление в памяти смысловых связей через время, поэтому возможен повторный допрос. На качество воспроизведения событий (показаний) влияют: отношения субъекта к воспринимаемым событиям, его интересы, интеллект, возраст, жизненный опыт, склонность к фантазированию, внушаемость, окружающая обстановка, формулировка вопросов.

ПРИЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ ПАМЯТИ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГРАЖДАНСКОГО ПРОЦЕССА 1. создание условия, исключающих воздействие посторонних или отрицательных раздражителей, спокойный, заинтересованный в истине тон допроса; 2. использование наглядности (фотографии, схемы и тд); 3. использование вида памяти, который у допрашиваемого развит лучше всего; 4. установлени опорных мест в запечатленном событии и смысловых связей между ними; 5. оказание помощи свидетелю в воспроизведении события в прямом или обратном хронологическом порядке; 6. проведение повторных допросов в расчете на возможную реминесценцию.

ВООБРАЖЕНИЕ это психический познавательный процесс создания новых представлений об объектах или событиях, никогда в целом субъектом не воспринимавшихся в действительности, путем переработки материала предшествующего личного опыта; это отражение реальности в новых, необычных сочетаниях и связях.

Виды воображения • Творческое активное воображение предполагает самостоятельное создание образов.

n n n Творческое воображение – это создание новых образов в процессе творческой деятельности человека (в искусстве, науке и т. п. ). Писатели, художники, скульпторы, композиторы, стремясь отобразить жизнь в образах, прибегают к творческому воображению. Они не просто фотографически копируют жизнь, но создают художественные образы, в которых эта жизнь правдиво отражается в ее наиболее ярких и обобщенных чертах. Вместе с тем в этих образах отражаются личность писателя, художника, его мировоззрение, понимание окружающей жизни, особенности присущего ему художественного стиля.

Воссоздающее активное воображение – это создание тех, или иных образов соответствующих их описанию. . n это воображение на основе прочитанного или услышанного. Оно имеет место в тех случаях, когда человек по одному описанию должен представить себе предмет, который никогда им раньше не воспринимался, например, он никогда не видел моря, но, прочтя его описание в книге, он может себе представить море в более или менее ярких образах.

Вы видели сидячего поросенка?

Представьте сирень

Формы проявления воображения. Мечта – это образ желаемого будущего. Особенностью мечты является построение тех образов, которые пока еще не осуществлены, а иногда и не могут осуществиться. МЕЧТЫ – это отодвинутые во времени желания.

С помощью воображения человек выполняет следующие действия: n n Предвосхищение результатов труда. Предвидение будущего, планирование деятельности, программирование поведения. Решение проблемных ситуаций, поиск путей выхода из них. Замена деятельности бесплодным фантазированием.

МЫШЛЕНИЕ это высший познавательный процесс, суть которого в порождении нового знания на основе творческого отражения и преобразования человеком действительности.

Качества мышления • • Восприимчивость Полинапраленность Критичность Избирательность Проницательность Оперативность Гибкость

Мыслительные операции Сравнение - операция установления сходства и различия между предметами и явлениями реального мира. Анализ - это мысленное расчленение чего-либо на части или мысленное выделение отдельных свойств предмета. Синтез - это мысленное соединение частей предметов и явлений в одно целое, а также мысленное сочетание отдельных их свойств. Абстрагирование - это мысленное отвлечение от какихлибо частей или свойств предмета для выделения его существенных признаков. Конкретизация - это представление чего-либо единичного, что соответствует тому или иному понятию или общему положению.

Формы мышления n n n Понятие - это отражение общих и существенных свойств явлений или предметов, в основе понятий лежат наши знания об этих предметах и явлениях. Суждение - определенное знание о предмете, утверждение или отрицание каких-либо его свойств, связей, отношений. Например, "возможно, обвиняемый Иванов не совершал преступление". Умозаключения - высшая форма мышления и представляет собой формирование новых суждений на основе преобразования уже имеющихся. Умозаключения могут образовываться двумя способами – индуктивным и дедуктивным. Индукция - это переход о частных случаев к общему положению, которое охватывает собой частные случаи. Дедукция - это умозаключение, сделанное в отношении частного случая на основе общего положения.

Виды мышления Наглядно-действенное мышление заключается в практической преобразовательной деятельности, осуществляемой с реальными предметами. Наглядно-образное - это вид мышления, который осуществляется непосредственно при восприятии окружающей действительности и без этого осуществляться не может, то есть это мышление образами. Абстрактное - это вид мышления, оперирующий понятиями, отвлеченными представлениями, теоретической информацией. его результат гипотезы, закономерности, новые факты, полученные теоретическим путем. Это самый сложный вид мышления.

СПОСОБЫ АКТУАЛИЗАЦИИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Стимуляция мотивов мыслительной деятельности. Например, я должен раскрыть преступление, мне это очень нужно - чтобы вербализованный мотив перешел в установку. 2. Активное включение в поисковую деятельность. Например, сразу включаться в расследование, не откладывать дело на потом. Стоящие идея появляются при условии активного включения в деятельность. 3. Вербализация мыслительных процессов в сочетании с упорядочением информации. Например, рассуждение вслух, обмен мнениями с коллегами делают проблему более ясной, вырисовывают и обостряют ее. В этом также помогает классификация и систематизация материала. 4. Метод проигрывания ролей. Чтобы лучше понять поведение лиц, мысленно отождествляйте себя с ними. Эффективность метода повысится если в этом будет принимать участие еще один специалист. Это поможет спрогнозировать процесс судебного разбирательства. 5. Отсрочка. В ситуации тупика целесообразно переключиться на совершенно другой вид деятельности и оставить задачу для подсознания. 6. Метод группового стимулирования мыслительных процессов. Рассмотрение проблемы другим специалистом, до этого не занимавшимся этим уголовным делом, который затем поделится своими мыслями и соображениями. Возможно коллективное обсуждение проблемы - по методу мозговой атаки.

РЕЧЬ это способ существования и проявления сознания и форма общения посредством языка. Речью называется процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми. В отличие от речи язык есть средство общения людей друг с другом.

Содержательность речи определяется количеством выраженных в ней мыслей, чувств и стремлений, их значительностью и соответствием действительности. Понятность речи достигается синтаксически правильным построением предложений, а также применением в соответствующих местах пауз или выделения слов с помощью логического ударения. Выразительность речи связана с ее эмоциональной насыщенностью. По своей выразительности она может быть яркой, энергичной или, наоборот, вялой, бедной. Воздейственность речи заключается в ее влиянии на мысли, чувства и волю других людей, на их убеждения или поведение.

Речь выполняет определенные функции: Функция выражения заключается в том, что, с одной стороны, благодаря речи человек может полнее передавать свои чувства, переживания, отношения, и, с другой – выразительность речи, ее эмоциональность значительно расширяют возможности общения. Функция воздействия заключается в способности человека посредством речи побуждать людей к действию. Функция сообщения состоит в обмене мыслями между людьми посредством слов, фраз. Функция обозначения состоит в способности человека посредством речи давать предметам и явлениям окружающей действительности присущие только им названия.

Существуют определенные виды речи: Устная речь – это общение между людьми посредством произнесения слов вслух, с одной стороны, и восприятия их людьми на слух – с другой. Монологическая речь – это речь одного человека, в течение относительно длительного времени излагающего свои мысли. Диалогическая речь – это разговор, в котором участвует не менее двух собеседников. Письменная речь – это речь посредством письменных знаков. Внутренняя речь – это речь, не выполняющая функции общения, а лишь обслуживающая процесс мышления конкретного человека.

Некоторые важные особенности речи, необходимые в деятельности сотрудников ПД. Простота и ясность изложения (следует избегать сленговых, а также слишком сложных предложений, а также воздерживаться от применения непонятных терминов), Последовательность и четкость объяснения. Убедительность и логичность приводимых доводов. Нацеленное выступление (человек должен заранее знать, что он хочет сказать, и подбирать аргументы соответственно). Требования к форме речи Отчетливое произношение. Нормальный и средний темп. Соразмерность силы голоса. Смена темпа, умение сделать паузу, чтобы дать возможность собеседнику осмыслить сказанное вами. Богатый словарный запас. Отсутствие лишних слов, жаргонных и вульгарных выражений.