Скачать презентацию Тема 2 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИИ Скачать презентацию Тема 2 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИИ

Тема 3 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИИ.ppt

  • Количество слайдов: 16

Тема 2 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИИ Тема 2 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИИ

Вопросы этнопсихологии - чем обусловлена специфичность социального поведения представителей разных этносов, - как, через Вопросы этнопсихологии - чем обусловлена специфичность социального поведения представителей разных этносов, - как, через какие механизмы осуществляется влияние культуры на формирование этих специфических черт, - какие процессы или агенты опосредуют это влияние.

Первые попытки научно обоснованного анализа данного явления брали свое начало из истории и философии Первые попытки научно обоснованного анализа данного явления брали свое начало из истории и философии и определялись исходными теоретическими позициями авторов в толковании самого феномена психологии народа.

Психологию народа связывали с влиянием внешних средовых факторов • как непосредственным воздействием на формирование Психологию народа связывали с влиянием внешних средовых факторов • как непосредственным воздействием на формирование психофизиологических свойств его представителей, • так и опосредованно – через обычаи и традиции, складывающиеся под действием объективных условий окружающей среды (Ш. Монтескье, И. Г. Гердер, В. О. Ключевский, Н. А. Бердяев и др)

Психологию народа рассматривали как продолжение индивидуальной психологии и объясняли психическим сходством индивидов , составляющих Психологию народа рассматривали как продолжение индивидуальной психологии и объясняли психическим сходством индивидов , составляющих данное общество (М. Лазарус и Г. Штейнталь, Н. И. Надеждин, К. Д. Кавелин)

Психологию народа Объясняли сходством психодинамических процессов, обусловленных сходством генофонда (Г. Спенсер, И. Сикорский, И. Психологию народа Объясняли сходством психодинамических процессов, обусловленных сходством генофонда (Г. Спенсер, И. Сикорский, И. Бехтерев, И. М. Сеченов, В. Протопопов, И. Соколянский, А. Залужный, Г. Шпитерс, В. Янов, О. Ключевский)

Психологию народа трактовали исключительно как социальное явление, - результат совместной жизни индивидов, их взаимодействия Психологию народа трактовали исключительно как социальное явление, - результат совместной жизни индивидов, их взаимодействия между собой, порождающего новые явления и законы сосуществования (В. Вундт, Г. Г. Шпет )

Концепция народа Л. Н. Гумилева Специфические модели поведения формируются как нормы отношений между индивидами, Концепция народа Л. Н. Гумилева Специфические модели поведения формируются как нормы отношений между индивидами, а также между группой и индивидом, в процессе филогенеза, благодаря приспособлению этносом себя к ландшафту и ландшафта к себе. Будучи интегрированными в определенной культурной среде, эти модели становятся достаточно устойчивыми образованиями в структуре личности, сохраняются на протяжении длительного времени и практически не меняются, даже если человек перемещается в иную культурную среду

культурно-антропологическое направление • утверждает, что культура определяет развитие личностной структуры составляющих ее индивидов, формируя культурно-антропологическое направление • утверждает, что культура определяет развитие личностной структуры составляющих ее индивидов, формируя субъектов с определенными установками, склонностями, стереотипами поведения (Ф. Боасс, Р. Бенедикт, А. Кардинер, Р. Линтон, М. Мид, Э. Сэпир, Э. Фром, Э. Эриксон, Дж. Хонигман, Ф. Хсю).

основная личностная структура, формируемая культурой • • культурные доминанты (Рут Бенедикт), базовая личность (А. основная личностная структура, формируемая культурой • • культурные доминанты (Рут Бенедикт), базовая личность (А. Кардинер), модальная личность (Р. Линтон), нормативный тип личности (М. Мид)

культурная антропология Делала акцент на закономерностях построения механизмов и адекватных схем интеракций индивида со культурная антропология Делала акцент на закономерностях построения механизмов и адекватных схем интеракций индивида со средой. Социальные ограничения, видимые внешнему наблюдателю, понимала как социальные структуры, «оказывающие не столько ограничительное влияние на поведение членов данного социума, сколько, напротив, организующее.

В основу сравнительно-культурного направления легли исследования познавательных процессов У. Риверса, Б. Уорфа, Э. Сэпира, В основу сравнительно-культурного направления легли исследования познавательных процессов У. Риверса, Б. Уорфа, Э. Сэпира, теория когнитивного развития Ж. Пиаже, культурно-историческая концепция Л. С. Выготского, разработки в области измерения интеллекта французских ученых Т. Симона и А. Бине и другие.

Когнитивные схемы опосредуют человеческий опыт, канализируя индивидуальное мышление, структурируя отбор, сохранение и использование информации. Когнитивные схемы опосредуют человеческий опыт, канализируя индивидуальное мышление, структурируя отбор, сохранение и использование информации. Идея культурных схем Р. Д'Андраде • Общие для групп субъектов культурные схемы называются культурными моделями. • Их функция состоит в интерпретации опыта и управлении поведением в широком спектре областей

Теория культурных сценариев Дж. Брунера и К. Нелсон • Культурный сценарий - событийная схема, Теория культурных сценариев Дж. Брунера и К. Нелсон • Культурный сценарий - событийная схема, которая определяет какие люди должны участвовать в событии, какие социальные роли они играют, какие объекты используют, какова приемлемая последовательность действий и причинные связи. • Сценарии служат координации действий участников событий.

Механизмы ассимиляции культуры Поведение детей развивается как процесс, в котором функционируют два типа представлений: Механизмы ассимиляции культуры Поведение детей развивается как процесс, в котором функционируют два типа представлений: представление о возможных типах поведения в данной ситуации и представление о возможных последствиях, к которым могут привести те или иные типы поведения Д. Магнуссон