Скачать презентацию Тема 2 ИСТОРИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ПАНОРАМА СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Скачать презентацию Тема 2 ИСТОРИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ПАНОРАМА СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

КСЕ Тема 2 Л. 05.09.2014. РАНХиГС, бакал., ГМУ.ppt

  • Количество слайдов: 8

Тема 2. ИСТОРИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ПАНОРАМА СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Лекция Кричевский Сергей Владимирович доктор философских Тема 2. ИСТОРИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ПАНОРАМА СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Лекция Кричевский Сергей Владимирович доктор философских наук, профессор, Кафедра управления природопользованием и охраны окружающей среды, Факультет государственного управления экономикой (М)ИГСУ, ФГБОУ ВПО «РАНХи. ГС при Президенте РФ» E-mail: svkrich@mail. ru Дисциплина «Концепции современного естествознания» Москва, (М)ИГСУ, РАНХи. ГС, бакалавры, ГМУ, 05 сентября 2014 г.

Истоки, основания и предпосылки становления науки. Интерналистский и экстерналистский подходы к генезису естествознания. Преднаука Истоки, основания и предпосылки становления науки. Интерналистский и экстерналистский подходы к генезису естествознания. Преднаука и наука. Наука – это: - система знаний о явлениях и процессах объективного мира и человеческого сознания, их сущности и законах развития; - сфера деятельности общества, в которой вырабатываются и систематизируются научные знания. Научные и вненаучные формы знания.

Научные революции: основные типы (микрореволюции, локальные революции, глобальные революции). Томас Кун (1922 -1996) – Научные революции: основные типы (микрореволюции, локальные революции, глобальные революции). Томас Кун (1922 -1996) – автор концепции научных революций. Парадигма – особый способ организации научного знания, задающий видение мира, образцы или модели постановки и решения исследовательских задач. Научная революция – радикальное изменение всех элементов научного знания, приводящее к смене научной картины мира. Научные революции: 1. “доклассическая” (аристотелевская) – VI в. до н. э. ; 2. классическая (ньютоновская) – XYII-XYIII вв. 3. неклассическая (эйнштейновская) – конец XIX в. 4. постнеклассическая (синергетическая) – cередина XX в.

Античная наука и натурфилософия. (Аристотель) Естествознание эпохи средневековья. Наука Возрождения. (Леонардо да Винчи) Доклассическое, Античная наука и натурфилософия. (Аристотель) Естествознание эпохи средневековья. Наука Возрождения. (Леонардо да Винчи) Доклассическое, классическое и неклассическое естествознание. Основные черты постнеклассического естествознания.

Рационализм - философско-методологическая и мировоззренческая установка, основанная на представлении, в соответствии с которым истинное Рационализм - философско-методологическая и мировоззренческая установка, основанная на представлении, в соответствии с которым истинное знание базируется на принципах разума. Научная рациональность – логические основания, на которые опирается система достоверного знания об объективной реальности. Детерминизм – учение, постулирующее всеобщую взаимосвязь вещей и явлений. Индетерминизм – учение, отрицающее всеобщий характер причинности. Типы научной рациональности в истории естествознания: - классический (внимание - преимущественно на объекте); - неклассический (взаимосвязь между объектом, субъектом и средством познания; вероятностный подход); - постнеклассический (учитываются И социокультурные условия, аксиологические (ценностные) аспекты). Черты ноосферного типа рациональности.

Перспективы науки в обществе будущего. Будущее науки: формирование ноосферного этапа науки. Ориентация науки на Перспективы науки в обществе будущего. Будущее науки: формирование ноосферного этапа науки. Ориентация науки на цели устойчивого развития.

Тема 2 с. Естествознание: история, современность, перспективы Вопросы к семинару: 1. История естествознания: основные Тема 2 с. Естествознание: история, современность, перспективы Вопросы к семинару: 1. История естествознания: основные периоды и эволюция структуры естествознания, научные революции. 2. Выдающиеся ученые. 3. Современное естествознание: структура, концепции, достижения, проблемы. 4. Перспективы развития науки и естествознания. Список литературы Основная 1. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 4 -е изд. , перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - C. 54 -80. 2. Концепции современного естествознания: Учебник. - М. : Изд-во РАГС, 2011. - С. 14 -29. 3. Концепции современного естествознания / А. Д. Урсул, В. А. Лось: Учебник. - М. : Изд-во РАГС, 2005.

Дополнительная 1. Естествознание: Энциклопедический словарь / Сост. В. Д. Шолле. - М. : Большая Дополнительная 1. Естествознание: Энциклопедический словарь / Сост. В. Д. Шолле. - М. : Большая Росс. Энциклопедия, 2002. 2. Канке В. А. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов – 2 -е изд. , исправл. М. : Логос, 2007. 3. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - 9 -е изд. , испр. и доп. М. : Академический Проект; Фонд «Мир» , 2005. 4. Концепции современного естествознания: Электронный учебник Московского Государственного Открытого Университета. - http: //nrc. edu. ru/est/ 5. Назаретян А. П. Цивилизационные кризисы в контексте Универсальной истории (Синергетика, психология, прогнозирование): Учебное пособие. - 2 -е изд. - М. : Изд-во Мир, 2004. 6. Сайт Википедия - Свободная энциклопедия. - http: //ru. wikipedia. org/wiki/ 7. Сайт Наука и жизнь. - http: //www. nkj. ru/ 8. Сайт Российская академия наук. - http: //www. ras. ru/ 10. Аристотель: Материал из Википедии. - http: //ru. wikipedia. org/wiki/ 11. Леонардо да Винчи: Материал из Википедии. - http: //ru. wikipedia. org/wiki/ 12. Ньютон, Исаак: Материал из Википедии. - http: //ru. wikipedia. org/wiki/ 13. Эйнштейн, Альберт: Материал из Википедии. - http: //ru. wikipedia. org/wiki/