Тема 2. Общество как социокультурная система
Социальный институт форма организации совместной деятельности людей, цель удовлетворение социальных потребностей характеризуется наличием цели устойчивая исторически сложившаяся направленная на реализацию определенных функций в обществе, конкретными функциями «Социальные институты являются системами учреждений, в которых определенные люди, избранные членами групп, получают полномочия для выполнения общественных и безличных функций ради удовлетворения существенных индивидуальных и общественных потребностей и ради регулирования поведения других членов групп» Чупров Л. А. МОУ СОШ № 3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края Щепаньский Я.
Основные комплексы социальных институтов Экономические институты Политические институты деньги партии Социальные институты Институты в духовной сфере семья религия Правоохранительные органы брак образование хозяйственные отношения Юстиция опека СМИ банки Армия Кровная месть музеи биржи Общественные движения материнство библиотеки собственность
Социальные институты организуют человеческую деятельность в определенную систему ролей и статусов, устанавливая образцы поведения людей в различных сферах общественной жизни. Например, такой социальный институт, как школа, включает роли учителя и ученика, а семья — роли родителей и детей. Между ними складываются определенные ролевые отношения, которые регулируются специфическими нормами и предписаниями. Социальные институты 1. включают систему санкций — от правовых до морально-этических; 2. упорядочивают, координируют множество индивидуальных действий людей, придают им организованный и предсказуемый характер; 3. обеспечивают стандартное поведение людей в социально типичных ситуациях закрепляются законодательно поддерживаются традициями, обычаями, общественным мнением
Функции социальных институтов Явные Скрытые заявлены официально, признаны и контролируются обществом выполняются скрыто или непреднамеренно Ключевые социальные институты наследование власть собственность семья
Социальная структура Совокупность взаимосвязанных Социальных групп взаимодействующих Социальных институтов Составляющих внутреннее строение общества
• Соотносительное положение индивида или социальной группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, характерных для данной системы • Каждый социальный статус – это оценка, добиваясь которой, субъект усваивает социальные нормы и представления, фиксируемые как предписанная данному положению совокупность прав и обязанностей, реализация которых формирует социальную роль • Статусный набор - совокупность всех статусов данного индивида
• Главный статус – наиболее характерный для данного индивида статус, по которому его выделяют окружающие или с которым они отождествляют его • Предписанный социальный статус – полученный независимо от воли субъекта, чаще всего при рождении • Достигаемый социальный статус – приобретенный усилиями индивида • Общество считается тем демократичнее и цивилизованнее, чем более в нем распространены достигаемые статусы и чем большую роль они играют в общественной жизни
• Социальный статус – положение личности в масштабах всего общества или большой социальной группы • Личный статус – положение личности в малой социальной группе, которое зависит от личных качеств, от субъективного отношения близких людей • Социальный и личный статус могут не совпадать
• Совокупность требований, предъявляемых обществом к лицам, занимающим определенные социальные позиции • Нормативно одобренный, относительно устойчивый образец поведения (включая действия, мысли и чувства), воспроизводимый индивидом в зависимости от социального статуса или позиции в обществе • С одним и тем же статусом связано выполнение множества ролей • Социальные роли могут носить формальный и неформальный характер
• Ролевое поведение – реальное поведение того, кто выполняет определенную социальную роль • Для успешного выполнения той или иной роли недостаточно только социальных норм: важно, как эти нормы восприняты, усвоены личностью. • В процессе осуществления социальных ролей могут возникать определенные трудности (ролевые напряжения) и конфликты (ролевые конфликты)
• • • Эмоциональная Способ получения Масштаб Формализация Мотивация
Социальная группа - совокупность индивидов, определенным образом взаимодействующих друг с другом, осознающих свою принадлежность к данной группе и признающихся членами этой группы с точки зрения других (Р. Мертон).
Социальные группы характеризуются: 1) устойчивым взаимодействием, которое способствует прочности и стабильности их существования в пространстве и во времени; 2) относительно высокой степенью сплоченности; 3) отчетливо выраженной однородность состава, т. е. наличием признаков, присущих всем индивидам, входящим в группу; 4) вхождением в более широкие общности в качестве структурных образований.
Выделяются большие, средние и малые группы. В большие группы входят совокупности людей, существующие в масштабе всего общества в целом: это социальные слои, профессиональные группы, этнические сообщества (нации, народности), возрастные группы (молодежь, пенсионеры) и т. д. Осознание принадлежности к социальной группе и соответственно ее интересов как своих происходит постепенно, по мере формирования организаций, защищающих интересы группы (например борьба рабочих за свои права и интересы через организации рабочих). К средним группам относятся производственные объединения работников предприятий, территориальные общности (жители одной деревни, города, района и пр. ). К многообразным малым группам относятся такие группы, как семья, дружеские компании, соседские общности. Их отличает наличие межличностных отношений и личных контактов друг с другом.
Социальные группы подразделяются также на формальные и неформальные. 1. Формальные - со строго определенной структурой, правилами и регламентацией действий членов этой группы в том случае, если эта деятельность связана с официальным статусом члена группы. Для формальной группы характерно наличие структуры, рационализации функций, разделение обязанностей. По форме своей организации формальная социальная группа является социальным институтом. 2. Неформальные - не имеющие структуры и всего перечисленного в характеристике формальных групп. Взаимодействие между членами группы строится на основе межличностных отношений по инициативе самих индивидов, общности их интересов и т. п.
Социальная общность — это совокупность индивидов, объединенных одинаковыми условиями жизнедеятельности, ценностями, интересами, нормами, социальной связью и осознанием социальной идентичности, выступающая в качестве субъекта социальной жизни.
К массовым социальным общностям относятся: • этнические общности (расы, нации, народности, племена); • социально-территориальные общности — это совокупности людей, постоянно проживающие на определенной территории, формирующиеся на основе социально-территориальных различий, обладающих сходным образом жизни, • социальные классы и социальные слои (это совокупности людей, имеющих общие социальные признаки и выполняющие сходные функции в системе общественного разделения труда). Классы выделяются в связи с отношением к собственности на средства производства и характером присвоения благ. Социальные слои (или страты) выделяются на основе различий в характере труда и образе жизни (различая в образе жизни наиболее наглядны).
Социальные институты – устойчивые формы организации и регулирования общественной жизни. Их можно определить как совокупность ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения определенных социальных потребностей. Они классифицируются по общественным сферам: Ш экономические (собственность, зарплата, разделение труда), которые служат производству и распределению ценностей и услуг; Ш политические (парламент, армия, полиция, партия) регулируют использование этих ценностей и услуг и связаны с властью; Ш институты родства (брак и семья) связаны с регулированием деторождения, отношений между супругами и детьми, социализацией молодежи; Ш институты культуры (музеи, клубы) связаны с религией, наукой, образованием и др; Ш институты стратификации (касты, сословия, классы), которые детерминируют распределение ресурсов и позиций.
• • Все люди (независимо от расы или культуры) находят самовыражение в групповой жизни. Младенец становится человеком, как только занимает свое место в семье, а отсутствие человеческой группы самым отрицательным образом сказывается на личности ребенка. Двигаясь в семейном цикле, ребенок постепенно усваивает присущие другим группам взаимосвязи, которые, постоянно изменяясь, будут сопровождать его до самой смерти Существует несколько видов социальных общностей, к которым в обыденном смысле применяется понятие "группа", но в научном понимании они представляют собой нечто другое. В одном случае термин "группа" обозначает некоторых индивидов, физически, пространственно находящихся в определенном месте. При этом разделение сообществ осуществляется лишь пространственно, с помощью физически определенных границ. Примером такого сообщества могут быть индивиды, едущие в одном вагоне, находящиеся в определенный момент на одной улице или проживающие в одном городе. В строго научном смысле такое территориальное сообщество нельзя назвать социальной группой. Оно определяется как агрегация - некоторое количество людей, собранных в определенном физическом пространстве и не осуществляющих сознательных взаимодействий.
Социальная группа – совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к данной группе и считаются её членами с точки зрения других людей (пр: муж – жена) В этом определении можно увидеть два существенных условия, необходимых для того, чтобы совокупность считалась группой: I) наличие взаимодействий между ее членами; II) появление разделяемых ожиданий каждого члена группы относительно других ее членов. . В соответствии с этим определением два человека, ожидающие автобус на остановке, не будут группой, но могут стать ею, если начнут беседу, драку или другое взаимодействие со взаимными ожиданиями. Вместе с тем перечисленные нами группы появляются непреднамеренно, случайно, в них отсутствует устойчивое ожидание, а взаимодействия, как правило, бывают односторонними (например, только беседа и никаких других видов действий). Такие спонтанные, неустойчивые группы называются квазигруппами.
• Квазигруппы имеют следующие отличительные черты: 1) спонтанность образования; 2). неустойчивость взаимосвязей; 3) отсутствие разнообразия во взаимодействиях (это либо только прием или передача информации, либо только выражения протеста или восторга и т. д. ); 4) кратковременность совместных действий. Квазигруппы чаще всего существуют непродолжительное время, после чего либо окончательно распадаются, либо под воздействием ситуации превращаются в устойчивые социальные группы.
Аудитории • Под аудиторией понимается социальная общность людей, объединенная взаимодействием с коммуникатором - индивидом или группой, владеющими информацией и доводящими ее до этой общности. Аудитория может осуществлять как непосредственное взаимодействие с коммуникаторами (например, слушание уличного оратора, объявления распорядителя в магазине или других общественных местах), так и опосредованное, анонимное (например, воздействие средств массовой информации). Наиболее характерной чертой аудитории, таким образом, является практически одностороннее взаимодействие, слабая обратная связь аудитории с коммуникатором, особенно в случае большой аудитории. Аудитория - это сложное и неоднородное социальное образование, что связано прежде всего с тем обстоятельством, что люди поразному воспринимают и усваивают информацию в силу различных личностных качеств и различных культурных норм и ценностей.
Толпа • Толпа - это временное собрание людей, объединенных в замкнутом физическом пространстве общностью интересов. Социальная структура толпы очень проста и редко бывает сложнее, чем разделение на лидеров и всех остальных. Но толпа - это нечто большее, чем простая агрегация индивидов. Физически ограниченное пространство приводит к социальному взаимодействию даже в тех случаях, когда люди в толпе стараются избегать межличностного контакта. Простое осознание присутствия вокруг других людей ведет к неявному, но богатому впечатлениями взаимообмену, основанному на общении с избеганием контакта глаз, на лицевой мимике, жестах, позах и даже стилях одежды.
Толпы весьма сильно различаются по характеру и поведению. Толпа одного типа может быть быстро трансформирована в толпу другого типа, например в неистовствующее сборище. Однако чаще всего толпы имеют определенные общие характеристики: 1. Внушаемость. Люди, находящиеся в толпе, как правило, более внушаемы, чем находящиеся вне ее. Они с большей вероятностью принимают мнения, чувства и действия большинства. 2. Анонимность. Индивид чувствует себя незначительным и неузнанным в толпе. Толпа часто действует как целое, и ее индивидуальные члены не выделяются и не воспринимают себя как отдельных индивидов. 3. Спонтанность. Люди, составляющие толпу, имеют тенденцию к более спонтанной манере поведения, чем в обычных условиях. Как правило, они не задумываются над своими действиями и их поведение в толпе зависит исключительно от эмоций. 4. Неуязвимость. Поскольку люди, составляющие толпу, анонимны, они начинают чувствовать себя вне социального контроля, понимая, что до них трудно "добраться". Например, при осуществлении актов вандализма неистовствующими футбольными болельщиками (битье стекол, порча кресел в вагонах метро и другие подобные действия) каждый из участвующих в них снимает с себя за это ответственность, действуя со всеми вместе как одно целое.
Толпы можно разделить на несколько видов в зависимости от способа их формирования и поведения. Случайная толпа обладает наиболее неопределенной структурой. Примером такой толпы может быть обычное собрание людей на улице, где произошло неординарное событие (появление знаменитости, столкновение автомобилей и т. п. ). В этом виде толпы людей объединяет либо незначительная цель, либо вовсе бесцельное времяпрепровождение. Индивиды слабо эмоционально включены в случайную толпу и могут свободно отделить себя от нее. Однако бывает, что при изменении условий она может структурироваться и проявлять большую сплоченность. Обусловленная толпа - собрание людей, заранее планирующееся и относительно структурированное. В данном случае толпа "обусловлена" в том смысле, что поведение ее членов находится под воздействием определенных, заранее обусловленных социальных норм. Например, толпа, собравшаяся на представление, ведет себя по-разному в театре, на стадионе, на собрании и т. д. Все это - виды обусловленной толпы. Экспрессивная толпа - это социальная квазигруппа, которая обычно организуется в целях личностного удовольствия ее членов и активность людей в которой сама по себе уже является целью и результатом. Например, танцы, религиозные собрания, рок-фестивали и т. д. Действующая толпа. Под термином "действующая" подразумевается весь комплекс действий толпы. Это беснующееся сборище или другие формы общностей с экстремальными типами поведения. Чаще всего при исследовании социальных процессов действующей толпе придается большее значение, чем всем другим видам толпы.
• По признаку принадлежности к ним индивида: Ин группа – группы, члены которых ощущают свою принадлежность к ним. Аут группа – группа, к которой индивид не принадлежит, считает её другой (чужой) для себя. Референтная группа – реальная или условная социальная группа (общность на которую ориентируется индивид в своем поведении, самооценке). Пр : Мальчик, играя на гитаре или занимаясь спортом, ориентируется на образ жизни и поведение рок-звезд или спортивных кумиров. Работник в организации, стремясь сделать карьеру, ориентируется на поведение высшего руководства. Можно заметить также, что честолюбивые люди, неожиданно получившие много денег, стремятся подражать в одежде и манерах представителям высших классов.
• По характеру взаимоотношений в группе: Первичная группа – группа, в которой происходит непосредственное длительное взаимодействие «лицом к лицу» . Под первичными группами понимаются такие группы, в которых каждый член видит других членов группы как личностей и индивидуальностей. Достижение такого видения происходит через социальные контакты, придающие интимный, личностный и всеобщий характер внутригрупповом взаимодействиям, в которые включаются многие элементы личностного опыта. Вторичная группа – группа, члены которой опосредственно связаны совместной деятельностью для достижения общей цели. . Вторичная группа может быть трудовым союзом или какой-либо ассоциацией, клубом, командой. Но вторичной группой можно считать и двух личностей, торгующихся на базаре. В некоторых случаях такая группа существует для достижения специфических целей, включающих определенные потребности членов этой группы как личностей.
По размеру: • Малые группы. . Анализ социальной структуры общества требует, чтобы в качестве изучаемой единицы выступала элементарная частица общества, сосредоточивающая в себе все виды социальных связей. В качестве такой единицы анализа была выбрана так называемая малая группа, которая стала постоянным необходимым атрибутом всех видов социологических исследований. • Большая группа – группа, деятельность которой из-за её размеров невозможно строить на непосредственных личных контактах участников (концерн, социальный класс, нация).
Малые группы имеют: Большие группы имеют: 1. не ориентированные на групповые цели действия; 2. групповое мнение как постоянно действующий фактор социального контроля; 3. конформизм к групповым нормам. 1. рациональные, целеориентированные действия; 2. групповое мнение редко используется, контроль осуществляется сверху вниз; 3. конформизм к политике, проводимой активной частью группы.
Малые группы
• Малая группа – немногочисленная по составу совокупность людей, члены которой объединены общей деятельностью(целями и задачами) и находятся в непосредственном личном общении.
Группа Условная (номинальная) Реальная
• Условными называются группы, в которые объединяют людей, не имеющих непосредственных взаимоотношений и контактов друг с другом. • Реальные группы – это действительно существующие объединения людей, связанных между собой определенными отношениями и осознающих свою принадлежность к нему.
Группа Лабораторная Естественная Малая Большая группа
Естественные группы Первичные Вторичные
Малые группы Формальные Неформальные
• Формальные группы создаются определенной организацией со специфическими задачами по достижению каких-либо конкретных целей. • Неформальные – это добровольные сообщества людей, на основе общих интересов, дружеских связей, взаимных симпатий
• Референтная группа – группа, реальная или условная, значимая для человека, с которой он соотносит себя как с эталоном; нормы, ценности, мнения и оценки которой он разделяет, сравнивает с ней свои взгляды и поступки.
Функции референтной группы Сравнительная Нормативная
Отношения в группе Официальные Отношения в группе Неофициальные Деловые Отношения в группе Рациональные Эмоциональные Личные
• Групповая интеграция – состояние группы, характеризующееся признаками психологического единства, её целостности как социальной общности.
Групповые феномены
Группы оказывают влияние на людей, находящихся в них. Разные формы влияния групп на людей описывается понятием «групповые феномены, или эффекты» . Эффект социальной фасилитации – это усиление доминантных реакций в присутствии других. Данный эффект открыл Триплет в 1897 году. Причинами социальной фасилитации являются социальное возбуждение от присутствия других людей и боязнь социальной оценки или обеспокоенность тем, как нас оценивают. Эффект принадлежности группе, так называемая групповая идентификация. У людей, принадлежащих группе, формируется чувство «мы» . Психофизиологический эффект – изменение психофизиологических реакций и состояния человека в присутствии других людей. Эффект социальной ценности. По мере увеличения количества членов в группе происходит уменьшение среднего индивидуального вклада в общегрупповую работу. Факторы социальной лени – это снижение ответственности за собственные результаты, численность группы: чем больше группа, тем выше лень, гендерные различия – женщины в меньшей степени проявляют социальную лень.
Эффект синергии – прибавочная интеллектуальная энергия, которая возникает при объединении людей в целостную группу и выражается в групповом результате, который превышает сумму индивидуальных результатов, Эффект группового единомыслия. Эффект подражания – следование общим образцам поведения, примерам, эталонам, стереотипам, принятым в группе. Подражание – один из основных механизмов групповой интеграции. Эффект конформизма проявляется в изменении поведения или мнения человека в результате реального или воображаемого давления группы. Конформность проявляется в 2 -х формах: - в принятии неких новых для человека стандартов (внутренняя конформность); - демонстрации таковых при внутреннем их неприятии (внешняя конформность).
Культура. Элементы культуры.
Что такое культура? • Культура — исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.
Элементы культуры • Для изучения культуры выдающийся английский ученый Дж. Хаксли предложил разделить ее на элементы, каждый из которых можно в отдельности рассматривать и сопоставлять. Дж. Хаксли (1887– 1975 )
Элементы культуры • Наиболее стойкими, передающимися из поколения в поколение, элементами считаются так называемые • ментифакты — язык, религия, фольклор, традиции искусства; • социофакты — политическое устройство, система образования, структура семьи; • артифакты, которые отражают типы производства, позволяющие удовлетворять насущные потребности в пище, жилье, средства сообщения, системы землепользования и сельскохозяйственного производства.
Динамика социокультурных изменений
Культурная динамика описывает изменения или модификацию черт культуры во времени и пространстве. Ими являются открытия и изобретения. Открытие снабжает человечество новыми знаниями и порождают новые элементы. Изобретение- это создание новых элементов культуры. Они подразделяются на материальные и духовные. Огборн выделял в культуре два аспекта- материальный и нематериальный. Материальная культура включает изготовленные товары, фабрики, жилые дома, автомобили, т. е. все материальные предметы, а также изобретения и технологические новшества. Нематериальная культура, которую Огборн назвал адаптивной, включает социальные институты, например, семью, церковь, школу, системы ценностей (законы, религии, обычаи, нравы и представления) и политические институты (правительства, политические клубы). Главная идея Огборна: адаптивная культура обычно изменяется медленнее, чем материальная.
Типология обществ
Первая типология Наличие письменности • Дописьменные • Письменные(владе ющие алфавитом, фиксирующие звуки в материальных носителях – берестяные грамоты, книги, …)
Вторая типология Число уровней управления и степень социального расслоения • Простые • Сложные(существуе т государственный аппарат)
Третья типология Способ производства • Общество охотников и собирателей • Общество огородничества • Общество скотоводства • Земледельческое общество • Индустриальное
Четвертая типология Форма собственности (с учетом общественноэкономичекой формации по К. Марксу) • • Первобытное Рабовладельческое Феодальное Капиталистическое
Доиндустриальное общество(традиционное) - с/х –определяющий фактор развития - всеми общественными жизненно важными явлениями руководила религия - строгое следование обычаям и традициям - наука не вмешивается в общественное производство
Индустриальное общество • Развитие промышленности(движущая пружина - развитие машинного производства с корпорацией и фирмой) • Духовная жизнь : возникло много субкультур, разные ценности, нормы • Политические права и свободы, демократические преобразования
Постиндустриальное общество • • Охватывает самые передовые страны Теоретические знания с университетом Информация и сфера обслуживания Профессиональная дифференциация(деление) • Особая роль знаний, образования • Политический плюрализм, сильное гражданское общество
Практикум 1. С какими типами общества мы познакомились? Дайте им характеристику. 2. В чем особенности традиционного, индустриального, постиндустриального обществ?
Скачать презентацию Тема 2 Общество как социокультурная система Социальный
2 лекция Общество как социокультурная система.ppt