Тема 2 4 Планирование педагогического процесса в ДОУ

Тема 2. 4. Планирование педагогического процесса в ДОУ

ПЛАНИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА это заранее определенный порядок, последовательность осуществления воспитательно образовательной работы с указанием необходимых условий, средств, форм и методов.

Принципы планирования • коллегиальности (планиро вание осуществляется совмест но педагогами группы, во вза имосвязи с педагогами ДОУ и родителями); • систематичности, последо вательности, регулярности педа гогических воздействий; • взаимодействия разных ви дов детской деятельности; • непрерывности; • интегративности (ребенок видит мир целостно, поэтому необходима интеграция содер жания образовательных облас тей); • практичности, реальности; • учета конкретных условий.

Годовой план дошкольного учреждения на учебный год разрабатывается на основе нормативных документов федерального и регионального уровней, образовательной программы дошкольного образования ДОУ, анализа работы дошкольного учреждения за истекший период.

Структура годового плана • Вводная часть, в которой дается краткий всесторонний анализ работы дошкольного учреждения за предшествующий период Основные разделы годового плана: I. Основные задачи работы дошкольного учреждения на год. II. Организационно-педагогическая работа. Руководство и контроль за воспитательнообразовательной работой. III. Работа с кадрами. IV. Работа с родителями. V. Административно-хозяйственная работа.

Текущее планирование: перспективное планирование календарное планирование

В перспективном плане планируются ( на месяц, квартал, год): 1. Цели и задачи педагогической деятельности (на квартал); 2. Виды детской деятельности 3. Работа с семьей.

Календарный план составляется на каждый день (на одну две недели вперед) и является обязательным документом для каждого воспитателя. Календарный план помогает равномерно распределить программный материал в течение года Календарный план строится в соответствии с режимом дня, расписанием занятий, совместной деятельности с детьми. Ежедневно в плане воспитателя имеют место и быт, и игра, и труд, и занятия.

Планирование образовательной работы с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО • Текстовая форма оформления плана • Содержание образовательной деятельности с детьми планируется по блокам: I половина дня, занятия (НОД), прогулка, II половина дня. Для каждого блока определены свои формы работы с детьми (см. Памятку - перечислить). Обязательно выделяются цели, задачи образовательной работы, учитывается тема недели. • Для каждой формы работы с детьми определяется вид детской деятельности, которой он соответствует (см. Памятку – дать пример) • План предусматривает индивидуальную работу с детьми по всем направлениям деятельности